学校工会范文师德师风考核办法 .doc

学校工会范文之师德师风考核方法
　　为了全面推进素养教育，贯彻落实《中小学老师职业道德标准》和教育部《关于进一步加强和改良师德建立意见》，加强老师职业道德建立，稳固师德师风教育成果，建立师德师风建立的长效机制，树立教书育人、为人师表的良好老师形象，建立一支师德高尚、才能突出、作风优良的高素养老师队伍，争创省级示范，提高教育质量，根据饶县教发〔2009〕09号《上饶县教育局关于进一步加强师德师风建立的意见 》和饶县教发〔2009〕10《上饶县教育系统师德师风考核方案》，结合《上饶县七中老师工作考核评估方案》相关要求，特制定本考核方法。
　　一、考核的原则及要求：
　　1、坚持客观、公正、民主、公开的原则。
　　2、全面考核，注重良好师风的表现。
　　3、全员考核：全校教职工均按此方案进展考核。
　　4、办公室、政教处、教务处、教研处、总务处要实在做好教职工的考勤、完成工作任务等方面存在的咨询题；学校领导要留意发觉老师师德师风方面的表现，并做好记载和教育。在考核前统一交办公室汇总，作为考核的根据。
　　二、考核时间：
　　每学年考核一次，考核时间为每年7月初。
　　三、考核的组织治理
　　1、学校成立师德师风考核小组。
　　组   长：张禹芳              副组长：黄妙娟、徐几忠、章振高、沈大战、丁丽华
　　成    员：徐厚金、刘晓东、朱传新、章后顺、李天福
　　2、考核领导小组办公室设在党政办，办公室主任杨卿详细负责考核工作。
　　3、老师职业道德的学习、培训和材料搜集以及教职工自评及结果统计由教务、教研处负责。
　　4、考核小组有权对在学校工作表现突出的教职工进展奖励。
　　四、考核方法及结果运用
　　１、考核结果分为优秀、合格、根本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为根本合格，60分以下为不合格。
　　2、老师师德师风考核积分由学生评议和考核小组考评相结合，其中学生评议20%，考核小组考评占80%。
　　3、考核小组成员根据各处室所提供的扣分材料，并结合本人的理解给出每位老师的过程积分，再加上老师教学教研的奖励分，作为教职工师德最后积分。
　　4、对违背《上饶县七中老师工作考核评估方案》和学校纪律规定的，老师1分按8元、非教学人员1分按6元标准扣绩效考核奖。
　　5、实行师德考核一票否决制，考核结果作为教职工年度考核及聘任、晋职、工资晋升、培训、奖惩的重要根据。年度考核60分以下，学期考核不予奖励；年度考核为不合格，同时不能参加下一年各种荣誉称号的评选；取消专业技术职务资历的晋升和晋聘。
　　6、凡有以下情况之一者，实行一票否决，不管得分多少，考核等级定为不合格：
　　（1）触犯法律遭到刑事处分的，遭到党纪、政纪处分的。
　　（2）违背计划生育有关禁止性规定的。
　　（3）违背社会治安综合治理有关规定，造成严峻社会妨碍的。
　　（4）严峻违背党风廉政建立规定的；
　　（5）传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博和邪教活动，造成严峻社会妨碍的。
　　（6）向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严峻社会妨碍的。
　　（7）体罚或变相体罚学生，造成严峻社会妨碍的。
　　（8）品行不良，挖苦、挖苦、凌辱、猥亵学生，妨碍恶劣的。
　　（9）有吸毒、参与地下“六合彩”、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等咨询题，严峻妨碍教育形象的。
　　（10）组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改，严峻妨碍教育形象的。
　　（11）有其他严峻咨询题的。
　　五、考核内容
　　1、爱国守法（15分）
　　（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。没有违犯党和国家方针政策的言行。（4分）
　　（2）自觉恪守法律法规，全面贯彻国家教育方针，依法履行老师职责权利。（4分）
　　（3）自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系，具有依法执教的自觉认识。（3分）
　　（4）具有较强的组织观念，能自觉执行上级部门的有关规定和学校的规章制度，服从组织安排。（4分）
　　2、爱岗敬业（35分）
　　（1）忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。认真履行工作职责，按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。（5分）
　　（2）穿着得体，语言标准，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（4分）
　　（3）认真备课、上课、修改作业，耐心辅导学生，认真组织考试考核。（7分）
　　（4）上课不迟到、早退、拖堂，不做与课堂无关的事。（5分）
　　（5）教育教学效果好，质量高。 （5分）
　　（6）定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，积极向家长宣传科学的教育理念和方法。（4分）
　　（7）实在减轻课业负担，严格操纵作业量，倡导布置探究性、实践性的家庭作业。未经批准，不搞各种学科知识竞赛。（5分）
　　3、关爱学生（15分）
　　（1）关怀保护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。（3分）
　　（2）对学生严慈相济，做学生良师益友。耐心教育，不挖苦、挖苦、歧视学生，不偏爱学生。正视学生差异，注重学生的个性开展。（4分）
　　（3）不凌辱、体罚或变相体罚学生。（4分）
　　（4）保护学生平安，关怀学生健康，维护学生权益。尊重学生身心开展特点，开展丰富多彩的思想道德教育活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。（4分）
　　4、教书育人（15分）
　　（1）遵照教育规律，施行素养教育。（4分）
　　（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教。（4分）
　　（3）培养学生良好品行，把传授知识同熏陶情操、适应养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，激发学生创新精神，培养学生实践才能，促进学生全面、健康开展。（4分）
　　（4）严格按照课程标准对学生进展学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价方法。不以分数作为评价学生的唯一标准。（3分）
　　六、本修订方案自公布之日起执行。