学校工会范文学校工会工作要以教师为本 .doc

学校工会范文之学校工会工作要以老师为本 学校工会工作要以人为本，是由学校的特别性决定的。在施行人本治理的过程中，我们认为，关键在校长，重点在老师，催促在工会。作为学校工会，要着眼于老师的开展，挖掘老师的潜能，激发老师的热情，最大限度调动老师的积极性和制造性，关注老师的可持续开展。在学校工会工作中怎么样表达以老师为本呢？我们依照本人的实践经历谈谈我们的一孔之见，旨在抛砖引玉，激发大家做好工会工作，维护老师利益，促进学校开展。一、校务公开，聚焦热点“我们最怕的确实是学校领导搞暗箱操作，不敢在热点咨询题上实行校务公开”我们经常会遇到老师们发出如此的牢骚。而我校从施行两基工程以来，特别是最近几年，在学校治理、教学质量等方面获得了长足的进步和开展。这些进步和开展都是得益于老师们的共同努力，得益于学校工会时刻疑聚着教职工的战斗力。学校工会是怎么样疑聚教职工的战斗力的呢？我们认为最重要的确实是实行了校务公开，特别是在学校的重点、热点咨询题上实行校务公开，充分尊重教职工参与学校治理的民主权利，极大的提高了教职工工作的积极性和制造性。1、对学校经费的使用进展公开。每期开学初，总务处就向教职工公布学校的经费收入情况和学校的经费使用预算。在经费的开支中，大到学校的修缮，小到购置纸张，都是由总务处进展缜密的计划、安排，提交教代会、校务会进展讨论通过后施行的。关于学校招待费的开支，更是一笔一笔的进展公开，给老师一个明白，还领导一个洁白。学期完毕时，总务处首先向校务会公开经费的收支情况，然后在全体教职工会上进展公布，接受教职工对经费使用的监视和治理。2、对老师的月目的治理奖金进展公开。每月的月底，由教诲处牵头，对老师完成月工作目的进展检查，按照月工作目的治理制度的施行细则，进展量化评价，量化评价完毕后，由教诲处对老师的月奖情况在教职工会上进展宣布，让老师明白本人所得的奖金，特别是扣了什么，加了什么，清晰明白。然后，在校务公开栏进展张榜公开。3、对考核评优进展公开，向有突出奉献的老师倾斜。每年的职务考核、老师节评优评先，我们都向老师进展公开，同意老师对考核情况进展复查，向有突出奉献的老师、村小老师倾斜。彭凌云2009年8月被评为全州优秀老师时在老司岩村小教书，田红霞2010年8月被评为湘西州百名乡村优秀老师时，担任毕业班语文教学及班主任工作，并在毕业考试中获得了全县第四的好成绩，打破了我校语文教学成绩的历史。如此，老师们都非常服气，没有意见。二、以情感人，人本治理我们十分注重和倡导人本治理，以情感人，想方设法助人成功。关注学校中层干部和年轻骨干老师的培养，使他们得到进步和开展。据不完全统计，近几年来，通过我们的培养与推荐，先后有28位老师成为州级学习型老师；有12位走上了领导岗位，成为行业中的精英和中坚力量；老师在省、州、县先进评比中，有125人次获奖；向青松、向明加等9位老师提早一年晋升小学高级老师职务。老师在这里得到了成长和进步，体验了成功和喜悦。在每年的年终考核、评优工作，我们做到计划设计缜密、咨询题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。把荣誉让给老师，把困难留给本人，由于坚持了考核看实绩，用人看本领；办事要公开，处事要公平，看人要公正的原则，在广大教职员工中树立威信，为开展工作奠定良好的群众根底。多年来，这里的干群关系和谐稳定，为学校的开展提供了人力资源保障。三、教育科研，提升质量几年来，我校的教育教学质量不断稳居全县农村小学先进展列，先后被评为州级平安文明校园、学习型学校、先进基层工会、先进教科室、现代远程教育示范学校、民族民间文化保护与传承实验学校、德育工作示范学校、勤工俭学后勤效劳先进单位等。这些成绩的获得，是学校工会把教育科研工作作为工会工作重点是分不开的。我们一直把教育科研作为促进学校开展、老师进步的第一消费力来抓，在教育科研工作中，我们坚持“三年一中心，每期一主题”的原则，使学校教科研工作有计划、有目的的进展。02至05学年度，以走进新课程为中心，突出抓好新课程理念指导下的老师综合素养培训和赛课活动，构成了村小完小互动、资源共享，促进老师们及时有效地走进新课程。05至08学年度，以信息技术与学科课程整合为中心，突出抓好新课程理念指导下的多媒体说课、赛课、集体备课及校本研修等活动，促进老师们信息技术与学科课程整合才能的提高。08至10学年度，以新课程教学反思、回头看为中心，突出抓好专题讲座、课题研讨、专业示范及老师非学历远程教育等活动，促进以课堂为中心、以学生为根本的和谐课堂的生成。以此同时，我们总能站在教育科研的最前沿，加强课题研究。我校的课题我的家乡红石林校本课程开发的研究，2006年10月被省教育学会立项，2007年4月通过课题论证，2010年5月完成结题工作，6月获得了省教育学会颁发的“课题结题奖”；以此同时，由我主编的校本教材我的家乡红石林印刷出版，实现了古丈县校本教材“零打破”；2008年12月，我校的课题我的家乡红石林校本课程开发的研究和校本教材我的家乡红石林同时被列入州教育科研“五百工程”。我们承担的教育部、民族贫困地区中小学老师综合素养培训工程办的子课题民族贫困地区学校有效老师开展性评价的研究，2007年11月，被教育部评为团队研究成果三等奖，2010年7月顺利完成了结题工作。四、激活资源，促进开展学校工会十分注重激活社会资源，积极争取社会各界对学校开展的关注，特别是省肿瘤医院、长沙华雅国际大酒店和哈尔滨工业大学。从2003年春季开场，省肿瘤医院的爱心人士就开场了对我校长达9年的助学活动。9年来，共投入资金9.2万元，使425名贫困学生得到了赞助；为我校印刷出版校本教材我的家乡红石林2000册；购置了文体用品2000多件，价值2.5万元。从2007年春季开场，长沙华雅国际大酒店到我校开展助学活动已有5年，累计投入资金42万元。为我校修建了爱心食堂一栋，配置了学生餐桌20套，新铺华雅大道一条，购置学生铁床190套，组装多媒体教室一个，购置校园广播系统一套，集会音响一套，走访贫困家庭18户，赞助贫困生210名。自2008年暑假以来，哈尔滨工业大学校团委、学生会社会活动部就把我校作为暑假社会实践活动的联络点，每年的暑假开展为期一周的社会实践活动。在活动中累计为我校赞助贫困学生35名，赞助金额达1.5万元，赠送价值达2万余元的设备设备。所以，还有许多爱心志愿者对我校的赞助和无私协助。是社会助学的力量，改变了我校办学50多年来的落后贫穷的相貌，促进了学校的开展，使同学们享遭到优质的教育资源和良好的就读环境。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。总结过去，获得的成绩是我们工会组织必须履行的职责。展望将来，我们前景会更加美妙。相信在以后的工会工作中，我们一定会开阔工作思路，创新工作方法，追查工作时效，促进学校全面开展。