【同步练习】《大小多少》（部编）.docx

教育部组织编写 一年级（上册） 畅言教育大小多少同步练习合肥市桂花园学校西区 郭萍 基础知识达标一、填空。1.“小”字共( )画，第一画是( )。2.“少”字共( )画，第三画是( )。3.“鸟”字共( )画，第四画是( )。二、写一写。一（ ）鸟 一（ ）牛一（ ）猫 一（ ）桃 课后能力提升一、朗读课文。背诵课文。二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。参考答案基础知识达标： 二、略课后能力提升：一、朗读指导：本文是一首儿歌，可以一边在头脑中想象画面，一边读出它们之间的对比。 背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。二、略用心用情 服务教育