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一个师傅仨徒弟

教学目标： 
     通过欣赏歌曲，模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，发展幼儿对音乐的表现力和想象力。 
教学重、难点: 
培养学生的音乐感知力和创造能力，促进音乐情感的表现及想象。
活动准备：
课件、音乐《一个师傅仨徒弟》 
 教学过程：
  一、欣赏《一个师傅仨徒弟》 
      1. 导入：请同学们仔细听,这是哪部动画片的片尾曲？歌名是什么？《一个师傅仨徒弟》  
    回答正确，欢迎大家进入动画城。[点击]这部动画片里都有哪些主要人物？（有唐僧、孙悟空、猪八戒等） 
      2、简介：动画片《西游记》描写了唐僧师徒四人，一路降妖除魔、不怕困难，最后取得真经的过程,同时也赞美了他们坚定不移的决心与信心。我们做事情也要有始有终，不能半途而废。
二、学唱歌曲：《一个师傅三徒弟》
 1、教师范唱歌曲。你们想学吗？
2、幼儿学唱歌曲。（可以自编动作） 
3、分组唱 。     
4、幼儿自编动作表演。
5、教师带领幼儿看视频边唱边表演。 
6、谈话：你们知道唐僧的三个徒弟都有什么本领？（孙悟空会七十二变，猪八戒会三十六变，沙和尚也会很多变化）唐僧有什么本领？（没有）西天取经，路途遥远，唐僧又没什么本领，那怎么办呀？所以，观音菩萨就让小白龙变成白龙马给他骑，白龙马在唐僧危险的时候，也能够保护师傅。     
 三、小结： 
1、小朋友在这节课中学得开心吗？你学会了什么？ 
      2、这节课我们不仅学习了新歌一个师傅三徒弟，而且感受了音乐的节奏，
我们一起来模仿白龙马走出教室，好吗？ 
    （播放《一个师傅仨徒弟》的音乐，师领生全体起立模仿骑马的动作及马蹄声，走出教室。）