1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第1页,礼 物,北师大版语文五年级上册第九单元笔下生花,河南省新乡市第三十一中 赵媛媛,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,温馨回想,请你细细地回想一下，在生活中，你曾经收到过什么礼品？说一说收礼品故事。,第18页,真情诉说,礼 物 故 事,第19页,我心理活动,我桌子呀，你也太美了吧，此时此刻拥抱着这么多礼品。我问问你，你是喜欢
2、这一支支淡雅康乃馨呢？还是喜欢用花纹纸折叠鲜艳玫瑰呢？什么？你都喜欢呀。快看，这儿还有一张张孩子们亲手制作小贺卡呢，贺卡上一句句稚嫩问候让我心里乐开了花，你是不是也替我感到高兴呀，是不是以为做一名教师很幸福呀？告诉你吧，我喜欢孩子们送这些小小、可爱礼品，但我更喜欢看着他们天天一点点进步，进步是送给我最好礼品。我心思你懂了，我们班孩子们会懂吗？,第20页,真情诉说,每年教师节,都,是我最开心日子，因为我总会收到学生礼品，今年也不例外。我收到了许多礼品，最多还是贺卡。这些贺卡有是学生精心选购，有是亲手制作，每张贺卡上都写满了对我祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌抽屉里，空闲时翻一
3、翻，看一看，心里总以为美滋滋。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。,第21页,温馨回想,拥有是高兴，付出也是美好。下面我们来聊聊你赠予给他人礼品,故事吧。,第22页,“礼品”我懂你,同学们，有礼品是我们能够看到实实在在东西，有礼品看不见，需要我们专心灵去感受，你知道是什么样礼品吗？,第23页,“礼品”我懂你,你以为礼品代表着什么？,第24页,礼品,是一缕冬日阳光，温暖了我们心田；,礼品,是一丝柔柔春风，吹走了心中烦恼；,礼品,是一条涓涓溪流，唱响了深情赞歌；,礼品,是一杯芬芳美酒，陶醉了我们生活。,“礼品”我懂你,第25页,笔下生花,自拟题目，写一写：（任选其一）,1、自己接收尤其礼品和接收礼品过程。,2、自己设计和准备礼品及送给他人过程。,第26页,题目文章眼睛,自拟题目,第27页,我 手 写 我 心,抒写“礼品”,第28页,生命中感动！,让,“礼品”,串起,第29页,
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