“双高”建设背景下高职院校图书馆红色文化阅读推广工作路径研究.pdf

1782024年2月总第427期ISSN1672-1438CN11-4994/T作者简介：王莉，本科，副教授；通讯作者：白利闪，硕士，讲师；孙云峰，硕士，助理馆员；王谦，硕士，助教。基金项目：四川护理职业学院人文社科类重点课题“双高背景下卫生健康类高职院校图书馆创新管理与建设研究”(编号：2021RWSZ08)。“双高”建设背景下高职院校图书馆红色文化阅读推广工作路径研究王 莉 白利闪*孙云峰 王 谦四川护理职业学院 四川成都 610100摘 要：在“双高”建设背景下，高职院校图书馆是高校思想政治教育的主要阵地，承担着红色文化育人的重要使命。通过调研发现，我国高职院校图书馆在红色文献资源整合、红色空间建设、红色主题文化活动开展等方面对红色文化阅读的推广所做的工作还有待提升，需要从加强对红色文化阅读推广工作的重视程度、构建具有本土特色的红色馆藏文献、构建图书馆红色文化学习空间、打造红色文化阅读推广品牌活动、加强红色文化活动宣传工作五个维度探索高职院校图书馆红色文化阅读推广工作的路径。关键词：高职院校图书馆；红色文化；阅读推广中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1672-1438(2024)03-0178-04习近平总书记指出，革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。高校图书馆的首要教育职能就是充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂作用，采用多种形式提高学生综合素质1。高职院校图书馆开展红色文化阅读推广工作是新时代高校落实立德树人根本任务的必然要求，也是“双高”建设的内在要求，意义重大。1 高校图书馆红色文化资源定义目前，学术界关于高校图书馆红色文化育人工作方面的研究较少，在有限的研究成果中，笔者比较认同田原关于高校图书馆红色文化资源的定义。田原指出，高校图书馆的红色文化资源狭义上是指对中国共产党革命历史记录与研究的各种文献载体，既包括图书、报刊、档案、手稿、日记、图片、地图等纸质文献资料，也包括音频视频等电子文献资料；广义上还包括红色展览、红色空间、红色主题活动等2。本文也是基于这一定义开展调查研究的。2 高职院校图书馆红色文化阅读推广工作现状2.1 调研对象笔者对56所“双高计划”第一轮建设单位中的高水平学校建设单位(A档10所、B档20所、C档26所)进行分层抽样并选取样本，共抽取学校20所，其中A档4所、B档7所、C档9所3。本文对这20所高职院校图书馆红色文化的文献资源建设、主题活动形式、学习空间建设等内容进行了网络调研。2.2 调研方法笔者通过访问选取的20所高职院校图书馆网站和官方微信公众号，归类统计出20所高职院校图书馆在红色文献资源建设、红色主题文化活动、红色学习空间建设三个方面的实际工作开展情况，调查结果如表1所示。2.3 调查结果分析2.3.1 红色文化资源建设及推广情况20个调查对象中的15所院校在一定程度上对红色文献资源进行了建设、整合和推广，其中9所院校建设了红色数字资源整合平台，如开通“党史学习教育”专题课程数据库、高校党建与思政知识服务平台等。7所院校开展了红色主题文献展，如辽宁交通高等专科学校图书馆建设的“党在我心中，共筑中国梦”红色文献专题展区。11所院校开展了红色图书推荐工作，如北京电子科技职业学院图书馆开展的“红色文学经典”专题著作推荐。2.3.2 红色主题文化活动开展情况第一，线上线下展览。2所院校开展了线上展览，如北京电子科技职业学院图书馆开展的“筚路蓝缕开辟未来”线上红色艺术文献展；7所院校开展了线下红色主题展览，如常州信息职业技术学院图书馆开展的中国共产党建党百年历程展。第二，主题诵1792024年2月总第427期ISSN1672-1438CN11-4994/T读。14所院校开展了红色主题诵读活动，主题诵读活动多在党的重大节日前后开展，如“建党百周年诵读活动”“奋斗百年路，启航新征程”“寻找最美朗读者活动”。第三，专题讲座。8所院校开展了红色专题讲座活动，如无锡职业技术学院图书馆邀请党史专家来校开展讲座。第四，阅读分享会。11所院校开展了红色主题阅读分享会活动，如学党史读书会、庆祝建党百年读书分享会、共读一本红色经典书分享活动等。第五，线上知识竞赛。11所院校开展了线上党史知识竞赛，竞赛题均与党史知识有关，通过开展党史知识竞赛，促进党史学习教育。第六，红色电影展播。10所院校开展了红色电影展播活动，如北京电子科技职业学院图书馆举办了“欢度国庆，快乐观影活动”。第七，其他形式的主题活动。如书画作品征集、书法比赛、主题手抄、视频打卡、主题征文、历史剧目展演、红色书评大赛、演讲比赛、学习党史留言墙、线上云党课等。2.3.3 红色空间建设情况2所院校建设了红色学习空间，如北京电子科技职业学院图书馆创建了党史学习教育专区，宁夏职业技术学院图书馆创建了红色经典书屋。3 高职院校图书馆红色文化阅读推广工作的不足之处3.1 红色文化资源整合力度不够 无本土特色部分高职院校图书馆只是将红色文献纸质资源收集、摆放、展出，或者直接购买各种红色文献电子表1 20所高职院校图书馆开展红色文化阅读推广工作实践现状(2021.12022.11)学校及档级红色文化资源建设及推广红色主题文化活动红色空间建设红色数字资源整合平台专题文献展红色图书推荐线上展览线下展览主题诵读专题讲座阅读分享会红色电影知识竞赛其他形式党建专题学习空间北京电子科技职业学院图书馆A档高校党建与思政知识服务平台作品征集，线上共读“党史学习教育”专区天津职业大学图书馆A档中国共产党思想理论资源库江苏农林职业技术学院图书馆A档书写红色经典书法比赛无锡职业技术学院图书馆A档“党史学习教育”专题课程数据库北京工业职业技术学院图书馆B档中国共产党思想理论资源数据库书画作品征集辽宁交通高等专科学校图书馆B档新时代中国特色社会主义思想政治课程数据库线上云党课常州信息职业技术学院图书馆B档党史数字资源推荐深圳信息职业技术学院图书馆B档重庆电子工程职业学院图书馆B档天津医学高等专科学校图书馆B档南京信息职业技术学院图书馆B档书法培训、党史公开课北京财贸职业学院图书馆与信息技术中心C档党史学习留言墙、党史今日栏目哈尔滨职业技术学院图书馆C档党建数据库主题手抄活动江苏经贸职业技术学院图书馆C档主题征文、视频打卡福建船政交通职业学院图书馆C档中国共产党思想理论资源数据库历史剧目展演、红色书评大赛四川工程职业技术学院图书馆C档微视频征集贵州交通职业技术学院图书馆C档演讲比赛、征文比赛西安航空职业技术学院图书馆C档宁夏职业技术学院图书馆C档红色经典书屋南宁职业技术学院图书馆C档“党史学习教育”专题课程数据库主题征文1802024年2月总第427期ISSN1672-1438CN11-4994/T资源，这种简单的罗列和展示，缺乏资源整合、深度融合。另外，红色文化资源建设的目的是传播红色文化以实现文化育人目标，基于本地和本校重大历史事件或知名人物的育人内容更具有共鸣性2。但是绝大部分高职院校在深入结合本地特色、深入挖掘办学历史方面略显不足，没有将红色文化资源与本地本校地方志、档案馆、校史馆等进行资源整合与融合。3.2 红色文化育人工作缺少部门间的联动高职院校图书馆红色文化阅读推广工作多数在部门内部开展，极少数会与思政部、学工部、宣传部等部门进行合作，部门间联动较少，未实现同频共振与互融共进。图书馆在各高职院校属于教辅部门，其部门影响力非常有限，在开展红色文化阅读推广工作时应主动与其他部门加强合作，提高工作开展的广度和深度。3.3 红色文化阅读推广工作缺乏系统性和长效性经调查发现，部分院校红色文化阅读推广活动一年仅开展一次，甚至有些院校的红色文化阅读推广活动仅在建党百年、迎接党的二十大胜利召开前后开展，持续时间短、活动形式单一，缺乏系统性和长效性，活动持续性不够，影响范围有限。4 高职院校图书馆开展红色文化阅读推广工作的路径4.1 加强对红色文化阅读推广工作的重视程度高职院校图书馆应将基层支部党建工作和业务工作深度融合，不断加强图书馆党员同志和非党员同志的思想政治教育，提高图书馆对红色文化育人工作的重视程度。图书馆管理人员应转变观念，从“重收藏”转化为“藏、用并重”让图书馆红色文献资源“动”起来，更好地为校园文化建设服务，更好地为提升学生思想政治素养服务。4.2 构建具有本土特色的红色馆藏文献高职院校以培养具备一定专业知识和技术技能的专门人才为目标。每所高职院校都有自己的办学特色和培养方向。因此，高职院校图书馆应在全面整合盘点现有红色期刊书籍、红色电子资源的基础上，充分挖掘红色文献资源中与学校发展特色相融合的内容，开展具有自身特色的红色文化推广工作。一是要充分研究办学特色，将红色文化和学院发展实际相结合，打造具有学院特色的红色文化资源；二是要加强与二级院系的合作，同向发力、同轴运转、互融共进，共同建设具有专业特色的红色文化资源4。4.3 构建图书馆红色文化学习空间高职院校图书馆应积极打造红色学习阵地，传承红色精神，为党员、非党员师生营造良好的学习环境，把红色文化学习空间打造成师生的“红色充电站”。高职院校图书馆应根据自身情况创建红色文化学习空间，如北京电子科技职业学院图书馆打造了“党史学习教育”专区、宁夏职业技术学院图书馆创建了红色经典书屋等，这些举措为高职院校图书馆提供了很好的范例。4.4 打造红色文化阅读推广品牌活动打造红色文化阅读推广品牌活动，通过举办具有品牌效应的红色主题活动，让红色文化“活”起来。如福建船政交通职业学院图书馆开展了“传承百年红色基因，品阅书香船政文化”读书月活动，将红色文化传播与学院特色相结合，以“我心中的船政”为主题开展经典历史剧目展演，让学生深入了解船政学堂博大精深的文化，演绎船政故事、传承船政精神。医学类职业院校可结合自身情况开展弘扬抗疫精神红色文化活动，继承本校红色医学文化基因，挖掘本校医学名家名人故事。交通类职业院校可开展弘扬青藏铁路精神红色文化活动。4.5 加强红色文化活动宣传工作高职院校图书馆管理人员应强化宣传意识，加强宣传力度，提升宣传水平，创新宣传手段，积极开展合作宣传。充分利用新媒体扩大宣传力度，开通图书馆网站、微信、微博、抖音公众号，以师生喜闻乐道的方式宣传红色文化活动。制作活动宣传片，利用图书馆LED屏滚动播放，并在试听播放室定期播放。红色文化活动宣传工作不能仅停留在图书馆层面，还应积极对接学校宣传部，协助学校宣传部将活动简讯向今日头条、职教网等平台推送，从而扩大宣传范围。5 结语致力于提升我国高职院校图书馆红色文化阅读推广工作是“为党育人、为国育才”的题中之意，对于加强青少年思想政治素养具有重要作用。本研究作为“引玉之砖”，希望能为高职院校图书馆的红色文化阅读推广工作提供借鉴；同时也希望能为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，做出高职院校图书馆应有的贡献。1812024年2月总第427期ISSN1672-1438CN11-4994/T参考文献1 教育部关于印发普通高等学校图书馆规程的通知EB/OL.s3886/201601/t20160120_228487.html.2 田原.“三全育人”理念下高校图书馆红色文化育人路径探索J.图书馆学刊,2022(8):1-8.3 张媛媛.“双高计划”背景下提升高职院校图书馆微信公众号服务能力的研究J.中国现代教育装备,2022(19):169-172.4 陈锐.高职院校图书馆红色文化服务体系改进研究J.文化产业,2022(25):103-105.Research on the Work Path of Red Culture Reading Promotion in Higher Vocational College Libraryunder the Background of Double High ConstructionWang Li,Bai Lishan*,Sun Yunfeng,Wang QianSichuan Nursing Vocational College,Chengdu,610100,ChinaAbstract:Under the background of Double High construction,the library of higher vocational colleges is the main position of ideological and political education in colleges and universities.Through the investigation and research,it is found that the library of higher vocational colleges in our country has not done enough work to promote the red culture reading in such aspects as the integration of red literature resources,the construction of red space,and the development of red-themed cultural activities,it is necessary to explore the promotion of red culture reading in the libraries of higher vocational colleges from the following five aspects:paying more attention to the promotion of red culture reading,constructing the red collections with local characteristics,constructing the red culture learning space of the library,building the red culture reading promotion brand activities,and strengthening the publicity of the red culture activities.Key words:higher vocational college library;red culture;eeading promotion(上接169页)才短缺的问题，需要校企双方共同搭建育人平台，共同研究基于智慧城轨FAO模式下的运营及相关岗位职责变化情况，分析岗位需求，制订岗位技能标准，共同打造“双师型”教师队伍，开发适应城市轨道交通新技术的教学、实训资源，“以学生为中心”创新教学模式，培养全面、综合、高素质的运营管理人才，为城市轨道交通可持续发展提供人才支撑。参考文献1 中国城市轨道交通协会.城市轨道交通“十四五”人才培养规划发布:“十三五”回顾与“十四五”发展展望J.城市轨道交通,2021(11):14-17.2 韩宝明,李亚为,鲁放,等.2021年世界城市轨道交通运营统计与分析综述J.都市快轨交通,2022(1):5-11.3 韩健.轨道交通智能化无人驾驶系统的构建要点C/智慧城市与轨道交通2018:第五届全国智慧城市与轨道交通科技创新学术年会论文集.105-111.4 中国城市轨道交通协会.城市轨道交通“十四五”人才培养规划发布:“十三五”回顾与“十四五”发展展望J.城市轨道交通,2021(11):14-17.5 蔡宝来.人工智能赋能课堂革命:实质与理念J.教育发展研究,2019(2):8-14.Research on Talent Cultivation Path of Vocational Colleges under FAO Mode of Smart Urban Rail TransitLi Tao1,21.Capital Normal University,Beijing,100048,China2.Beijing Vocational College of Transport,Beijing,100096,ChinaAbstract:FAO technology of urban rail transit has many advantages in reducing staff and increasing efficiency,energy saving and environmental protection,and comprehensively improving the level of urban rail transit operation automation,which represents the direction of future rail transit development.Under the FAO model of smart urban rail transit,the existing operation and management personnel of various professional segments of urban rail transit operation enterprises will be transformed into a comprehensive,comprehensive and high-quality talent team,and the talent supply will face a large gap.Based on the smart urban rail transit FAO new mode on the basis of operation management,analyzes the new requirements of the vocational colleges talents,put forward the constructing university-enterprise cooperation platform,optimize the curriculum system structure,the construction of teaching support system and innovating the mode of teaching four implementation of personnel training,for vocational colleges cultivate talent with urban rail transit operation enterprise provides the feasible concrete method.Key words:vocational college;talent cultivation;smart urban rail transit;fully automatic operation