大班健康大步接力跑教案反思.docx

大班健康大步接力跑教案反思1、大班安康大步接力跑教案反思 活动目标 1 学习以接力的方式大步跑。 2 遵守竞赛规章，培育幼儿的自我掌握力量。 3 学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 4 幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 活动预备 1 接力棒3-4根。 2 场地布置 3 音乐磁带，录音机等。 活动过程 1 预备活动。小小迪斯科操。 2 根本活动。 (1)学习“大步跑“。教师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑? 幼儿观看后进展答复。 教师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步伐要跨的更大，身体的其他局部还应当怎样协作呢?上臂的摇摆也要相应的增大。 (2)练习“大步跑“ 教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，其次人再动身。 幼儿练习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时消失的问题。 3 竞赛：“传棒接力跑“ (1)玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两局部，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最终一人胳膊上系上红绸带。教师下令后，第一人持棒跑向对面的其次个人，其次个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最终一个人，最先跑完的一组获胜。 (2)规章：下一个人必需等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必需捡起后连续向前跑。 (3)竞赛进展3-4次，中间可交换场地。 4 放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，伸展手臂，腿部，放松身体各局部。 教学反思 通过这次活动的开展，激发了孩子们的热忱和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情，加强了孩子们之间的沟通，熬炼了身体增加了体质。在本次活动中，通过组织和实施这次活动，熬炼了教师的组织力量和现场调控人员的力量。加强了师生之间的协作，了解了幼儿的身体状况 以便在以后的更好的工作。 在本次活动中，由于阅历缺乏，在活动过程中稍显混乱，有的孩子不听招呼，导致活动现场较乱。假如下次再有这样的活动，我肯定会吸取教训，课前宣布竞赛规章，奖惩罚法，并宣布竞赛现场纪律，表现好的要给与嘉奖，表现不好的要适当地赐予小小的惩处。这样的话，我想肯定有助于活动的开展。 2、大班安康运球接力赛教案反思 活动目标： 1、学会与其他幼儿相互协作嬉戏。 2、提高幼儿的手眼协调力量。 3、培育幼儿的团结合作意识。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备： 皮球若干 活动过程： 幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对一方站在运球线后。嬉戏开头，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面， 嬉戏依次进展，最终以运球速度的快慢打算输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。 活动指导： 1、留意运球的力度，把球掌握在身边。 2、留意交接球的精确性。 3、竞赛过程中运球失误时 ，还可以拾回球连续进展嬉戏。 4、运球失误时。要从失误处捡起球连续前进。 活动完毕： 对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，教师做准时总结 活动反思： 运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 3、大班安康接力跑跑跑教案反思 活动设计背景 寒冬将至，天气也越来越冷，很多幼儿在家赖床，上学经常迟到，有许多 幼儿也常常感冒，所以为了增加课堂兴趣，同时强身健体，提高反抗力，设计此方案。 活动目标 1. 增加课堂兴趣，强身健体。让幼儿养成按时到校的好习惯。 2. 让幼儿体会熬炼的乐趣和熬炼的重要性。 3. 让幼儿学会坚持，熟悉团队协作。 4. 情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。 5. 培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 教学重点、难点 重点：养成按时到校的好习惯。 难点：接力跑步的坚持 活动预备 操场空地 奖品 活动过程 1、早上教师带学生到操场空地上，先带着学生做一些简洁的热身运动， 然后将全部学生50人分成五组，每组五人按一字排成竖排。教师讲活动规章和强调纪律，并说出获胜的一组有奖品。 2、教师说预备开头，每一组的第一个学生跑到对面墙壁，拍墙，然后回跑，拍其次个学生手掌，如此循环，最先完成跑步的一组获胜。 在活动途中，教师带动其他学生为自己组的小伙伴加油打气，与学打成一片，还可以多设计几个关卡，加大竞争力，让学生更加体会团队协作和来之不易。 3、嬉戏完毕，选出获胜组，颁奖，表扬获胜组，同时鼓舞输掉竞赛的小组，竞赛明天连续。 4、教师让学生说出熬炼后身体和心里的感受，同时做出活动总结。 教学反思 1、幼儿参加活动很乐观，兴趣很高，经过此活动，幼儿体会到熬炼的乐趣和重要性，同时身体变得安康，很少感冒，也能按时到校。 2、通过此活动，教师和学生进一步接触，了解不同幼儿的不同特征，更能走进幼儿的内心世界，了解他们的需要，让幼儿训练工作更加完善。 3、活动中，师生协作极好，将活动 推向高潮，唯一缺乏就是感觉时间不是很充分，下次再进展此活动时留意活动的紧凑性，争取每个幼儿都能参加到活动。 4、大班安康活动接力车赛教案反思 活动目标： 1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。 2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 3、熬炼平衡力量及快速反响力量。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 生活用具：毛巾、衣筐 活动过程： 一、共同布置场地 1 师：今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢?那开车应当留意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧! 2 师：我们观察公路中间有什么?(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。 思索：幼儿已升入大班，已经有力量自己设想出自己想要的东西，那么教师只需把要求说清晰，把需要的材料交代好让幼儿动手做。 二、交待要求： 师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚刚我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证安全。 三、幼儿活动教师观看 看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。 出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。 提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息。 思索：停车场是在固定的一个P的地方,开头时要让幼儿清晰,停车场的地方. 四、接力车赛 今日我们来玩个嬉戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危急,那怎样来避开呢? 如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离. 接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开头跑. 五、整理玩具 提示幼儿放到原来的地方整理好。 活动反思： 依据本班幼儿实际状况，预备剧烈好玩的竞赛活动。通过活动自由沟通，亲身体验，单独感受。使幼儿进入欢乐的气氛中，懂得身体需要运动，运动有助于安康的重要性。 5、大班安康大步接力跑教案反思 活动目标 1 学习以接力的方式大步跑。 2 遵守竞赛规章，培育幼儿的自我掌握力量。 3 学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 4 幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 活动预备 1 接力棒3-4根。 2 场地布置 3 音乐磁带，录音机等。 活动过程 1 预备活动。小小迪斯科操。 2 根本活动。 (1)学习“大步跑“。教师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑? 幼儿观看后进展答复。 教师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步伐要跨的更大，身体的其他局部还应当怎样协作呢?上臂的摇摆也要相应的增大。 (2)练习“大步跑“ 教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，其次人再动身。 幼儿练习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时消失的问题。 3 竞赛：“传棒接力跑“ (1)玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两局部，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最终一人胳膊上系上红绸带。教师下令后，第一人持棒跑向对面的其次个人，其次个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最终一个人，最先跑完的一组获胜。 (2)规章：下一个人必需等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必需捡起后连续向前跑。 (3)竞赛进展3-4次，中间可交换场地。 4 放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，伸展手臂，腿部，放松身体各局部。 教学反思 通过这次活动的开展，激发了孩子们的热忱和团结协作精神及永争第一的思想。增进了师生之间的感情，加强了孩子们之间的沟通，熬炼了身体增加了体质。在本次活动中，通过组织和实施这次活动，熬炼了教师的组织力量和现场调控人员的力量。加强了师生之间的协作，了解了幼儿的身体状况 以便在以后的更好的工作。 在本次活动中，由于阅历缺乏，在活动过程中稍显混乱，有的孩子不听招呼，导致活动现场较乱。假如下次再有这样的活动，我肯定会吸取教训，课前宣布竞赛规章，奖惩罚法，并宣布竞赛现场纪律，表现好的要给与嘉奖，表现不好的要适当地赐予小小的惩处。这样的话，我想肯定有助于活动的开展。