三严三实第二专题学习体会.docx

三严三实第二专题学习体会 三严三实集中专题教育活动开展以来，按照要求并结合机关党委部署的阶段性工作计划，重点学习了习近平总书记的有关讲话精神，党章和党员权利保障条例、党和国家机关基层组织工作条例等党内政治生活有关规定，xx省领导干部践行三严三实三十条行为规范，学习了领导干部违纪违法典型案例警示录等反腐警示材料，对最能体现三严三实内涵的严守党的政治纪律和政治规矩的重要意义与要求加深了认识。结合部门支部党务工作的实践，就第二专题的研讨主题，谈些粗浅的感悟和思考。 一、严守党的政治规矩，是党员的基本要求 习近平总书记在第十八届中纪委第五次全体会议上所发表的讲话，根据严峻复杂的反腐败斗争新形势，提出了坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律和政治规矩的总方针，强调要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。并阐明了纪律与规矩之间的辩证关系。 总书记在这次讲话中，对党的政治纪律与政治规矩的性质、内涵与外延和相互关系作了深刻而精辟的阐述，指出：纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。强调：政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验.并从维护中央权威与党的团结、遵守组织程序等方面提出了五个必须的要求，为如何坚守党的政治纪律与政治规矩，提出了具体标准。总书记在党的政治纪律之外，首提政治规矩一词，将党在长期实践中形成，经过实践检验，约定俗成、行之有效的优良传统和工作惯例纳入纪律范畴，要求长期坚持并自觉坚持.总书记关于政治纪律与政治规矩问题的阐述，可以理解为丰富了政治规矩和纪律建设的内涵，拓展了党纪党规的内容范围，体现了从严教育管理党员的政治要求，是关于全面从严治党的新思想、新观点、新论述，寓意深刻、意义重大，应当准确领会，付之实践。 党的政治规矩分别体现于党的章程与其他党规党纪，以及党的有关会议、文件和中央领导同志的重要讲话之中，涵盖了成文与没有明文列入的一切政治纪律、行为准则和工作惯例等，集中反映了党的政治方向、政治主张、政治原则和思想作风，是立党之基、兴党之要、强党之源。因此，严格遵守和服从党的政治规矩，既是党员的基本要求，也是衡量一个党员是否具有起码的党员身份意识和党性观念、对党组织有无忠诚意愿的政治标准。之所以要突出严明政治纪律和政治规矩，这是由党的性质、宗旨、使命和组织原则、纪律作风，以及严峻的反腐败斗争新形势所决定，要求每个党员在政治上、思想上和行动上，始终与党中央保持高度一致，坚决有效贯彻地党的路线方针政策和决策部署，认真按本色做人、按角色办事，做政治上的明白人、清醒人. 二、在严守政治规矩方面存在的一些不足 守纪律讲规矩是党员和基层党组织应尽的职责和义务，衡量是否认真履行义务的标准，不仅仅在于有无一定的表现形式，更重要的在于是否有行为过程并取得质效。从党务实践来看，以本部门支部为例，按照上级党组织的统一部署，历年组织各项政治学习、开展政治纪律与党性教育等活动并不少，但实际效果并不理想。大致有以下几种现象： 1.参加政治学习存在一定的厌倦情绪。表现为。学习政治理论的热情度和参与度不是很高。学习的形式多为读读报刊、念念文件，讨论三言两语、不深不透，缺乏针对性和现实性。一些党员对于党的基本知识的学习和关注度与入党前呈现不同状态，入党后并随着党龄的增长，学习的热情有所下降。作为个人来讲，政治学习大多为碎片化、快餐式的学习方式，原原本本的系统学习很少。 2.开展党内政治生活的观念不是很强。一些党员对于政治生活的制度意识和质量意识不够重视，表现为：发言不积极，交流不深入，切题不集中，有时存在着不愿讲、不愿多讲、不愿真讲等现象，尤其缺乏开展批评与自我批评的勇气和应有的辣味. 3.党员权利知晓和保障工作还存在一定差距。表现为。强调党员遵守党章义务的教育比较多，而如何保障党员依党章党规所享有的权利，在宣传和落实方面做得还不到位（党章明确了党员的八项权利，党员权利保障条例专门对党员享有的权利与保障措施作了具体规定），以致大部分党员还不清楚党员权利保障条例的具体规定。 4.思想政治工作的渗透性和广泛性还不够。在任务重压力大，年轻人员逐年增多的情况下，如何关心他们的生活、工作和成长中的烦恼，注意倾听并反映他们遇到的困难，引导他们早日成才，思想政治工作的常态化还不够。 上述不足，原因是多方面的，既有一些党员存在认识上的偏差和误区，也有自己作为支部书记存在对党的基本知识和实务工作缺乏研究，党务理论水平不高所致。另有党建体制和机制方面存在的不足和疏漏。 三、严守党的政治规矩应着力改进的工作 严明党的政治纪律和政治规矩，是全面从严治党的应有之义，不仅每个党员要从政治高度全面领会政治规矩的含义，努力做到学思践悟相结合，而且基层党组织也应当围绕上述要求，加强实践引导和监督。 1.重视政治学习，讲究学习方式。探寻工作规律，克服工学矛盾，坚持因时制宜地组织对党建政策和基本知识的学习与交流，改进学习方法，注重方式的多样性、灵活性和实效性，进一步提高学习和思考能力，努力改变政治学习的被动性和滞后性。通过学习和教育，使每个党员始终保持政治上的警醒、思想上的成熟、行动上的自觉，始终坚持司法审判工作的政治方向。 同时建议上级党组织从各部门实际情况出发，根据不同的岗位职责，确定不同的学习要求，防止产生马拉松式的学习现象。 2.加强制度建设，规范党内生活。加强制度建设是从严治党的关键，也是落实党务工作部署和要求的保障。要规范党内政治生活制度，全面提高三会一课和民主生活会的质量与效果，鼓励党员善于开展批评与自我批评。党内政治生活实行双重责任制，即支部书记对党内生活制度的落实情况负主体责任，支委其他成员对支部书记贯彻党建制度的情况负监督责任。以双责任、双主体制度，严肃党内政治生活，积极营造良好的政治氛围。 3.健全工作报告制度，主动接受监督。对于支部贯彻上级党组织的各项部署和自身建设情况，及时向机关党委报告或反馈执行动态、过程和结果，畅通信息沟通渠道，主动接受机关党委的领导与监督，并适时向支部党员予以通报，以保障党员对党务活动的知情权。第5页 共5页