少先队工作范文小学文明路队管理与评比方案 .doc

少先队工作范文之小学文明路队治理与评比方案
　　路队治理是学校文明的窗口，关系到学生的平安和良好班风、校风的构成。为实在保障我校学生上（下）学特别时间段平安，加强师生文明交通和社会公德认识，提高对路队治理重要性的认识，依照庐城镇中心学校路队治理活动方案，结合我校实际，现决定在我校深化开展以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题的文明路队专项活动，特制定本方案。
　　一、活动主题
　　“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”
　　二、总体目的
　　以创立整齐有序的秩序美、步调一致的线条美以及相辅相成迸发出的精神美的文明路队为契机，广泛、深化开展文明路队实践活动，提高师生文明交通素养，养成文明交通适应，加强自我保护认识，通过“小手牵大手”，努力营建全社会践行文明交通的良好气氛，实现“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”的总体目的。
　　三、组织领导
　　组　长：王 斌
　　副组长：马昌福
　　成　员：徐道国及各班班主任
　　四、组织施行
　　（一）广泛宣传，深化发动。
　　1.召开老师会、班主任会、家长会、班队会，明确文明路队创立的重要意义，统一思想，提高认识。
　　2.通过标语、宣传画、图片展、黑板报、手抄报，校园广播等多种方式开展宣传教育活动，营建浓重的创立气氛。
　　3.拟定《致家长的一封信》，宣传知识，提出要求，构建家校联络的桥梁。
　　（二）各司其责，齐抓共创 。
　　1.学校职责：
　　（1）、负责依照实际情况，拟定本校创立文明路队专项实践活动方案。
　　（2）、因地制宜划分好定点接送区，悬挂接送牌。
　　（3）、做好与交管、工商等相关部门的联动协调工作。
　　（4）、做好校内人员分工。
　　（5）、科学安排放学时间，有效实行“错时放学制”。
　　（6）、负责校园平安保卫工作，确保上下学绿色生命通道秩序井然、畅通无阻等。
　　2.班主任职责：
　　（1）、各班班主任依照生源居住情况，科学地进展编队，并为每队选定有责任心、治理才能强的路队长、副路队长，明确路队长、副路队长职责。
　　（2）、各班班主任特别是低年级班主任合理利用体育课以及平时站队时间，训练学生队形队列与齐步走。
　　（3）、每天上下午放学在规定时间（一二年级提早10分钟，三年级提早5分钟）及时组织本班学生在本班教室前排好路队，后由班主任带着学生靠右行走，平安、有序下楼梯到广场再次整队，要利用整队时机，加强对学生的路队纪律与平安教育；等待学校值日负责人统一指挥方可出发，后分道出校门。
　　（4）、班主任及科任老师护送学生至家长接送区，假设家长未及时接送，教育该生要回到学校指定地点等待家长。
　　（5）、出校门后，鼓舞学生接着列路队回家，由路队长带着并负责纪律，均匀中速，靠右行走在人行道上，并严格恪守“红灯停，绿灯行”等交通规则，分开时各小队还要保持队形，直至不能与路队同往的路口离队回家。
　　（6）、班主任要及时排查在路上的突发事情，并果断处理，一定要标准路队纪律，塑造路队形象。
　　（7）、班主任及授课老师要支持路队检查值日学生按时到岗值日。
　　3、路队长职责
　　（1）、放学时配合班主任老师负责把本路队及时带到学校指定的区域排队。
　　（2）、在等待队员的同时整理本人的队伍，清点人数，要服从统一安排。
　　（3）、路队长行在队伍最前面，要高举本班路队旗，与别的路队要保持一定的间隔，匀速行进；副路队长在队伍最后面进展监管，路队长、副路队长每天记录路队秩序、纪律情况，并及时向班主任汇报。
　　（4）、队伍行进中，要按照学校要求，组织彰显学校特色的诵读经典出校园活动。
　　（5）、各班路队出校门时，鼓舞可由路队长接着带着队伍。
　　（6）、在校园内不准让家长把本队中的队员接走。
　　4.学生职责：
　　（1）、列路队时应做到“快、静、齐”。
　　（2）、遵从路队长指挥。
　　（3）、行进途中，要整齐有序，步调一致，前后之间要保持适宜间隔，途中不打闹、不插队、不落伍。
　　（4）、应做到“寓教于走”，诵读经典离校。
　　（5）、年满12周岁骑自行车的学生，在校园内必须推行。
　　5.家长职责：
　　（1）、所有家长必须配合学校的安排与指挥，在指定接送区域准时接送学生，不得要求小孩提早离队。
　　（2）、家长应按交管人员或学校的要求，将车辆有序停放在指定的位置，确保交通流畅。
　　（3）、无特别情况家长不得进入校园接送。
　　（三）督查评比，构成机制。
　　1、日检查。少先队依照四、五、六年级班主任在本班选品学兼优的学生，担任路队检查值日，少先队将适时对他们进展培训，让他们能胜任此项工作；每天5个同学站在不同的地点检查评比，分优秀、良好、一般三个等次记入检查表中。
　　2、周通报。每周都要通报上周各班路队情况，便于及时取长补短，共同进步。
　　3、月评比。每月都要对照优秀路队评比方法，评选出获得“优秀路队”的班级20名，届时在同一升旗仪式上公布班级名单并颁发“优秀路队”循环红旗。
　　4、期总评。学期完毕，评选表彰一批优秀路队、优秀路队长，把路队评比纳入到班主任工作考核，作为先进班集体、优秀班主任评比的一个重要依照。
　　5、路队检查评比，由少先队辅导员组织、引导少先队值日学生检查、评价、记录、催促、汇总、通报等，要求学生公平、公正，不能有私心。
　　五、施行步骤
　　（一）宣传发动阶段（2015年9月1日-9月15日）：
　　1、成立领导小组。
　　领导小组详细负责活动的领导、组织、协调和督查工作，制定活动方案，落实责任分工，保证活动高标准、高质量地开展。
　　2、举办启动仪式
　　举办以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题的启动仪式，统一思想，营建气氛，发动全体师生人人支持、人人参与。
　　3、强化言论宣传。
　　学校利用宣传栏、电子显示屏、广播站、板报、团队会、校园网等阵地和载体，对活动进展情况和获得的成效进展宣传。
　　（二）组织施行阶段（2015年9月16日-12月15日）
　　围绕主题，结合实际，积极开展方式灵敏、丰富多彩、师生喜闻乐见的系列实践活动，学校适时对各班进展阶段性督导、评比、检查，发觉咨询题，立即提出整改意见并做好进展情况上报和活动材料搜集、整理、归档工作。
　　1、以家庭为单位，制定家庭文明交通公约，依照家庭情况，制定奖惩规定，家长、小孩互相监视。
　　2、以建立平安校园为重点，以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题，组织开展“辞别交通陋习，践行交通文明”活动，强化师生讲秩序、守标准、保平安。
　　3、组织开展主题班（队）会。
　　4、发放致家长一封信。号召家长从我做起，从如今做起，积极投入到开展的“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”主题活动中来。
　　5、在学生上学和放学交通顶峰时段，组织家长志愿者协助交警（或门卫）、学校值日负责人做好校门口交通秩序的维持，劝阻不文明行为，保证学校门口交通畅通无阻。
　　6、积极组织开展以“站文明队、走文明路、做文明人、创文明校”为主题的一二年级讲故事、三四年级绘画、五六年级征文竞赛活动。
　　（三）总结表彰阶段（2015年12月16日-12月31日）
　　1.年底学校认真总结此项活动的成效和经历，并逐步构成长效机制。
　　2.学校正表现突出的班级和个人大力宣传并进展表彰。