幼儿园活动设计表.doc

幼儿园教学活动设计
活动名称
镜子探路
领域
科学
教师
熊方云
班级
大一班
活动目标
1、 喜欢玩镜子探路的游戏。
2、 感知镜面反射现象，在规定的路径上倒着走。
3、能注意倒行游戏的安全。
活动准备
镜子、场地、电子课件。
信息技术
手段
多媒体，投影仪，电脑
活动流程
活动反思
一、 以游戏的形式稳定幼儿情绪并师生问好。
二、 自由体验：沿着路径朝前走。
三、 自由尝试：沿着路径倒着走。
1、 提示：走路不要着急，动作慢一点，注意安全。
2、 提问：你感觉倒着走是否方便？是否安全？有什么办法让我们能看得见后面的路？
四、 幼儿自取一面镜子，自由探索倒着走的方法。
提问：镜子怎么拿，才能看见后面的路？
五、 请幼儿交换镜子，进一步体验倒行的游戏。
提问：你觉得用大镜子倒行方便还是小镜子倒行方便？为什么？
六、教师小结。

通过学习，大部分幼儿学会倒着走，但在其中幼儿们理解到了，倒着走不是很好走。
活动评析：一般
活动延伸：请幼儿回家也和自己的爸爸妈妈一起玩玩倒着走的游戏。