第14课《植树的牧羊人》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,3,4,5,文章可以分为哪三部分？,一、赞美牧羊人,二、三见牧羊人,三、再赞牧羊人,6,我三次拜访牧羊人，三次看到一幅怎样的画面？,7,8,思考探究，默读课文，勾画表示故事情节的词语，填表,9,10,文中牧羊人种了那些树，他又是如何种植橡树的？,11,12,题目的含义如何？,13,14,表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明。,结尾用了什么表达方式？有何作用？,15,16,本文讲了怎样一个故事？,课本,74,页,预习,17,思考探究二,参照 示例，以“他是一个（）的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句。（包括直接描写和间接描写）,参照课本,79,页,18,课本,76,页,他能坦然面对生活的不幸，以积极和乐观的心态积极地面对生活。,19,阅读第十段，作者采用什么表达方法来刻画人物？有什么作用？,动作描写，语言描写。表现牧羊人种树时的专注和执着。,20,课文,79,页第三题,文章的主题是通过牧羊人植树的故事表明：一个人慷慨无私，不图回报，而且几十年如一日地坚持一件事，这个人就是值得人们歌颂的伟大的人。,21,22,23,24,25,26,27,谢谢！,28,