[名校联盟]江苏省常州市花园中学八年级语文下册教案：第四单元诵读欣赏.doc

学习目标：1、能体会烘云托月的手法。2、引导学生亲近文学，培养审美情趣。课前学习：收集文学作品中写眼睛的片断，并作简要点评。课堂学习：一、导入 步骤教师活动学生活动教学反思1来源:学+科+网组织学生简介巴金及其作品家交流介绍 二、品读赏析 步骤来源:Zxxk.Com教师活动学生活动教学反思来源:学&科&网Z&X&X&K1组织学生朗读语段，指导情感的把握。自由朗读，领会情感，个别朗读，评价，齐读。 来源:学科网2组织评价写眼睛的妙处交流、评价3组织交流课前收集的写眼睛的语段。四人一组交流，每组推荐出一篇优秀作品，并完善点评，全班交流。4推荐名著中描写眼睛的语段，组织学生品读，引导学生感受文学的美，去亲近文学，热爱文学。品读、感受文学的美。三、课后学习背诵课文，积累语汇。附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：