中考语文复习题：文学常识与名著阅读.doc

中考语文复习题：文学常识和名著阅读一、基础题 1文学常识的内容搭配有误的一项是()A.曹刿论战左丘明战国策B钱塘湖春行白居易唐朝C骆驼祥子老舍“人民艺术家”D威尼斯商人莎士比亚英国2下列搭配有误的一项是()A.陈涉世家司马迁西汉B水浒传。吴承恩清代C故乡鲁迅现代D龟虽寿一一曹操三国3下列作品中的人物、作品、作者、作者生活的时代（或国别）搭配正确的一项是()A.闰土孔乙己鲁迅现代B赫留金变色龙普希金俄国C小弗郎士最后一课都德德国*D德拉麦琪的礼物欧亨利美国4下列文学常识的表述，不正确的一项是()A.鲁提辖即鲁达，是水浒传塑造的一个英雄人物。B小说故乡中的“我”就是少年时候的鲁迅先生。C鱼我所欲也和生于忧患，死于安乐都选自孟子。D江城子密州出猎的作者是宋代文学家苏轼。5下列关于文学名著的解说，不正确的一项是()A.冰心的骆驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会它不让好人有出路。B善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是西游记这部小说的三大成功之处。C中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说水浒，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D泰戈尔是印度文学巨匠，他写的园丁集是一部“关于爱情和人生”的抒情散文诗集，新月集是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。6与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是()A.石壕吏杜甫诗圣唐代B水浒杨志施耐庵元末明初C朝花夕拾散文集阿长与（山海经）鲁迅D鲁滨孙漂流记长篇小说雨果一英国7下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是()A.记承天寺夜游岳阳楼记醉翁亭记的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修，他们都是宋代著名文学家。B老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说骆驼祥子，话剧茶馆等。C俄国作家契诃夫的短篇小说我的叔叔于勒，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。D“我自己做的事，我自己当！我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明，又显示了他的愚蠢。8请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。水浒传西游记朝花夕拾钢铁是怎样炼成的所选名著：人物：故事：人物：故事：9三国演义里描写了一个温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，后来被尊为“中国武圣”的英雄是10.初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。不超过60个字。备选人物：鲁达孙悟空晁盖诸葛亮备选故事：三打白骨精智取生辰纲拳打镇关西草船借箭11格列佛游记中格列佛游历了一、_、勒皮他（飞岛）和慧驷国等四个国家。12填空。(1)读到西游记第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了的方法。（2）鲁滨孙漂流记结尾告诉我们，鲁滨孙一生中最可怕的一次遇险是13西游记是我国四大古典文学名著之一，请你写出其中你最喜欢的一个任务和他（她）的主要性格特征。人物：性格特征：14名著知识填空。(1)冰心，原名她在印度著名诗人（人名）飞鸟集的影响下创作的春水中体现了“自然”三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。(2)我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；中的“”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力西射其实他们的聪明与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言：一。二、提高题15小说中典型环境的设置有助于推动情节的发展，这一点在水浒传中有充分的体现。例如吴用正是利用如火的炎热天气设下计谋，从而巧妙地（事件）。在这个事件中，杨志等人也是因为暑热难耐，口干舌燥，（细节）才中了吴用等人的计谋。又如风雪山神庙手刃仇人这一事件中，正是数九隆冬的连天大雪压倒了（人物）居住的草厅，才使得他到山神庙安身，从而听到陆谦等人的谈话，进而杀敌复仇。一16.请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。(1)提示词：骆驼祥子人物经历主题三起三落（任举两例）：主题：(2)名著人物事件人物作为性格武松施恩快活林酒店被霸占水浒宋江梁山泊主事忠心 17、西游记中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。精神：举例：我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段文字选自英国讽刺作家写的。选文中的“我”还曾流落到等充满奇幻色彩的地方。19、材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”材料二：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到”(1)材料一中A处人物是，他的性格特征主要是：；材料二中B处人物趸-一，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻时刻内心动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程一(2)请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语。（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字。）我推荐的名著是我的推荐语：_20、走进名著。根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。B他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。(1)A是 （人物），人物性格的主要特点是 。(2)B是 （人物），与人物相关的一个故事情节是 。21简爱的主人公简爱是一位 的女性22.名著阅读。1在西方，有一部小说，卢梭曾建议磊玺霖釜年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的(2)回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将傅雷家书的内容简要介绍给刚刚升入初中的同学。地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。名著：水浒西游记钢铁是怎样炼成的鲁滨孙漂流记童年答：情节：体验和感悟：_内容提要。（80字左右。）杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？B.新题探究31.名著阅读。根据下面的情节回答问题。在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。、”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，鸟珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来。”这一情节中的“他”是：，绰号：从中可看出这个人的性格特点是：32阅读下面的文字，完成下面的题目（甲）分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时（甲）身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。（甲）登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。（甲）传令，教“大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”（甲）乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之懿日：“（甲）平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然这段文字出自我国古典名著三国演义，文段中的甲是指；在选文中表现出甲这个人物的主要性格特征是；请你再用简介的语言描述一个体现甲的这种性格特征的故事。人物故事：33初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了水浒朝花夕拾骆驼祥子简爱钢铁是怎样炼成的等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。(1)根据图中内容分别给两幅插图拟一个小标题。（限10字以内。）插图一插图二(2)任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。34、名著阅读。请根据下面提供的信息，写出对应的人物、作者、作品。(1)关键词：败走麦城赤兔马过五关斩六将人物：作品：(2)关键词：贝多芬、来开朗琪罗和托尔斯泰苦难坎特的一生作者：作品：35某学校校园文化墙上写了一首诗：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。请仔细阅读这首诗，完成下列两题。(1)指出这首诗所歌咏的人物。(2)用简练的语言写出与这个任务有关的故事或典故（不超讨10个字。）参考答案A课标样题集训一、基础题1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C8水浒传。武松：武松醉打蒋门神。鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。 西游记。孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。 朝花夕拾。长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生为作者修改讲义。 钢铁是怎样炼成的。保尔柯察金：在病榻上写作。朱赫来：引导保尔走上革命道路。 9关羽10.鲁达拳打镇关西：鲁达听说金氏父女的遭遇后很愤怒，在送走金氏父女后，直奔郑屠肉铺，先故意激他出手，然后互拳打死了他，并机智脱身。 智取生辰纲：晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒和卖枣人，利用天热地偏的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药麻翻他们，劫得生辰纲。 孙悟空三打白骨精：唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，白骨精为吃唐僧肉，先后变为村姑、老妪、老翁，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。 诸葛亮草船借箭：赤壁大战之前，诸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大雾天气，骗得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十万支箭。 11小人国大人国12(1)假冒牛魔王 (2)遭遇三百多只野兽13.孙悟空：聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化的英雄。 唐僧：虔诚执著的佛教徒。 猪八戒：能吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿。 沙僧：忠厚诚恳、任劳任怨。 14(1)谢婉莹泰戈尔 繁星 母爱 (2)草船借箭（舌战群儒、木牛流马、三气周瑜等） 水浒传 智多星 知识就是力量二、提高题15劫取生辰纲 喝了下了蒙汗药的酒林冲16.辛苦攒钱买的车被大兵抢走；买车钱被孙侦探敲诈去了；为安葬虎妞把车卖掉。 旧社会不让好人有出路（旧社会穷苦人难以翻身）醉打蒋门神仗义（有恩必报）改“聚义厅”为“忠义堂”（立起“替天行道”杏黄旗）17答案示例：不屈不挠的反抗精神。举例：孙悟空大闹天宫。他被骗到天庭，屡遭羞辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，虽败犹荣。 18乔纳森斯威夫特格列佛游记大人国飞岛19(1)鲁提辖（鲁达、鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细保尔或保尔柯察金疾病缠身、丧失了战斗能力(2)答案示例一：水浒传推荐语：水浒传生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。 答案示例二：钢铁是怎样炼成的推荐语：钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了1915 -1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的无产阶级英雄形象。作品刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，语言简洁优美，富有表现力。 20(1)林冲安分守己、循规蹈矩、武艺高强、有勇有谋 (2)孙悟空大闹天官（三打白骨精、三借芭蕉扇等）21身份低微、相貌平平而又独立自尊、勇敢执著22(1)鲁滨孙漂流记 (2)这是一本父亲通过书信的方式，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的书。 23.开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理即可。 24.沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承谄媚。 25爱打抱不平，重友情，讲义气。 26.鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。 27黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。 28.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都是值得我们学习的。 29我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨孙的游历经过有很多相似之处，但他们的旅程却造就了不一样的结果。格列佛游记把人性的反思提高到了一定的高度，它对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及。 30言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。 B新题探究31鲁智深（或鲁提辖，鲁达） 花和尚 侠肝义胆、疾恶如仇、见义勇为等。 32.诸葛亮（或“孔明”）沉着镇定，足智多谋人物故事：故事叙述完整，语言简洁；能够准确体现人物的性格。 参考示例：赤壁之战前夕，周瑜准备发动火攻一举烧毁曹军的战船，但百密一疏，忽略了风向对火攻的影响，让火攻无法顺利实施。周瑜想不出办法，急得一下子病倒。诸葛亮便给周瑜出了“借东风”一计。周瑜令军士筑坛，让诸葛亮“借东风”，到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击败曹军。 33(1)插图一：阿长与山海经或长妈妈和迅哥儿轶事；插图二：鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠。 (2)（选做一题，与下面示例意思接近即可）插图一写阿长买来山海经的故事。表现了阿长关心人和帮助人的善良性格。 插图二写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平，见义勇为（或除暴安良）的故事。表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细的性格。 34(1)关羽三国演义 (2)罗曼罗兰 名人传 35(1)诸葛亮 (2)三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒盂获等36(1)西游记吴承恩 水浒传 施耐庵鲁滨孙漂流记笛福 (2)示例：时而去新野，到东吴，看诸葛亮舌战群儒。（仿写句子应该注意同一作品内容的关联性。）