20XX年最美少年观后感.docx

20XX年最美少年观后感 今天下午，我们看了最美孝心少年颁奖仪式，让我热泪盈眶。在美妙的音乐声中，最美孝心少年颁奖典礼开始了，主持人开始讲述十位孝心少年的故事了，他们虽然年纪轻轻，但却是家里的顶梁柱。首先出现在荧幕上的是一个12岁左右的小女孩高雨欣。从小和妈妈艰难的生活在一起，以卖烧烤维持生计，妈妈又被医院检查出患有重病，生活上的压力大部分压在了小雨欣的肩上。日子过得非常艰辛。可是，雨欣为了让妈妈过得好些，顶住了压力，忍受了一些同学的侮辱。夏天的夜晚蚊子渐渐多了起来，雨欣的脚上，被蚊子叮了一个又一个的红包，痒痛难忍，可是他并没有收摊，而是继续和妈妈在学校门口前卖着烧烤。这并没有让她放弃继续努力学习。考试成绩出来了，雨欣以每门功课满分的优异成绩，考了全县第一。当她拿到成绩单时，她的心脏扑通扑通地跳着，迫不及待地跑回家告诉母亲这个激动人心的好消息，到家后，雨欣与妈妈紧紧地拥抱在了一起，我看到，她的母亲眼里流着激动的泪花。到了晚上，妈妈为了奖励雨欣，给她亲自烤了一根雨欣平常最舍不得吃的香喷喷的烤肠，在母亲的再三劝说下，雨欣接过烤肠，亲了妈妈一下后，幸福的吃了起来。这仅仅是一个吻和一根烤肠吗。不，不是的。它们包含着母女之间最美丽、最真挚的爱。 后来，又出现了一位“奔跑女孩”。她的母亲患了不可治愈的尿毒症。她奔跑在家庭、学校与送票公司之间。她的母亲原来是一位送票员，而现在。路玉婷为了让母亲和婆婆生活下去，只好继续干妈妈的工作。送票的路上，只有一辆破旧的单车陪伴。但这时的她，正面临着中考，只能从等票和等妈妈做透析的时间中看书、看模拟试卷。午饭只有白开水和面包。当她从公司跑到医院等待母亲做透析时，记者问满头大汗、气喘吁吁，而正在看书的玉婷：“你不喝口水吗。你为什么不喝口水呢。”她的这句话震撼了我。平时我们回到家，认为自己已经很充分利用时间了，而现在回想起来，和玉婷相比，真是该自叹不如了。 最让我记忆深刻的是邵帅。一个阳光帅气的男孩子，但是又是如此的不幸。 几年前，母亲被查出患有白血病。当时的病情已经到了无法想象的地步，必须通过换骨髓才能保住性命，但他们家人从中华骨髓库中，并没有找到匹配的骨髓，就在这生死攸关的关键时刻，仅仅岁的邵帅提出了要给妈妈捐献骨髓。他说：“我要救活我的妈妈。”一句平凡的话却包含了不平凡的爱。当主持人把他请上舞台时，告诉我们，邵帅晕针、晕血，当主持人：“你又晕针又晕血，当你捐献给你妈妈骨髓的时候，你是怎么克服的呢。”他声音颤抖地说：“我只想着救活我的妈妈，其他的就什么都忘记了。”他再去医院的路上，必须穿过一段很黑的小树林，而他还很怕黑。为了克服，他还改编了一首小歌：“当我想着救我妈妈，就不怕不怕啦”这时，我的滚烫的眼泪再也忍不住，从我的眼角慢慢滑下，这颗泪珠中，包含着感动，同样，也包含着我的懊悔 看了2016年寻找最美孝心少年颁奖典礼，我深深被感动了，泪珠一滴一滴的掉了下来。我为他们是“最美孝心少年”而高兴，他们是我们的榜样，我们要向他们学习，学习他们高尚的品质，在他们的举动中使我铭记在心，我很佩服他们，佩服他们的举动，因为他们的举动不是所有的人都能做出来的。 第二篇：最美教师观后感“2017最美教师”观后感 心得体会 XX市XX县区盖佳学校冯芹裕 看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢。是孩子们强烈的求知欲望，是他们内心深处助人的善念。她们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。我要向“最美教师”学习： 第一。忠于职守、高度负责的精神。 最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二：乐于助人、至善大爱的精神。 最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三。甘于奉献、团结互助的精神。 最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。 孔子也曾经说过。“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。 2017年9月26日 第三篇：“最美教师”观后感“最美教师”观后感 观看“最美教师”心得体会 通过学习“最美教师”的感人事迹，使我深受启发，收获很多，对教师这个职业更加热爱，深感责任重大，教师必须爱岗敬业、无私奉献。 首届“xx最美教师”张xx，数十年如一日，坚守偏远农村的三尺讲台。有人说张xx傻，但他说：“为了学生，值。”。三十八年，张xx从年轻力壮的小伙子，变成了两鬓染霜的老人。张xx只有一句话：无怨无悔。他的学生一批批走出山村，有的成为工程师，有的成为总经理。明年就要退休了，为了山里的孩子，他愿意继续坚守，发光发热。他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广大教师学习。 青年教师代表郭xx，心中有梦，不畏途远。全身心投入，迅速成为学生心目中“最具魅力的老师”。为上好每一节，她细细斟酌每一句话、每一个字、每一个声调，甚至模拟练习。语速、咬字，郭xx不断对自己提出更高的要求。最终，她成为一名神采飞扬的老师。有付出必有收获，她参加全国优质比赛荣获一等奖。郭xx愿继续用自己的智慧和勤奋，成就孩子们的成才梦想。她好学上进、甘为人梯，是年轻教师学习的榜样。 首届“河南最美教师”刘xx，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。刘xx说：“每种色彩都应该盛开，每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该宠爱。”正是这种理念使刘xx牵着孩子的手，用心走进这个特殊的世界。2年的坚守，让她从姑娘变成了最懂这些孩子的“特教妈妈”。2年中，虽然有好几次离开的机会，但刘xx每次都选择了留下。她说：“因为我无法拒绝这些折翼使。”。 刘xx说，“河南最美教师”不是她一个人的荣誉，而是颁发给整个特教教师群体的，希望社会上有更多人关注特殊孩子，让他们也成为“幸福天使”。 作为一名普通教师，这些“最美教师”是我学习的楷模，在教育教学中，努力做好自己的本职工作，为祖国的教育事业贡献力量。 第四篇：最美医生观后感最美医生观后感 毛主席语录。生老病死是自然规律，医生只能治病但治不了命，我自己心肺功能不好，已经收到了马克思的请帖，但这怪不了医生，江青你要对医生好一点，不要对医生指手画脚干扰他们的治疗，你们对待医生的态度就是对待生命的态度，要爱护尊敬他们，不要逼他们造反。 后汉书方术传下费长房。“费长房者，汝南人也。曾为市掾。市中有老翁卖药，悬一壶於肆头，及市罢，辄跳入壶中。市人莫之见，唯长房於楼上覩之，异焉，因往再拜遂能医疗众病。此为“悬壶济世”一词之由来。 丙申年四月初八（五月十五日）我病区内分泌科医护观看“最美医生”盛典深有感触。初观之，不以为然，不过其医术高明而已，后思之，则不然，医治众患虽易，然心无旁骛持之以恒谓之难也，扎根深山，走山过溪，忠诚守护，见证无悔，成就最美，问当今，几人成。丰碑树于心声，成就写于辛劳，不侮白衣，不辱医名，最美医生当之无愧。 此后医护以此论之，抒发己见。人有三立，立德立功立言，医者必以立德为先，无德之人，心术不仁，不可为医，自东汉费长房悬壶济世至今，凡大医者无不以立德为先，追名逐利其心已损，必不研其医技，故其医术乏善可陈。立德后须研其医技，勤学甚思，容纳百科，融会贯通，善知各科之疾患，知其互益互损，患者来之，其身病其心切，或声高或默语，医者须耐心而言，细心而察，适用诸法，不避中西，辨病因明治理，而后善用医术，此为正途。我等医护研习医术十余年，初入医道，不可急功近利，仍需研习实践，师明医，读经典，善运用，而后可露锋芒，诊治之时心中需无名无利，唯治患为己责，患者来诊，必问清其生活起居饮食诸事，非十五二十分钟可矣，令其锁眉而入宽眉而出，然忆往昔，因其患众，常不可如是，此我辈之不足也。 古人云。头顶三尺有神明，不畏人知畏己知。其心其行其言，皆受天地人心所鉴，观今之医界，弑医行凶，究其因，制度不善人心不古此其内因，医失仁德唯功近利此其外因，今国人之病，其身患甚，其心患亦甚，此豫才弃医从文之所以然。然吾辈大可不必效之，研医术，善自心，修仁德，医者博学而省己，知明则无过矣。 我等愿效法最美医护，愿为灯芯，以心点亮，用爱助燃，守护生命，唤醒奇迹，不辱职责，成就最美。 五病区内分泌科 全体医护 第五篇：最美教师观后感最美教师观后感 最近，衢州第四小学的两位最美女教师陈霞、姜文拯救学生一家性命的感人事迹风靡于世。我看了她们俩的先进事迹后感触很深，心灵受到了很大的震撼，他们俩在平凡的岗位上作出了很不平凡的事迹。 “这是一个与爱、与孩位学生缺席是在所难免，也使司空见惯的事。班主任老师是会通过各种方式及时询问了解学生未到学校的原因。但是，一旦碰到电话一未打不通或电话已停机无子、与安全有关的故事，有爱有责任心有决不放弃。”新闻主持人白岩松直言。 其实，作为老师，哪一个不是本着对孩子的爱，对教育的热爱而踏上这条漫长的教育之道。但是却并不是每一个班主任老师都能像这两位女教师一样事情做得如此到位。每天学校早上例行晨检， 一、两法联系上，可能班主任就会中止，会想。我也尽力联系过了，但是联系不上也使没有办法的事情。更是很少会有上门找学生，因为学校调课、班主任工作繁忙等（尤其对于课务重的学校）来说也不是一件容易的事情；很少会有因电话停机而充上话费继续打，这倒并不是舍不得那点钱，而是因为地域等问题，不便充值。 然而，最使我敬佩的是教师重于细节，在这个过程中，任何一个细节被忽视，救人的行为都可能中止，3条命也就没了。正是因为她们将工作做得细、做到位，因为这种忠于职守、高度负 责的敬业精神，3条性命才会得救。这值得我好好学习。联系我们自身的实际工作，我感觉我主要要学习她们以下三种精神： 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。作为医务工作者更要有高度的责任心和救死扶伤的事业心做好本职工作，才无愧于白衣天使这个称号。第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。医务工作既劳累又烦琐，压力巨大，而且当前又是我院发展的机遇期， 只有大力发扬甘于奉献团结互助的精神，才能更好的履行好个人使命，完成好上级交给的任务，为我院的发展建设更上一个台价作出自己应有的贡献。第10页 共10页