《水远在路上》观后感.docx

水远在路上观后感 “人民把权力交给我们，我们就必须以身许党许国、报党报国，该做的事就要做，该得罪的人就得罪，不敢得罪成百上千的腐败分子，就要得罪13亿人民。这是一笔再明白不过的政治账，人心向背的账。习近平总书记用“人心向背”这四个字，明确回答了“中国共产党为什么要坚定不移反对腐败”这个大问题。 2017年12月6日，中央纪委发布消息，XX省委副书记李春城涉嫌严重违纪接受组织调査。李春城落马，拉开了十八大以来党中央密集“打虎”的序幕。2017年7月29日， 中共中央決定对周永康严重违纪问题立案审查；同年12月2日，令计划涉嫌严重纪接受组织调查。3年多来，先后有100多名省部级以上领导干部落马，充分说明中央对腐败 的零容忍态度，党纪面前没有任何人可以例外。 党的十八大以来，中央纪委和各级纪检监察机关按照党中央的决策部署，始终保持反腐败高压态势，力度不减、节奏不变。据统计，2017年至x年9月，全国纪检监察机关共立案万件，给予党纪政纪处分101万人。党的十八大后不收敛、不收手，问题严重、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的党员领导干部，这是执纪审查的重中之重。从中央纪委监察部网站2017年以来发布的数据看，64被查处的中管于部“十八大后仍不收敛、不收手”，不少领导干部更是被指“性质悉劣、情节严重”。 海外再也不是贪官的天堂，7月26日，百名红色通缉令北京落网第一人孙新涉嫌挪用公款罪、贪污罪在XX省第二中级人民法院一审宣判，法院判决其罪名成立，判处有期徒刑14年6个月。党的十八大以来，反腐败国际追逃追赃工作在多部门通力合作下取得明显效果。2017年11月9日，北京apec会议通过北京反腐败宣言。2017年4月22日，我国首次公 布百份全球追逃“红色通缉令”，截至今年7月15日，“百名红通人员”已有三分之一归案。据统计，今年上半年追回外逃人员381人，其中国家工作人员57人，追回赃款亿元。 从“猎狐”到“天网”，再到集中公开外逃人员通缉信息，随着反腐风暴“国际版”不断升级，2017年我国首次实现了外逃人员库存的反转，一大批长期潜逃国外的腐败分子落网，国际反腐败领域话语权不断增强。 永远在路上第五集观后感观看了由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的8集大型电视专题片永远在路上已有时日，但心中激起的涟漪仍在荡漾。该片剖析了周永康、 郭伯雄、徐才厚、苏荣、周本顺等40多个“打虎拍蝇”的鲜活案例，腐败细节的曝光触目惊心，思想道德的滑坡令人扼腕，愧对党和人民的忏引人深思。水远在路上通过对贪腐现象的深刻揭示，宣示了党推进反腐败斗争的决心不可动摇，表明了党坚持以零容忍的态度惩治腐败。笔者认为，剖析反面典型，将活教材”暴露在阳光下，目的就是要让广大党员领导干部深刻警醒反思，认清严重违纪违法对党的形象和执政根基的巨大危害，认清贪官所作所为给党和人民事业造成的重大损失，进而受教育、明底线、知敬畏。 信仰缺失、精神迷茫，必然导致政治蜕化灵魂锈蚀，党员领导干部必须坚定理想信念不动摇。那些贪官坠入违法犯罪的深渊，根子还是信念动摇、精神迷失，“总开关”出了问题，这警示我们，理想信念是共产党人安身立命之本，党员领导干部一定要把深扎理想之基、补足精神之钙作为政治任务和终身课题，恪守共产党人的灵魂戒规，一切思想、精神、情感、爱好、愿望层面的活动都要向理想信聚焦，用科学理论养对党绝对忠诚的政治品格，任何时候任何情况下都坚定不移地听党话、跟党走。 利欲熏心、贪贪婪成性必然导致道德堕落腐化变质，党员领导干部必须恪守清廉操守不失范。周水康等人曾身居庙堂之高、肩负领导之责，却利欲熏心、利令智昏，疯狂敛财 穷奢极欲，在腐败的泥潭里起陷越深，在贪腐的邪路上越走越远。党员领导干部一定要引以为戒，严防死守清正、廉洁、奉公为官做人的底线，牢记“手莫伸，伸手必被捉”的警训，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，始终勒紧心中的“紧箍咒”，心存敬畏、脚走正路，坚守本色、拒腐防变，真正做到清白做人、坦荡为官。 独断专行、胆大妄为必然导致权力失控随心所欲，党员领导干部必须坚持秉公用权不谋私。权力是把双刃剑，它能成就一个人，也能段掉一个人。那些贪官之所以腐化堕落， 就是没有过好“权力关”。沉痛的教训告诫我们，领导干部越是地位高、权力大，越要牢记手中权力姓公而不姓私，必须树立正确的权力观、地位观、利益观，切实解决好“为谁当官、为谁掌权、为谁服务”这一为官从政根本问题，自觉把依法用权、秉公用权、廉洁用权作为人品官德终身修养、作为行为准则从严遵循。 表里不 一、阳奉阴违，必然导致威信损毁公信丧失，党员领导干部必须始终言行一致不走样。周永康等人严重违纪违法，最显著特征就是人格分裂，说一套做一套、明一套暗一套。我们领导干部坚守道德人格，坚守真我本色，切实做到表里如一，台上一个样、人前人后一个样、对上对下一个样、表态心态一个样，决不能搞上有政策、下有对策，欺上瞒下、投机取巧，溜奸耍滑、阳奉阴违。 家教不严、家风不正，必然导致擅权干政后院起火，党员领导干部必须培养良好家风不纵容。家风不是个人小事，而是领导作风的重要方面，也是抵御腐败的重要防线。周永康、苏荣等落马的官员就是家风不正，家教不严，导致家属子女和身边人员同腐共腐。党员领导干部要把经营好家庭、维护好家风、涵养好家教作为必修课，才能坐得稳、行得正，走得远。清正廉洁，是对家人最好的馈赠：家风纯正也是对领导干部的最好保护。 第二篇：上学路上观后感上学路上观后感 电影上学路上的故事发生在全国闻名的贫困县宁夏西海固，影片讲述了一个12岁的孩子王燕为了挣学杂费而做小买卖的简单故事： 为了24.8元的学杂费，穷孩子王燕凭着自己的聪明和想象力开始了挣钱的艰难旅程，她要到几百里远的地方去帮人摘枸杞挣钱，摘一斤枸杞可以有两毛钱的报酬。可是到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有，为了这笔路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，开始了一系列交易，最后王燕终于实现了自己梦想，在开学那天争够了学杂费，重返校园改变了自己的命运。 看了该影片的确让我感触很深，虽然里面的情节有时会引来我们的笑声，但是，笑过之后我们更应该思考的是其背后的深刻意义，而这背后的意义似乎是严肃的，需要我们去深刻认识到的。 首先，这个故事就是围绕王燕挣钱上学的故事，我们可以看到，落后的西部地区，孩子上学都成问题，由于交不起学费，像三花那样只能早早的就嫁人了，由于交不起学费，王燕她妈妈要让她放弃上学，就连老师都没钱舍不得买笔。或许对于我们来说24.8元根本算不了什么，但是在那个时候，在那个地方，对于他们来说就是一笔很大的数目，所以可以很明显的看出贫富差距之大。 其次，王燕有两个弟弟，但是她妈妈可以给弟弟买新书包，却没钱给王燕交学杂费，而且还说女孩读书是给人家读的。在这里我们看出农村思想的滞后性和腐朽性，重男轻女的似乎已经根深蒂固。早早的就要把女儿嫁出去，想想真是残忍。似乎嫁出去的女儿就是泼出去的水，就是别人家的人。所以王燕的两个弟弟整天打打闹闹，而王燕就要辛苦干活，自己挣钱上学，这是有多么的不公平。在当今时代，虽然说是男女平等的社会，但是事实上却并不是那么回事，重男轻女的思想还是在人们的潜意识之中，感觉生儿子就是比生女儿来的光荣。而且还由于男女心理上和生理上的差异，社会对男女也是不公平的，女性的就业难度就比男性高，很多单位都明文规定不要女的，这是多么残酷的现实，难道就是因为是女的，连生活都要这么艰难。难道女的就应该扛起家庭的重担，就不需要有文化，就不需要事业吗。为什么一提到女强人，都会觉得很稀有，很肃然起敬。其实这并没有什么，女人完全可以像男人一样，有自己成功的事业，这不足为奇，而且女性就是要独立，要自强，与男性拥有平等的权利，我们同样可以用知识，用头脑，用双手来改变我们的命运。而且面对现在严峻的就业形势，我们更应该做的是努力奋斗，靠自己获得成功，而不是想着以后嫁得就可以。只有自1 己强大了，才是最可靠的。 这也说明在当地，计划生育政策还没有完全深入人心，老百姓“重男轻女”的封建思想还非常严重，这也许和国家对少数民族地区的计划生育政策有关，国家对少数民族地区并没有强制实行计划生育政策，虽然不强制实施，但政府还是应该向老百姓多宣传计划生育政策，鼓励他们自愿实行国家计划生育政策，毕竟可以减少很大的负担。其实在中国，存在着这样的现象，越是贫困的地方，生的小孩反而多，相反在经济比较发达的地方，基本上是独生子女多，所以国家的计划生育政策应该普及，而且人们的思想也需要改变。 然后，本片的开头有一段情节，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老师“森”字有几个“木”，大家回答各不相等，这一段情节，既表现了大西北黄土高原自然环境、生存状态的恶劣，也暗含自然环境恶劣是大西北人民经济贫困的主要原因；同时也表现也大西北小朋友森林的渴望，折射他们对未来美好生活的想往。片中的黄土地，看上去是极其贫瘠，整日尘土飞扬，很少有树木，而且水资源也非常稀缺，需要花钱购买，所以大家都非常节约用水。一幕幕的情景展现给我们的一望无际的黄土地，干涸的土地上基本上没有植被的存在，非常空旷，而所谓的退耕还林让羊儿们没有了生存的余地。难道国家的退耕还林措施就是停止耕种吗。对于如何恢复林草植被又如何来实施呢。我们并没有看到国家退耕还林这一措施对于西部地区恢复植被，保护生态环境有什么具体措施和效果。所以，在这方面国家应该予以重视，重视西部地区的生态环境建设。 当然，从影片中我们也看到，对于贫困家庭，国家也给予了资助，学费也是免的，只收学杂费。但是，这一点点的补助似乎根本没有作用，其实每家都有困难，只是程度不同，所以那些妇女们都围着老师转，希望能获得这次的补助。表面上是对落后地区的关心和资助，但是却并没有解决问题，让一个12岁的女孩自己打工挣学费，这难道不是折射出国家的失败吗。在那样一个落后的地区，人们所要求的也不多，也就是满足温饱，让孩子上得起学，但是就这么一点小小的愿望，都得不到满足，其实就只要一点点，难道国家还给不起吗。就拿现实情况来说吧，官员受贿腐败现象层出不穷，那高额的数目令人发指，如果把这些钱拿来资助贫困地区，那会是怎样。一些有钱有权有地位的人，在国际大饭店一顿放就能吃掉上百万，这是多么惊人的数字，如果少吃一顿，把这些钱拿来资助贫困还在又会怎样。2008年奥运会，上海世博会等，花费了多少钱，为了给世界人民好的印象，就想方设法花大量资金举办的相当隆重，其实只要适度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是说不要投入，只是代价太大了，如果能省下一部分钱用在人民身上，用在需要帮助的人身上，这样展现给世界人民的中国才是值得炫耀和自豪的。这就需要去反思，究竟钱花在了什么地方。 为什么有些人天天吃着山珍海味，住着豪宅，开着名车，肆意挥霍，干出一些泯灭人性的事情，宁愿走上犯罪的道路，也不会知道什么叫“民生”，而要让一个本身贫困的孩子去资助大山里的孩子上学（我们班长王景光）。中国的教育究竟出了什么问题。从小就培养孩子考高分，但连最起码的如何做人都没有教好，其实，从某种程度上来说，德育比智育更重要。因此教育政策的改革要注重道德教育，素质教育的改革必须具体落实，而不是一句空话。 还有，从影片中王燕去镇上卖鸡蛋情节中，我们可以看到城乡差别之大，镇上是一片繁荣，各种商品琳琅满目，好不热闹，但是，我们在那些人身上却看不到山里人的质朴。城乡经济差距之大，仍然是当今社会存在的很大问题，一直以来都说要缩短城乡差距，但是随着经济的发展，我们看到的是差距的扩大而不是缩短，富人更富，穷人更穷。权不是为民所用，利不是为民所谋，而是都是为己所用，社会公平已不再明显 这部电影主要讲王燕求学的故事，所以我们看到，农村教育上存在的很大问题，当然很多问题不是光靠希望工程，靠捐助就可以解决的，还要靠农村的教育，使农村人民不再无知。在影片中不仅是孩子上不起学，而且学习条件很差，甚至买不起一支笔。只有一个老师和另外一个代课老师，不同年级孩子在一起上课，所以孩子们接受不到很好的教育。还有，农村人民受教育程度普遍很低，根本无法实现全民教育，所以，社会上坑蒙拐骗盛行，人民不仅没有文化，而且素质低，思想迂腐。破烂的电视机大家都争先恐后抢着看。而且只普及五年制义务教育，但是事实上五年都不能读满。但是，从影片中我们可以感受到王燕等人强烈的学习欲望，她们都不想放弃学业，渴望读书。当然也存在像王燕的弟弟那样，调皮不爱学习的孩子。所以二者形成了鲜明的对比，这似乎在警示我们，既然有这么好的受教育条件，还不好好学，整天想着玩。的确很多人都是身在福中不知福啊。 其实，影片中落后的农村教育状况在当代仍然存在。农村教育问题比较严重。第一，教育资源分配不公平。目前在城市里教育资源优越而充实，既有充分的教育投入，学生能享受到良好的教育，又有高素质稳定的教师队伍，教师待遇较好，教学质量较好。然而在农村，教育的现状与城市恰恰相反。农村的教学条件非常有限。课外活动和素质教育可以说无从谈起，学生平时学习的仅仅是书本上的东西，很片面、单调。第二，农村教师整体师资力量相对较差。农村教师待遇低，工作环境艰苦，造成了在农村工作的教师想尽办法找“门路”往城里挤，“孔雀城里飞”思迁不安心的心态在农村教师中普遍存在，直接导致了农村学校的师资力量下降，因而稳定农村教师队伍显得尤为重要。乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育。根据规定要转正参加培训考试得花一笔不少的钱，由于地方财政支出有限，教师工资又难发齐，这给教师带来沉 重的负担。第三，杂费和书费让学生家长难以承受。农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些辅导材料强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增加他们的负担还有什么用。第四，乡村学校负债累累。由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持校的正常运作。有的学校为达到普九标准向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到普九标准，这无异是在让学校背负沉重的债务。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。第五，农村许多人的教育观念仍停留在过去。不少人把求学看作是致富的捷径，我不反对这种看法，但我只想说明一下教育的重要性在于人们要正确地看待教育。一部分家长看到自己的孩子学习不认真，就认为孩子不是学习的材料，认为学习是在浪费钱财，不如去打工，这种观点是不可取的。现今，要改变人们陈旧的教育观念，让人们从思想上真正认识到教育的重要性。 针对以上种种问题，我认为要改变农村教育的现状，加快农村教育发展，应该从以下几方面着手：第一，加大政府教育经费的投入力度，社会多方筹措经费。需要建立合理的农村义务教育经费投入保障机制。对此，从中央到地方的各级政府应该齐抓共管，将农村教育经费列入当年财政预算，并统一直接拨到县级教育行政部门。同时，还要通过广泛吸收社会资金，将所筹得的资金全部用于农村教育的发展，这将会对农村教育的发展起到很大的促进作用。此外，要建立农村教育经费的监督保障机制，实行农村教育经费财务公开制度。第二，加大政府的统筹力度，成立专门的农村教育管理的政府部门，制定专门的农村教育法。第三，加强农村教师队伍建设，逐步提高教育队伍整体素质。必须解放思想，加大力度增加农村教师的山区补贴额。只有这样才能激励农村教师扎根农村，解决农村教师队伍流失严重的问题。还应注重农村教师自身素质的问题。应采取公平、公正、公开的原则，制定科学的农村教师的教学评价体系，对于师德好、教学质量高的教师应予以重奖，对于评价不合格的农村教师，应清除出农村教师队伍。第四，积极推进农村人口的高等教育。缩小贫富差距主要靠教育，而不是单靠税收，只有发展教育，给穷人提供取得高收入所需要的相应受教育机会，才能从根本上摆脱贫困、消除贫困。 当然，农村教育中存在着很大的问题，需要国家制定相关的政策来解决，但我希望这些政策不只是一纸空文，而是应该贯彻落实到实处。 第三篇：上学路上观后感上学路上观后感 星期三晚上，在学校的组织下，我们全校同学看了电影上学路上。这部电影催人泪下，发人深省。 影片讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来；卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来；卖小羊，又没赚到钱最后，王燕历尽艰难，终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了。 影片中有许多场面令人感动不已。 “想读书，自己挣钱。”母亲留下了这样一句话。看到因没有钱读书而不得已嫁了人的同学，小王燕下定决心：自己挣钱。而对一个10多岁的小女孩来说，靠自己挣钱，又谈何容易。为了挣钱，女孩偷了家里的鸡蛋拿出来卖，而险些遭到妈妈的打骂；为了挣钱，她情愿低声下气地求那两个高傲的弟弟在挣满学杂费归来的时候，女孩依旧在黄土地上飞奔，还是那个小小的身影，还是那双脚落地时有力的“啪、啪”声。那声音震撼了我的心弦，这就是执着的魅力。为了挣到钱，她把家里的鸡蛋拿了出来，数了一数，一共有九个鸡蛋，于是她蹲在鸡窝旁等着母鸡下蛋。蹲在母鸡身旁的她目光中充满着焦急与期盼。是啊。一个鸡蛋对我来说只是一份点心，可对王燕来说却是求学路上的一缕星光。她捧着这个鸡蛋，像捧着一颗价值连城的珍珠一样小心。捧着这个鸡蛋，她的脸上绽出了微笑。她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛开的花儿。 “摘一斤枸杞可以挣到两角钱，摘一百二十四公斤枸杞我就能挣够二十四块八角钱，有了这二十四块八角钱，我就可以交学杂费了，我就可以上学了。”这是王燕跟在卖羊人身后恳求他卖羊时的情景听到这段话，我的眼泪都快流下来了。这个小女孩的年龄虽然和我差不多，可她的所作所为却让我望尘莫及。她那强烈的要上学的愿望感动了我，她不怨天忧人，自强自立的精神折服了我。她要挣够二十四块八角钱的学杂费，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黄豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天。她要流多少汗，吃多少苦。想家的时候，谁为她擦去眼角的泪花。可是，坚强的她却从来没有埋怨过爸爸妈妈，也没有抱怨过家里的贫穷。 故事的结尾，让人感动更令人回味。当王燕摊开手，那一团被她捏得皱巴巴的钱呈现在老师和母亲面前，那是用她的汗水凝聚起来的一元一分一角，显得比那耀眼的百元大钞更有价值，这些钱同时又证明了她的能力和意志力，这是我们所不能及的，因为毕竟像这样的事不可能发生在我们身边，但是意志力的体现就在我们身边不断发生。 看完影片，我不禁在想。同在一片蓝天下的孩子，我们的上学路是这么平坦，这么幸福，而王燕的上学之路是这么坎坷，这么漫长。我们应该好好珍惜这难得的学习机会。我们应该向渴望求学的孩子们伸出援助之手，让他们也能在校园里快乐地学习。 七年级（1）班贺明明 指导教师：郭迎迎 第四篇。放学路上观后感学校放暑假那天，王老师告诉大家，开学的时候，每人要交二十四块八毛钱的学杂费上来。十二岁的王燕生活在一个贫困的家庭里，家里有三个孩子上学，七十多块钱对于这个贫困的家庭不是一个小数字。妈妈告诉她，为了保证两个弟弟上学，下个学期她不要再去上学了。于是，生活在一片漫漫黄土地上的王燕要通过自己的聪明和努力，在一个暑假里把自己下个学期的学杂费挣出来。王燕从十个鸡蛋开始了她艰难而富有想象力的积累“财富”的过程。她把这十个鸡蛋拿到集上换回了三块钱。当妈妈逼她前去相亲的时候，她从前来相亲的男孩那儿用这笔钱买到了一支漂亮的笔。在老师那儿，这支笔卖到了五块钱，她又拿这五块钱到集上赊了一只小羊，把养大的小羊卖掉以后，她可以挣到去水固的路费，在那儿，生长着一大片绿色的枸杞林，摘一斤枸杞，她可以挣到两毛钱.追求梦想的路永远都是这么一波三折，但正是在这波折中一个农家女孩顽强的生命力和意志力才显得如此生动和鲜活。历经艰难，王燕终于扑进了那片绿色的海洋。而同样还没读完小学的女孩三花却屈从了命运的安排，辍学回家并听话地出嫁。当她出嫁那天，王燕送给她一只笔，也给她留下了对知识的渴望。与此同时，随着国家开发西部步伐的加快，当地孩子上学也得到更多外部的资助。新学期开始的时候，王燕和其他孩子一起迈进了学校的大门。在那一大片黄土地上，又一次响起了歌颂绿色的小诗，象征着这片土地绿色的希望。 最近，学校组织我们观看了一部名为上学路上的电影。 影片中的故事发生在一个偏远的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特别贫寒，母亲又重男轻女，家里决定不让她继续上学。可是王燕是个十分好学的孩子，她非常渴望上学。为了挣够下学期的学杂费二十四元八角钱，能够继续上学，她利用整个暑假的时间，每天冒着酷暑炎热卖鸡蛋，拉着板车割羊草，背着包袱去打工整整一个暑假，她不知受了多少苦难和委屈，终于挣够了所需的钱。开学那天，她把攥在手心里已经被汗水浸湿的依靠自己辛苦所挣的二十四元八角钱交给了老师，圆了自己能够继续上学的梦。看到这里，我流下了感动的泪水。一个来自贫困家庭的孩子，为了能够上学，是多么的不容易啊。 看了这部电影，我感触很深。我的家庭条件比她要好很多，我从来就不用为学费而发愁，自己过一次生日的花费就够她报一次名的费用。书包、文具等也是喜欢什么样的，爸妈就给买什么样的。与她相比，我的学习条件要好很多，但我刻苦好学的精神却远远赶不上她。有时不认真完成作业，有时遇到不会做的题也不主动去请教别人。想到这些，我很惭愧。 我今后要向王燕同学学习，珍惜自己优越的学习条件，抓住美好的学习机会，好好学习，争取早日成材，多为社会做贡献，也为象王燕那样因家庭困难面临失学危险的孩子主点力。上学路上讲述的是一个穷困山区的小女孩，为了上学千辛万苦挣钱交学杂费的故事。为了挣钱，小女孩先是养羊，由于羊价下跌，她只挣到了八元钱。后来，她又帮别人卖羊挣了两元钱。她把十元钱全部当作路费，到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一公斤枸杞可以挣到四角钱。直到新学期开学典礼快要结束时，小女孩才气喘吁吁地赶到学校，将已被汗水湿透的二十四元八角学杂费交到了校长手里。 这个小女孩的年龄和我差不多，可她的所作所为却让我望尘莫及。她那强烈的要上学的愿望感动了我，她不怨天尤人，自强自立精神震动了我。她要挣够二十四元八角的工钱，就要摘六十二公斤的枸杞。六十二公斤黄豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天。她要流多少汗，吃多少苦。想家的时候，谁为她擦去眼角的泪花。可是，坚强的她却从来没有埋怨过爸爸妈妈，也没有抱怨过家里的贫穷。 小女孩“我要上学。我不想早早结婚。”的呐喊一直回响在我耳边。她让我知道，世界上并不是每一个孩子想上学就能去上学。能上学，对她来说是多么艰难的事情啊。我想起自己从上幼儿园到现在已经交过十几次学杂费了，可我从来没为这事操过心，也不知道每次要交多少钱。我甚至经常抱怨饭菜不好，衣服不新。为什么我们感受不到上学的幸福呢。看看这个小女孩，我们还有什么理由不好好上学呢。 看了这部电影，我明白了这个小女孩的求学之路是多么艰难。除了感动，我也决心像她一样自强自立，珍惜幸福生活的每一天 第五篇：上学路上观后感上学路上观后感 篇一：上学路上观后感 期六晚上，我看了上学路上。 剧中说的是我国西部农村，有位12岁的小学生王燕的妈妈想让王燕退学，还对女儿说女孩子上学也是白上，而王燕却很愿意上学，不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说：“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦，卖鸡蛋鸡蛋被踩破；卖圆珠笔，圆珠笔丢了；卖小羊，又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以挣到四角钱，挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒。要留多少汗。吃多少苦。 看完这部电影，王燕的身影围绕在我的脑海里，使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀，我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢。我要象王燕那样自强自立吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。 篇二：上学路上观后感 应社会问题分析老师的要求，最近看了上学路上。 故事的主角名叫王燕，是生活在宁夏半壁河山的西海固地的十三岁女孩。西海固地由于干旱风沙霜冻冰雹和水土流失五害俱全故被称为全国“贫困之冠”。老百姓只能靠天吃饭，当地女孩的上学率也是极低。王燕就生活在这一地区。 王燕家是一个五口之家，爸爸妈妈外加两个弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟妈妈和弟弟们。暑假开学后又要交学杂费了二十四块八毛钱。由于西部地区重男轻女的封建思想根深蒂固，家里又有两个弟弟，妈妈决定让王燕退学。为了暑假后重返校园，女孩开始了她的上学路之旅。听说去水固摘枸杞很不错。可那十块钱的路费对小王燕却不是个小数目。为此，她卖过家里的鸡蛋，卖给王老师一支笔挣了五块钱，替小哥哥养羊又挣到一些。路费筹足后她踏上了摘枸杞之路。还有一点是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同学，但她们的性格却是迥然不同。王燕比较倔强，三花却比较温顺。暑假开学时王燕靠自己的劳动重返学校，三花却要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支笔。可见在她的心中还是渴望学校的。在出嫁的那一天王燕满足了她的心愿。然后握着皱巴巴的二十四块八毛钱出现在了学校。上学之路在此落下了帷幕。 十三岁的孩子都知道求学之路来之不易，都懂得用自己的双手去创造和改变生活当代大学生是不是对于自己的腐败生活也做出点反省那。 王燕是西部贫困儿童的的代表，很多孩子都面临辍学的危险，所以王燕是贫穷的却有是幸运的。西部地区孩子的平均受教育水平都不高，经济整体的发展水平也不高跟我们东部存在相当的差距。可当地孩子的求知欲却比我们要强好多好多倍。看来艰辛的生活更易于锻炼我们的意志。 衷心的祝愿像王燕似的小朋友们都能快快乐乐的生活，高高兴兴的读书。 篇三：上学路上观后感 今天上午，我和爸爸一起去看了上学路上这部电影，这部电影很感人。 这部电影电影讲的是这样一个故事：有一个叫王燕的小女孩，四年级放假了，老师说了五年级的学杂费是24元，王燕的妈妈没有钱供她上五年级，因为要给两个捣蛋鬼也就是王燕的弟弟交学费。王燕非常伤心。王燕妈妈说：“要上学就要自己挣钱。”王燕偷偷地拿了家里的十个鸡蛋去大街上卖，结果被一个人踩破了，那个人扶着自行车走了，王燕着急地跑去追那个人，那个人很不情愿地赔了两块五毛钱给王燕。 王燕用一块五买了一支笔，卖给了老师，老师知道她这么努力地去挣学费，就说：“这支笔值五元钱。”王燕非常高兴，马上转身往外跑，然后她又转个身，回到教室，给老师鞠了一躬，说了一声：“谢谢你，老师。”。 王燕就这样，以物换物，挣得了二十元钱。她先用了十元钱，坐车去摘枸杞，摘了很多很多，全部卖掉后挣了24元钱。这样，王燕就有34元钱了。开学典礼那一天，她用了十元钱坐车回学校，到了学校，她对老师和妈妈说：“我挣到学费啦。”她把紧紧攥着的手慢慢打开，手里是她辛勤劳动换来的钱币，有的已经被手心里的汗水粘住了 我觉得王燕她非常坚强和诚实，也非常地困难，但她可以坚持住，她认定了一件事，她就一定要做成，我觉得她非常地棒。我自己要象王燕学习，学习她的决心。以后我要象王燕那样，珍惜每一次学习的机会。第22页 共22页