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党课不忘初心牢记使命论述摘编学习心得体会5篇 更多关于不忘初心摘编内容推荐（点击进入darr;darr;darr;） 不忘初心牢记使命摘编学习心得体会 党员不忘初心牢记使命论述摘编学习心得 不忘初心牢记使命论述摘编内容学后感 不忘初心、牢记使命论述摘编心得 基层干部不忘初心牢记使命论述摘篇心得 党课不忘初心牢记使命论述摘编学习心得体会1 诵读习近平关于不忘初心、牢记使命论述摘编忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万的忠于奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终。应该成为每一个教师的不懈追求。爱满天下是我毕生追求的教育真谛;热爱每一个学生这是我的人生格言;为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做，是每一个教师的教育格言。要有坚定的政治立场、强烈的事业心、责任心，师德高尚捧着一颗心来，不带半根草去的高风亮节。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到干一行，爱一行，专一行。在工作中善于与他人合作，为人谦和，有着很好的个人风格与魅力。那就能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。教师通过爱的教育，可以在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。 学高为师，身正为范，才学是教育的基础，品德是教育的灵魂，两者缺一不可。 一、师德是教师的立师之本。 师者，所以传道授业解惑也。由此可见，道在教学中被排在首位，老师对孩子的一生影响深远。身教胜于言传，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，师德是教师的立师之本。师德的首要一点，就是爱学生。我们可以这样说：要想培养学生有爱心，必须老师心中先有爱心。唯有教师心中装着爱的阳光，才能把爱洒向学生，让学生以老师为榜样，在耳濡目染中学会爱，提高爱的能力。一个心中没有爱的孩子，即使他的学习成绩多么优秀，也不是成功的教育。 比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。教师人格魅力的灵魂是一个lsquo;爱rsquo;。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。当一位教师真诚地为学生付出自己的爱心以后，他可以真正的走进他的每一个学生的内心世界，使自己成为每一个学生的良师益友。而作为学生，他在感受教师对他的爱意与关怀时，他内心真正感受到的还有社会对他的肯定，必然会更加充满信心，努力向上。他们也会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、关爱。此时，作为教师，他所完成的不仅仅是一项工作，给予学生的，也不仅仅是知识，还有爱，一种尊严的灵魂。 古希腊哲学家赫拉克利特说。一个人的品质，就是他的保护神。我们周围有许多老师工作兢兢业业，忠于职守，于教育有情，于竞名无意，工作高调，踏实漂亮，做人却很低调，从不张扬，以他的道德、学问滋润着周围的人。 1.公平待生 以爱来平等对待学生是教育获得成功的基础。感情注入越多，对学生越爱，学生心灵就越会被你所征服。一位教师道出了真谛：hellip;hellip;师生关系紧张，表扬学生认为是哄人;批评学生认为是整人。在这里，表扬和批评都成了教育的障碍。所以，只有从真正的爱生之情出发，教育才是有效的。 2.用心倾听 陶行知曾说。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才会打动心灵的深处。作为教师，倾听是爱的重要组成部分，倾听能够让教师在最短的时间内，更全面地了解学生的知识储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获取学生对自己的评价，对工作的建议，更重要的是传达教师对学生的尊重、赏识以及无限的期待，给予学生无尽的信心与勇气，让学生也学会尊重和欣赏他人。 倾听，最重要的是营造平等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正朋友。记得我刚毕业时，对孩子缺乏耐心，总是有些急功近利，追求高分带来的荣誉，自从自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子听听孩子的话，慢慢地，孩子们都能向我敞开心灵，叽叽喳喳和我说着心里话，师生间的心灵距离一下子就拉近了，课堂上也不再是一片沉闷，孩子们的思维也变得活跃起来，课堂生动活泼，课堂效率也随之提高了。 3.学会鼓励 教师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要给予某方面的领先者以尊重，表达自己的敬佩、赞美之情，更要给予落后者以尊重，捎去自己的宽慰与鼓励。记得我班有一位内向、自卑的小女孩，因为接受知识较慢，总感觉低人一等，我为了让她鼓起学习的勇气，平时注意观察她，只要发现她的一点闪光之处，就会及时表扬，比如她能第一时间拿出演算本自觉验算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓励下，她渐渐自信起来，也敢于发言了。 4.学会尊重 孔子云。敬人者人恒敬之。要想赢得学生的喜爱和尊敬，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信心，办事更有能力、更有效率。 首先要尊重学生的人格。这种尊重应该包含着真诚与信赖、宽容与激励，平等与友爱。我经常教低年级，我常常弯下腰与学生交流;在课堂上，我也常常弯下腰为学生独特的发问而鼓掌。正是因着身高上的平齐，学生才会感到老师对自己的真诚与尊重。 二、不断学习，自我成长 教师在教孩子之前，自身要博学多才。在这个信息爆炸的时代，孩子们的丰富知识让人不容小觑，而作为老师，自身知识容量的储备已捉襟见肘，学习已迫在眉睫。再说，建立一种适合创新人才的创新教育体系理念的要求下，每个老师都有责任去不断学习，不断充实自己，才能厚积薄发，在教学中旁征博引，举一反三，把知识讲透彻，而不是只停留在表面，让孩子知其然，却不知其所以然。 以前所说的一桶水理论已经远远不能适应现代社会的飞速发展，要由一桶水向源源不断的江河转变，源头的活水当然就是阅读。朱永新老师说：一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人才有可能培养出一流的学生。教师通过阅读，让自己多才多艺、远离庸俗，表面看与教育无关，其结果却恰恰是歪打正着，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。我们要做个爱书人，善于读书、乐于思考、杂采博学，才能才高八斗，足以无愧于教师这个职业。正因为博学才会知识底蕴深厚，才能站在教育的制高点，才会在文本的解读上有着自己独特的见解和主张，才会在教学中，如同一位出色的政治家，纵横捭阖，融会贯通，教师讲得淋漓尽致，学生听得沉醉入迷。 美国学者罗伯特.古丁认为。跨学科知识是培养创新意识的关键要素之一，学科的交叉发展和相互渗透更有利于学生综合素质的培养，所以，读书时要涉猎广泛，课堂上才能适时链接。比如我校的林青老师在讲到骑牛比赛时，就链接到七大洲的地理知识，以及斗牛比赛的相关资料，让学生不只局限于这篇课文的容量。 我要用实际行动向阐述了学高为师，身正为范的真正。桃李不言，下自成蹊，如果说，我们每个人如同一本书，那么，不要做那肤浅、粗俗的消遣小说，力争让自己成为一本隽永、淡雅的书，在潜移默化中给孩子以启迪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们致力于做一个德才兼备的辛勤园丁，以崭新的风貌面向未来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，作出自己的奉献。 党课不忘初心牢记使命论述摘编学习心得体会2 7月29日，全省不忘初心、牢记使命主题教育推进会在太原召开。省委骆惠宁书记出席会议并讲话，他强调，主题教育总体上分两批进行，但不等于截然分开，市、县（市、区）两级党委现在就要进一步进入角色，提前谋划、掌握主动。我们作为基层党员干部，要积极学习、主动预热，学习第一批开展的好经验好做法，打牢开展不忘初心、牢记使命主题教育的思想基础。 一要学好典型案例。习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上强调：要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物。要用身边事教育身边人，把各村各行业的好党员发掘出来，不断增强主题教育的时效性和感染力。 二要学好重要讲话。要结合工作实际，持续深入学习习近平总书记视察山西重要讲话、在推动中部地区崛起工作座谈会上的讲话、关于信访工作的重要论述等，深刻理解其核心要义和实践要求，找准目标、对标一流，不断提升自己的理论水平和工作能力。 三要学好原文原理。年强干部必须具备扎实的理论功底，要利用好学习强国等网络阵地，深入学习党的十九大报告和党章，系统学习习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述摘编和学习纲要等篇目，进一步坚定对马克思主义和中国特色社会主义的信仰信念，切实增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护。 党课不忘初心牢记使命论述摘编学习心得体会3 习近平关于不忘初心、牢记使命论述摘编是开展不忘初心、牢记使命主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本，通过学习，我觉得作为党员干部，做到不忘初心、牢记使命就是要念好四字经。 一、突出一个学字，守好初心。 要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上当好表率，积极通过中心组理论学习会、专题培训班、主题党日、党员大会等多种形式认真学习习近平总书记在主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在XX省、甘肃考察时的重要讲话精神，做到全面学、系统学、深入学，达到学以立志、学以增才、学以致用的效果。 二、突出一个责字，担好使命。 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。作为一名党员领导干部，我们要有敢于担当的觉悟、善于担当的本领。要把牢记使命的责任扛起来，在具体行动上不仅要自觉主动地担责尽责，不推诿、不躲避、不懈怠，还要自我加压，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干其事、求其效，要做到职责内各项工作事事有着落、件件有回音，做一个无愧于党和人民的好干部。 三、突出一个准字，找好差距。 党员干部要敢照镜子、勤照镜子。要认真对照党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找准问题、挖清根源，明确措施，确保在查摆问题、整改问题过程中不断提高自己各方面能力。 四、突出一个干字，抓好落实。 党员干部要带头践行三严三实，在不折不扣抓好整改上带好头、作表率，坚决杜绝形式主义、官僚主义。要坚持围绕中心、服务大局，突出重点，紧盯年初各项目标任务，聚焦三大攻坚战、乡村振兴、扫黑除恶专项斗争等重点难点工作，拿出有效措施和过硬办法，全力以赴推动各项工作取得新成效，切实把中央和市委重大决策部署不折不扣落到实处. 党课不忘初心牢记使命论述摘编学习心得体会4 最近我一直在读习近平关于不忘初心牢记使命论述摘编这本书，通过学习让我重新认识了马克思主义信仰、社会主义和共产主义的信念的认识。新中国已走过70年岁月，我们党为什么能带领全国人民从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，我觉得是共产党人始终不渝的坚持马克思主义信仰，我们虽然还处于共产主义初级阶段，但共产主义就是我们的最高信仰。说实话，在没有深读习近平关于不忘初心 牢记使命论述摘编这本书之前，我心里觉得我们走的这条路线是游离在资本主义和社会主义之间的，现在看来这是我没对马克思主义思想进行深刻的理解，在社会变革的洪流下，我们一代一代的共产党人对马克思主义进行了前无古人的理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，这就是我们中国人拥有的敢于探索敢于创新的优秀品质的体现，每种制度和理论在某个时代必须要进行升级和创新，这样才能适应社会的发展和人民对美好生活的向往，不管社会发生怎样的变革，经济取得多大的成就，我们共产党人的初心永远不能变，就是要坚定对马克思主义的信仰，为实现共产主义这个最高理想而不懈奋斗。可能在西方看我们的梦想是不可能实现的，所以曾经对马克思深信不疑的社会主义老大哥苏联，共产党员没有坚持共产主义信念，最后国家轰然倒塌，土崩瓦解，这就是没有坚定信仰的表现，我们中国共产党一定会紧记这个历史教训，把我们党建设好，发展壮大。 党课不忘初心牢记使命论述摘编学习心得体会5 为配合开展第二批不忘初心、牢记使命主题教育，中共中央党史和文献研究院、中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室联合编辑了习近平关于不忘初心、牢记使命论述摘编一书，已由中央文献出版社、党建读物出版社出版，即日起在全国发行。 在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一做学习教育后的又一场主题教育。中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室强调，摘编是开展不忘初心、牢记使命主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本。作为主题教育领导小组此次官宣的教材，摘编就是要赋予共产党人坚守精神高地的力量，认真学习摘编，为自己的行为树标立规，方可促主题教育真正落地见效。 摘编促重温党史国史强党性。习近平总书记曾指出。历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。的确，党史、新中国史沉淀的是一代又一代共产党人用鲜血和生命凝结而成的智慧和力量，涵养着理想信念之钙与革命斗争精神之魂，是主题教育生动的必修课。通过学习摘编，重温党史、新中国史，回顾我们党如何靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，方能从中汲取经验教训，引导广大党员坚持思想建党、理论强党，不断进行自我革命，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 摘编促对照党章党规找差距。在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上，习近平总书记要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，逐一查找各种违背初心和使命的问题，并真刀真枪解决问题。党章是党的根本大法，党规是党员的第一防线，在主题教育中，对照党章党规检视自身问题，既找准找实差距不足，也明确整改提高的方向和措施，才能取得实际成效。通过学习摘编，掌握吃透上情、把握下情的方法，及时收集主题教育进展情况，全面了解掌握主题教育开展过程中出现的新情况、新问题，认真研究、综合分析，就能切实做好初心之事、担好使命之责。 初心使命源于中国共产党人的性质和宗旨，是我们党不断提高党的建设质量，在各种风浪考验中一往无前的重要措施。学好摘编，把初心和使命用行动落实到主题教育中，落实到旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿工作的各环节中，方能让初心使命内化于心、外化于行、不断前进。第12页 共12页