广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册《2.2.4有理数的加法》第一课时讲学稿(无答案).doc

课题： 第二章：有理数及其运算§2-4 有理数的加法(第一课时)
课型：新授5
模块一：自主学习（独立进行）
学习目标与要求：找出两个有理数相加的不同情形，
学法指导
（含时间安排）
学习内容
随堂笔记
（整理归纳等）
1、独立完成后互相批改。

2、如还有疑问，可请教老师或同学。

（15分钟）

‘2、可阅读教材P34－35再填空。
1、有理数加法有不同的情况，但只要掌握方法，。
2、

【等级评定】
模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）
学习目标与要求：理解并熟记有理数加法的计算法则。
学法指导
（含时间安排）
研讨内容
随堂笔记
（整理归纳等）
1、小组内共同讨论有理数加法的计算法则。

2、针对不同的情况，又如何进行有理数的加法计算，你对有理数加法的计算法则是如何理解的。

3、你能用生活的实例来对有理数加法的计算法则进行合理的解释吗。

4、能熟练记住有理数加法的计算法则。

（20分钟）

3、当一个有理数与0相加时，又怎样进行计算呢？
如：(-9)+0= 或0+(+2)=
4、小组讨论计算方法，并共同进行计算：(1)(-0.9)+(+1.5)；   (2)(+2.7)+(-3)；   (3)(-1.1)+(-2.9)；

5．尝试着口算下列各题：
(1)(-10)+(+6)=      (2)(+12)+(-4)=  

(3)(-5)+(-7)=     (4)(+6)+(+9)=

(5) 67+(-73)=           (6) (-7.8)+0 =  

(7) 33+48=        (8)(-56)+37=

1、同号两数相加，

2、异号两数相加，
绝对值相等时，

；绝对值

不等时，

3、一个数同0相加，

4、可自行小结加法
口诀：

模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）
学习目标与要求：能进一步学会用法则计算有理数的加法。
学法指导
（含时间安排）
训练内容
随堂笔记
（整理归纳等）
1、能独立完成
各种类型的有理数加法运算。

2、互相批阅练习完成情况。

3、正确评价你在小组中所发挥的作用。
1．计算：
(1)(-0.9)+(-2.7)   (2) 38+(-48)   

(3)(-0.5)+3 (4) （+29）+18  

(5) 7+(-3.04)   (6)(-2.9)+(-0.31)

(7)(-9.18)+6.18   (8) 423+(-677)  

(9)(-84)+(-59)

1、做计算题前，千万得记住解题的格式。

2、记住分清不同情况适用不同的计算法则来进行正确的计算。

3、有理数加法的口诀是：

同号取同号，而后做加法；

异号取大号，而后做减法。

3
用心 爱心 专心