代入消元法解二元一次方程组-(2).docx

8.2 消元—解二元一次方程组 第2课时
一、学习内容：教材课题  P94-96 加减消元
二、学习目标：
1、掌握用加减法解二元一次方程组；
2、理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法；
3、体验数学学习的乐趣，在探索过程中品尝成功的喜悦，树立信心．

x+y=5
X-y=-1
前置性小探究：

一、除了代入法，你还有什么方法解方程组 试写出解题步骤。

你的想法：

。

二、 结合上面的想法，尝试解决下列方程组：
2X+3y=18
2X+5y=14
2X-3y=7
4X+3y=5

1. 2.

观察各未知数系数，谈谈你的发现：

。
三、 课内分组探究：
3X+4y=16
5X-6y=-5
2X+3y=10
4X+5y=18

1. 2.

小组讨论并归纳加减消元法：

。

四、自编题：每个小组自编一道解方程组题，小组间接受挑战。

五、学习小结：
1.用加减法解二元一次方程组的基本思想是什么？
2.这种方法的适用条件是什么？步骤又是怎样的？