资源描述
16.1《磁体和磁场》学案
丹阳市实验学校 马建栋
【教学目标】:
知识与技能:
1、了解磁体具有磁性和指向性、磁体有两个磁极和磁极间的相互作用。
2、知道磁体周围存在磁场,磁体和磁体之间靠磁场产生作用。
3、知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
4、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。
过程与方法:
1、观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。
2、学会用铁屑、小磁针来研究磁场,从而进一步抽象出利用磁感应线来描述磁场
情感态度与价值观:
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,增强民族自豪感。
二、【重点和难点】:
教学重点:⑴探究磁极间相互作用的规律
⑵实验探究磁场的分布情况
⑶会用磁感应线描述磁体周围的磁场
教学难点:磁场的概念及描述,磁感应线
三、【知识点归纳】:
(一)磁体的性质:
吸铁性:磁体可以吸引 等物质
指向性:磁体磁性 的部分叫磁极,悬挂时,静止后所指方向为南和北,所以称为南( )极和北( )级
相互作用:异名磁极相互 ,同名磁极相互 。
(二)磁场
磁体和磁体之间是靠 产生力的作用,磁体是真实存在于磁体周围的一种 。
(三)磁感线
磁感线是通过其 和 来描述磁场强弱和方向的一种假象模型,实际上并不存在;就像之前用光线来描述光一样。
(四)地磁场
地球本身是一个巨大的磁体,其N级在地理 附近,S级在地理 附近。磁体之所以具有指向性,是因为受到地磁场的作用。
四、【灵活应用】
1、转动指南针的罗盘时,罗盘内的磁针( )
A.随罗盘一起转动起来 B.不随罗盘转动,仍在原位置
C.随罗盘转动,且比罗盘转动快一些 D.随罗盘转动,只是罗盘转动慢一些
2.把条形磁铁从中间断为两段,那么这两个断面再靠近时,将 ;如图将喇叭上的圆形磁铁截断后,再让原断处相对,两半磁铁之间将 (选填“相互吸引” 或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。
3.如图所示为一森林俯视图,某探险小组进入森林后在Q处迷失方向,为走出森林,他们借助指南针来辨别方向,指南针的指向如图乙所示,那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的 ( )
Q
出口
北
东
S
N
H
E
G
F
A.E方向 B.F方向 C.G方向 D.H方向
五、【当堂检测】:
1向条形磁体上撒大头针后,可以发现磁体上不同部位的磁性强弱是____ _,__________较强,________较弱.磁体上磁性较强的部分叫__________。
2.判断物体是否具有磁性的方法。
①看物体是否能够吸引_________等物质。
②看物体是否具有________性。即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动,静止时看是否总指向__________。
③利用________________ 规律:让物体靠近小磁针,看是否能和小磁针某一磁极相__ __ 。如果能,物体具有磁性,否则,物体没有磁性。
3.通过实验得知,磁体的周围存在着 ,磁体间的相互作用是通过 而发生的.__ __极与_ __极相吸引,__ __极与___ _极相排斥__ _极与_____极也排斥。
4.司南是我国的____ ___之一,它是用天然磁石磨制成的___ __,静止时其______指向南方。其最早记载于北宋学者______的《梦溪笔谈》,他也是世界上最早发现磁针所指方向__________________这一事实的人
5.如图弹簧测力计下端吊一铁球,当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中,弹簧测力计的示数 ( )
A.一直变大 B.一直变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
6.如右图,弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁,使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始,向右端
S极处逐渐移动时,弹簧测力计示数将( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.先减小后增大 D.先增大后减小
7.将一根条形磁体截成两段,则( )
A 一段只有N极,另一端就只有s极 B 两段上都没有了磁极
C 两段上各有两个同名的磁极 D 两段上各有两个异名的磁极
8.关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是 ( )
A,磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线
B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强
C.磁体周围的磁感线都是从s极出发回到N极
D.磁感线与放不放铁屑无关
N
S
N
S
9.将图所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后,原来被吸在磁极上的铁钉将会( )
A 相互吸引
B 相互排斥
C 保持原来的状况
D 由于磁体不再吸引铁钉而掉下来
10.下列关于地磁场的说法正确的是 ( )
A.地理北极附近有地磁北极
B.地理南极附近有地磁南极
C.地磁方向是不定的
D.地理北极附近有地磁南极,地理南极附近有地磁北极
11.假如将一个小磁针放在地球的北极点上,那么小磁针静止时N极将( )
A指南 B指北 C向下 D 向上
12. 磁体在实际中应用非常广泛,如果没有磁体都没有磁性了,下列仍能工作的是( )
A.银行卡 B.电脑磁盘 C.电脑光盘 D.喇叭
13.磁体可以吸引某钱币,对这一现象的正确解释是( ).
A 硬币中含有的磁性材料被磁化了
B 硬币一定铁做的,所以被吸引
C 硬币是铝做的,磁体有时也能吸引铝
D 可能是磁体的磁性太强,磁性越强,能吸引的物质种类就越多
14.如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将 ( )
A.互相吸引,如图甲
B.互相排斥,如图乙
C.既不吸引也不排斥,如图丙
D.以上三种情况都有可能
15.作图。
(1)在右图上标明小磁针的N、S极.
(2)根据磁感线标出下图中磁体的N、S极.
16.在图甲上标出地磁场磁感线的
方向及地磁南、北极.
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