一阶段培训简报.doc

河南省高中教师信息技术应用能力能力提升工程培训已开始一月有余，每位教师在忙碌之中，借助网络都在进行着学习。
我校以教研组为单位创建工作坊。每位老师都能认真参加参与各自坊的教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，不断地在具体的教学实践中尝试，使自我的教学水平逐步提高，争取逐步构成自我的教学特色。每位老师都以教学为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进自我教与学专业化发展，积极适应基础教育改革与发展的需要。通过培训，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生学习方式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
现在，学习提升培训转眼第一阶段已经结束，在这个过程中，同志们积极投入，学习非常认真，通过听课，组内交流讨论，思维不断地碰撞出新想法，每个人按照自己的研修计划进一步学习现代信息技术，强化课堂应用。观摩教学信息化整合的课堂研修活动，通过听课帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的信心和意识，朝着熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合的目标前进！