《〈二泉映月〉的诞生》习题.doc

二泉映月习题一、看拼音写词语。w x kn k yn j j fn （ ） （ ） （ ） （ ） f ro yu tn j din wi wn （ ） （ ） （ ） （ ） qn xin wn yn shng tng di dng（ ） （ ） （ ）二、注音。折磨（ ） 泯灭（ ） 一泓（ ） 倔强（ ） 颤抖（ ） 战栗（ ） 积淀（ ） 耳畔（ ） 三、把下列词语补充完整。（ ）经风霜 享有（ ）誉 静影沉（ ） 藤萝摇（ ） 四、填空。1、课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲_的艰辛历程，表现了他_的精神。2、阿炳，本名_，民间艺人，江苏无锡人。他创作了二胡曲有_、_，琵琶曲有_、_。五、阅读课文第5自然段，完成练习。1、摘抄描写琴声变化的词句。_2、摘抄琴声所表达的丰富内涵的语句。_六、课外阅读。三四十年代的无锡人对阿炳和他的老伴催弟两人步履蹒跚的身影是再熟悉不过了。瞎眼后的阿炳上街卖艺、起初是由一个乡下远亲家的小女孩搀扶着，后来催弟取代了小女孩。阿炳与其他的乐师不同、他不是坐着拉琴，而是边走边拉。不拉琴时阿炳将手搭在催弟肩头缓缓而行，拉琴时催弟便用手扶在阿炳肩头。阿炳常到无锡棚下街一带卖唱，因为这里商店、码头、渔船较多。当幽远的二胡声渐渐传来，人们知道，阿炳正向这里走来。人们会拥向阿炳，有人高声喊着出多少多少钱点他的曲子，此时阿炳显得非常得意。如遇知音，阿炳会更加高兴。这时的阿炳和他的听众肯定想不到，若干年后这样的旋律会成为享誉世界的经典音乐作品，会一次次引得掌声雷动，使数不清的人如痴如醉。听过阿炳音乐的人说，无锡地处南方，一年四季和风细雨；无锡人不温不火，喜怒不形于色；无锡人喜吃甜食和糯米，所以阿炳的音乐才格外地婉转柔美。阿炳每天上街卖艺、有人看到他穿着破长衫，戴着一副断了一条腿的墨镜，便认为他是叫花子。其实阿炳与一般寄生于社会的叫花子截然不同。杨荫浏教授在阿炳小传中写道：他从来没有随便收取人家施舍的一个钱。他是纯粹靠演唱来维持生活，从不向人乞怜。人家叫他演奏，他才演奏，人家给他报酬，他并不道谢、也不争多嫌少。有时人家请他表演、即使不给他钱，他也一样很高兴地弹拉演唱。1、第一段中的加点词“步覆蹒跚”运用得十分恰当，请说说它有什么表达作用。_2、简要概括选段的主要内容。_3、第二段中的加横线的句子刻面了二幅极为感人的画面，请你用一个四字短语来形容。_4、对第三段中画横线的句子理解正确的一项是（）A、阿炳非常得意是因为有那么多人来听阿炳的演奏，阿炳可以挣到很多钱了。B、阿炳认为越来越多的人喜欢听他的音乐，以后不必为生汁而发愁了。C、阿炳一生热爱音乐，自己的音乐得到了大家的认可和喜爱，因此阿炳非常得意。D、阿炳非常得意是因为有人高声喊着出多少多少钱点他的曲子。参考答案：一、无锡 坎坷 眼疾 激愤富饶 乐坛 积淀 委婉琴弦 蜿蜒 升腾跌宕二、zh mn hng jingchn l din pn三、饱经风霜 享有盛誉静影沉璧 藤萝摇曳四、1、二泉印月 不屈不挠、敢于拼搏2、华彦钧 听松寒春风曲 大浪淘沙龙船五、1、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。2、这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月六、1、写出了阿炳的艰难，突出了他的悲惨际遇。2、介绍了阿炳的艺术生活和坎坷人生，以及他的才华、为人正直的性格。3、示例：相依为命，相濡以沫4、C