科学教育活动设计方案.doc

教育活动设计方案
班 级

主领教师

时 间

活动内容
社区地图
领域
科学
活动主题
主题：生活中的交通 序列： 有用的地图
活动目标

1.在观察、了解社区环境的基础上，与同伴一起制作社区地图。
2.作图时学习对画面进行合理安排，发展想象能力。
重难点
能观察、了解社区环境的基础上，与同伴一起制作社区地图。发展想象能力。
环境创设
及材料投放
对社区进行过观察、事先对社区的一角进行简单的绘制。各种水彩笔
活
动
过
程
及
重
点
指
导

过程：1.交流讲述：社区一角
幼儿向大家介绍自己记录、绘制的“社区一角”。
——“你画的是哪里？那里有些什么？”
——“你画的社区一角和谁画的社区一角离得比较近？”
2.合作绘制：社区地图
根据记录和介绍，将有关联的幼儿组成一组。如：饭店旁边是居民楼，画饭店的幼儿与画居民楼的幼儿一组。
教师在“社区地图”上确定“幼儿园”的位置。
幼儿以“幼儿园”为中心，进行集体组合。如：从幼儿园出发，把离幼儿园最近的一幅小地图贴在大地图上，以此类推。
将自己的名字标在“社区地图”的相应位置上，如：某小朋友住在幼儿园旁边的居民楼里，那么这个小朋友的名字就写在居民楼的旁边。
3.想象讲述：未来社区
在制作“社区地图”的同时引导幼儿大胆想象我们的社区未来会是什么样的。——“你希望我们未来的社区是什么样的？
幼儿用红笔勾画出自己的设想，贴在地图上。

效果分析及反思

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领域

活动主题
主题： 序列：
活动目标

重难点

环境创设
及材料投放

活
动
过
程
及
重
点
指
导

过程：