观摩课反思何欣.doc

观摩课反思丹阳市第五中学 何欣观摩了朱婷婷老师的课，感慨颇深。同样的一堂课，同样的四十五分钟，同一水平的学生，一堂课的效果截然不同。首先是作为教师脸面的语音语调。朱老师纯正美音，语调优美，置身她的课堂，感受英语的美妙，感觉真的非常棒。耳濡目染，教师优美语音对于学生的输入作用非常大。反思自己，发音大约比较准确，流畅，但是语音语调上的差距还是很大，需要自己不断模仿学习进步。其次是课堂教师言语的衔接。我想来喜欢随意，课堂给人的感觉的确流畅，但是小错误频出。很多老师都有同样的感受，中国人说英语总是多少会犯些错，比如“she” “he”的问题啊。但是朱老师准备非常充分，对细节的处理非常到位。可见平时也很注意，苦下功夫，很值得我学习。她的每句衔接，自然流畅，也是功夫下在平时。从这里可见充分备课的重要性。不仅仅是参加比赛，平时每堂课也要考虑充分，备教材，备学生，还要做好临场准备，所以教师自身备心理也很重要。课堂设置环节非常巧妙。Languagua point的课很容易流于枯燥平淡。多半是老师一个劲讲学生拼命记笔记，这属于知识的灌输。但是朱老师这节课环环相扣，深入浅出，多种方法穿插，学生参与充分，乐在其中，而且也真正学到了知识。反思自己的相似课堂，费心太少，选例随意，没让学生充分参与，他们只是记下了，并没有高效地掌握。欣赏这样一节课，感谢这样一节课，受益匪浅。