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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,轻轻地你来了,不带来一丝喧哗,第四章,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,授课人:王汝芳,第四章,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,授课人:王汝芳,实验 绿叶在光下制造有机物,一,检验绿叶在光下制造的有机物是不是,淀粉,二,探究,光,是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件,实验目的:,盆栽天竺葵,,黑色塑料袋,,不透光,卡,纸,曲别针,,大,小烧杯,四个,,培养皿,,镊子,,,酒精灯,三脚架,石棉网,,火柴,,碘,液,,酒精,清水,,湿抹布,。,材料用具:,实验步骤:,预处理,脱色,染色,1,、把盆栽的天竺葵放到,黑暗处一昼夜?,。,2,、用黑纸片把叶片的一部分,从上下两面遮盖,起来?,然后移到阳光下照射。,3,、几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。,4,、把叶片放入盛有,酒精?,的小烧杯中,隔水加热?,,,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,直到叶子变成,黄白色?,。,5,、用镊子把叶片夹到培养皿里,用清水,漂洗?,叶片,向叶片滴加,碘液?,。,6,、,稍停片刻?,用,清水冲掉碘液?,观察叶色变化。,2.,为什么叶片部分遮光,部分照光?,1.,为什么要把植物放在黑暗处一昼夜?,将叶片内原有的淀粉运走耗尽,实验原理:,形成对照,遮光部分,实验组,见光部分,对照组,3.,叶片脱色,为什么酒精要隔水加热?,为什么要用酒精?,叶绿素会溶解在酒精中,酒精易燃烧,造成危险;沸点低,易蒸发,造成浪费,为什么要,脱色?,叶片的绿色会影响染色观察,实验原理:,4.,染色,染色前后两次漂洗,为什么?,滴加碘液后为什么稍停片刻?,使染色充分,洗掉酒精,便于染色;,冲掉碘液,便于观察。,碘液检测哪种有机物?,淀粉,实验原理:,1,、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。,2,、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖,起来,然后移到阳光下照射。,3,、几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。,4,、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,直到叶子变成黄白色。,5,、用镊子把叶片夹到培养皿里,用清水漂洗叶片,向叶片滴加碘液。,6,、稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化。,观,滴,洗,脱色,摘,照,遮,暗,实验步骤:,预处理,染色,脱,冲,停,暗,遮,脱,停,滴,洗,摘,照,冲,观,实验过程中如需任何帮助请举起你的手并安静等待,让我们来比赛吧,看看哪个小组最先找出密码?,1.,酒精易燃注意安全。,2.,禁止从烧杯上方观察,以免被蒸汽误伤眼睛。,表达与交流:,你的实验现象明显吗?,若明显请展示给大家。,如果不,明显,,你能,找,出原因吗?,见光部分:,遮光部分:,2.,光,是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,1.,淀粉,是光合作用的产物。,变蓝,不变蓝,实验现象:,实验结论:,老师分给每个组的叶片上都写了密码分别是:,A,P,Y,H,O,L,I,D,A,H,P,Y,实验评价与反思:,1,、自我评价与小组评价。,2,、谈谈本次实验的收获。,1.,绿叶在光下制造的有机物是(,),A.,淀粉,B.,蛋白质,C.,脂肪,D.,无机盐,2.,绿色植物制造有机物不可缺少的条件是,(),A.,水分,B.,空气,C.,光,D.,温度,3.,光合作用进行的场所是,(),A.,线粒体,B.,叶绿体,C.,液泡,D.,细胞壁,4.,绿叶在光下制造有机物的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是(,),A.,便于检验淀粉的多少,B.,有利于除去叶绿素,C.,让叶片内原有的淀粉运走耗尽,D.,便于用碘液检验,A,C,B,C,5.,在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是(,),A.,溶解淀粉,B.,溶解叶片中的叶绿体,C.,将淀粉煮熟,D.,溶解叶片中的叶绿素,6.,“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺,序,(,),放到装有酒精的烧杯中隔水加热,把天竺葵放在光下照射,把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分,把天竺葵放在黑暗处一昼夜,把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片,用清水漂洗叶片后滴加碘液,A.,B.,C.,D.,D,B,实验评价与反思:,1,、自我评价与小组评价。,2,、谈谈本次实验的收获。,作出你的假设,并制定出计划。,银边天竺葵,叶绿体,是否是光合作用的场所?,课后探究:,彩叶草,教师寄语,纸上得来终觉浅,,绝知此事要躬行。,谢谢大家的参与!,悄悄地你走了,不留下一片垃圾,仪器整理:,酒精回收,,避免浪费,
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