作文：缩写省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,习作：缩写,第1页,学习缩写能抓住文章主要内容，进行适当删减，做到意思准确、完成，语句连贯通顺。,什么叫缩写？,缩写是将内容比较多、篇幅比较长文章按一定要求写出较短文章。,缩写详细要求,缩写时应忠于原文，不改变原文主题或中心思想，不改变原文梗概。,缩写后字数要求,（不超出400字）,习作要求：,第2页,缩句,句子会缩了，段和篇缩写也就不难了。,1.第一组缩句练习：削枝存干，详细描写概括式。,年轻女教师一本正经板着面孔讲人起源，讲人发育和进化。,我脸因为困窘和惭愧一下子涨得通红。,有一次我想起了自己发觉，情不自禁地笑出了声音。,第3页,人物语言概括式。,一声不吭瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他声音很小，但很坚定，“我想让非洲每一个人都能喝上洁净水。”,晏子严厉地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大家儿把袖子举起来，就是一片云；大家儿甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有些人呢？”,第4页,缩写基本要求：,缩写时按原文次序,缩写时要有详有略，重点部分要详写，次要部分略写。,要保持文章完整性。,第5页,缩写步骤：,缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住重点。,依据文章主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容能够删除。,对需要保留内容进行简化。,读一读缩写后文章，考虑怎样连缀成文。,缩写以后再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完成，语句是否连贯通顺。,第6页,缩写方法和技巧,注意两点：,1、缩短篇幅,2、要做适当改写,对重点内容，有能够适当保留，有能够改写，有能够加以概述，有能够删减，有能够一笔带过！,第7页,注意：,缩写后文章尽可能保持原文中精彩句子、反应客观句子或中心句，做到结构完成，中心明确，语言要流畅，尤其要使保留部分和变更部分衔接自然吻合。,不能改变原文体裁，打乱原文次序，重新组织材料，更不能随意添枝叶加叶。,第8页,缩写详细方法,摘录法,：,相关时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等重点词句。,删除法,：,缩写前吃透原文，把握中心，抓住重点：可删除次要人物、次要情节、费关键性细节，以及一些描写和渲染性语言等。,概括法,：,将详细描写改成概括描写，详尽叙述部分压缩为概括叙述。,第9页,写作指导：,删：,删掉一些与中心无关或关联不大内容。,留：,原文中主要内容，主要情节或关键语句 留下。,缩：,原文中无须要修饰词、限制词删掉，把句子缩短。,合：,把原文中相关语段进行合并。,改：,把原文中不是主要内容用概述语言写出来。,第10页,试一试：,缩写：景阳冈,第11页,武松来到“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，不听店家说景阳冈有虎，快黄昏时独自过冈。武松走了一程，酒力发作，想躺下休息时，从乱树后跳出只老虎来。老虎往上一扑，武松一闪，闪在老虎背后，老虎把腰胯一掀，武松又闪在一边，老虎大吼一声，震得山冈也动了，把虎尾倒竖起来一剪，武松又闪在一边。老虎一扑、一掀、一剪劲儿已泄了二分之一。武松抡起哨棒劈下去，打在树上，哨棒折做两截。武松揪住老虎顶花皮，双脚不停地踢着老虎脸，老虎爬了个土坑。武松空起右手打了老虎五六十拳，老虎七窍流血，还在喘气。武松见老虎还没死，捡起哨棒就是一打，老虎彻底命丧九泉。武松想：假如再来一只老虎，他无力，就会被吃掉。武松便一步步挨下岗来。,第12页,【例文引路】,故乡缩写,我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年故乡去。【开篇点题】开门见山，直接点题。,时候已经是深冬，天气又阴沉沉，眼中故乡没有一丝活气。这可能只是我自己心情改变，因我这次回乡，是专为了告别他而来，所以本就没有什么好心情。【环境描写】描写深冬阴沉环境，衬托萧条气氛，奠定了全文感情基调。,第二日清晨我到了家门口。母亲出来迎接我，还有八岁侄儿宏儿。母亲很高兴，和我坐着谈家事。说着说着，就说到了闰土。,第13页,一提到闰土，我脑海里突然就闪出一幅月下刺猹图画来。我认识那个刺猹少年闰土时，也不过十多岁。他和我年岁差不多。那一年他父亲带他到我家来帮忙。他告诉了我很多有趣新鲜事，带给了我无穷乐趣。我们很多年没有见面了，母亲说，闰土可能要来看我。,正说着，有些人来了，母亲出去照看，我就和侄儿宏儿聊天。突然听到一声尖厉怪声。母亲跟进来说，这就是以前开豆腐店豆腐西施杨二嫂。杨二嫂愤愤地指责了我一通，顺便将我母亲一副手套塞在裤腰里，出去了。,今后几天我一面应酬，一面偷空收拾些行李，这么过了三四天。,第14页,一个天气很冷午后，我正坐着品茗，以为外面有些人来了，回头去看，发觉来竟是闰土。不过他外貌已经有了很大改变，不是我记忆中活泼闰土了。,我很兴奋，叫他“闰土哥”，可是闰土却恭敬地叫我“老爷”，我似乎打了一个寒噤，我知道我们之间已经隔了一层可悲厚障壁了。【细节描写】经过“闰土哥”和“老爷”称呼细节描写，于对比中写出了两人关系改变。以小见大，表现“可悲厚障壁”。,第15页,他叫他第五个儿子水生给我磕头，我问他景况，他只是摇着头说非常难。最终只是默默地吸烟，母亲叫他自己去厨下炒饭吃去。过后他拣好了几件东西，第二天，他就领了水生回家去了。,又过了九天，我要回去了。闰土带着五岁女儿来送我，但我一直很忙，再没有谈天工夫。我们终于上船离开了故乡，老屋里东西，也都一扫而空了。,我们在船上，故乡山水也都渐渐远离了我。我却只以为气闷，又以为非常悲伤。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我希望我们后辈不要像我们，又大家隔膜起来。他们应该有新生活，为我们所未经生活过。,我想：希望是本无所谓有，无所谓无。这正如地上路，走人多了，也便成了路。,【心理描写】由这一代可悲隔膜想到下一代，将希望寄托在下一代。表现了作者丰富而复杂情感。,第16页,他们应该有新生活，为我们所未经生活过。,我想：希望是本无所谓有，无所谓无。这正如地上路，走人多了，也便成了路。,【心理描写】由这一代可悲隔膜想到下一代，将希望寄托在下一代。表现了作者丰富而复杂情感。,第17页,