高中政治必修三一二单元知识点归纳名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,1.什么是文化?文化有什么特点?,2.文化与经济政治关系怎样?,3.文化对人影响表现在哪些方面？,4.文化对人影响含有什么特点？,5.文化在丰富精神世界，促进全方面发展中作用？,第一单元 文化与生活,第1页,文化：,内涵：文化是,相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品。,外延：,既包含世界观、人生观、价值观等含有,意识形态性质,部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等,非意识形态,部分。,1、文化概念、特点,（1）,文化是一个社会现象。,文化是人所创造、人所特有。有了人类社会才有文化，,文化是人们社会实践产物,。,（2）文化是个人一个素养。个人文化素养形成：,每个人所含有文化素养是逐步培养出来。,个人文化素养表现：,人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,（3）,文化作为一个,精神力量,，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会和个人发展产生深刻影响。,文化特点:,第2页,2.文化与经济、政治关系,（,1,）文化和政治、经济相互影响。,一定文化由一定政治、经济所决定,（,文化含有本身传承性和相正确独立性。）,，,又反作用于一定政治、经济，,给政治、经济以重大影响。,先进健康,文化会促进社会发展，,落后腐朽,文化则妨碍社会发展。,（,2,）相互交融：,文化与经济相互交融表现：,第一,在经济发展中，科学技术作用越来越主要；,第,二,为推进经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提升劳动者素质越来越主要；,第三,文化产业、文化生产力在当代经济总体格局中作用越来越突出。,文化与政治相互交融表现：第一,，,（从国内看）,民主和法制建设,发展，人们,为了,参加政治生活，需要更高文化素养。第二，,从国际看,，,世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争主要内容。,（,3,）,文化是综合国力主要标志:,当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为综合国力竞争主要原因。、在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战,我国必须把文化建设作为社会主义当代化建设主要战略任务,。,第3页,第一、起源,：,文化对人影响，来自于特定,文化环境和文化活动。,第二、表现：(1)文化影响人们交往行为和交往方式。,(2)文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式。,第三、特点,：,(1),潜移默化影响,：,不是有形、强制经过文化气氛、文化活动潜移默化影响人们接收健康向上文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶过程,（2）,深远持久影响,：,不论表现在交往方式、思维方式上，还是生活方式其它方面，都是深远而持久。,世界观、人生观、价值观是人们文化素养关键和标志,。世界观和人生观、价值观一经形成，就含有确定方向性，对人综合素质和终生发展产生深远持久影响。,3.,文化,对人,影响,第4页,第四、,（,优异,）,文化对塑造人生作用,：,（1）,丰富人精神世界,优异文化,能够丰富人精神世界。,主动参加健康有益文化活动，不停丰富自己精神世界,，,是培养健全人格主要路径。,（2）,增强人精神力量,优异文化作品,，,总能以其特有感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵火炬、引领人们前进旗帜。,（3）,促进人全方面发展,社会发展和人发展过程是相互结合、相互促进,。,人全方面发展，表现在人思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全方面提升。,优异文化对促进人全方面发展起着不可替换作用。,第5页,知识整合1：,怎样正确认识文化对人影响?,1.,起源：,文化对人影响，,来自,于特定,文化环境和文化活动,2.,表现：,文化影响人们交往行为和交往方式；影响人们实践活动、认识活动和思维方式,3.,特点：,文化对人影响是潜移默化，又是深远持久。,4.,文化塑造人。,优异文化能够丰富人精神世 界，培养和塑造健全人格；能够增强人精神力量，激励人们不停创造美好幸福生活；为人健康成长提供不可缺乏精神食粮，能够促进人全方面发展。,第6页,知识整合2：,文化对社会发展作用怎样？,（1）文化是一个社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,（2）文化对经济、政治含有反作用，给予经济、政治以重大影响。先进、健康文化会促进社会发展，落后、腐朽文化则会妨碍社会发展。,文化与经济、政治相互交融特点在当代日益显著,。,（3）当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为综合国力竞争主要原因。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全主要精神武器。,第7页,知识整合3：,为何要大力发展社会主义先进文化？,（1）,文化是一个社会精神力量，,能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,（2）,文化能够反作用于政治、经济,，先进、科学、健康文化会促进社会发展。文化与经济、政治相互交融。大力发展社会主义先进文化，能够为经济建设、政治建设提供正确方向确保、不竭精神动力和强大智力支持。,（3）,先进、优异文化能够丰富人精神世界,，能够增强人精神力量，能够促进人全方面发展。,（4）,当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈,，文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为综合国力竞争主要原因。,大力发展先进文化能够增强我国文化竞争力，增强我国综合国力。,第8页,1.世界文化多样性:是什么（内涵、表现）？,为何,(原因、意义),?,怎样对待（态度、标准）?,2.文化传输含义、路径、主要伎俩？文化交流意义和态度？,3.传统文化含义、表现、特点、作用？正确对待传统文化意义、态度,。,4.文化继承与文化发展关系、影响文化发展主要原因,5.社会实践与文化创新关系？,6.怎样进行文化创新？,7.建立学习型社会,。,第二单元 文化传承与创新,第9页,（1）,民族节日,：,蕴涵着民族生活中风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化原因，是一个民族历史文化长久积淀。,庆贺民族节日,（,意义,）：,是民族文化集中展示，也是民族情感集中表示,。,（2）,文化遗产,：,是一个国家和民族历史文化成就主要标志。文化遗产不但对于研究人类文明演进含有主要意义，而且对于展现世界文化多样性含有独特作用，它们是人类共同文化财富。,文化遗产含有不可再生性，保留文化遗产有利于文化传承。,为了使不一样民族优异文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以,名目方式,确立世界文化与自然遗产，并给予保护,。,1.世界文化多样性表现(,是什么？,【,内涵、表现,】,),第10页,2.,为何要,尊重文化多样性,?,A 世界文化与民族文化关系,（1）,民族文化,含有世界文化,共性,：,世界各民族社会实践有其共性，有普遍性规律。在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍性。,（2）,民族文化,含有自己,个性,：,各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不一样，又决定了各民族文化之间存在着差异。,B 尊重文化多样性意义,（1）,尊重文化多样性是发展民族文化内在要求,。,民族文化,起着维系社会生活，维持社会稳定主要作用，,是这个民族生存与发展精神根基,。,尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。,（2）,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求,。一个民族文化成就，不但属于这个民族，而且属于整个世界。,尊重和保留不一样民族文化，是人类生存和发展基础,。,第11页,3.怎样,对待文化多样性,？,（,态度、标准,）,态度,:,既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。相互借鉴，求同存异尊重世界,文化多样性,，,共同促进,人类文明繁荣进步,。,标准,：,必须遵照各国文化一律平等标准,。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和睦相,处，共同促进世界文化繁荣。,第12页,4,.,文化传输含义、路径、主要伎俩,（1）,文化传输（含义）,（2）路径：,贸易活动、,人口迁徙.,教育,总之,（,3,）,文化传输伎俩,传媒大致经历了,口语、文字、印刷、电子和网络,等发展阶段,。,传媒真正开始面向大众传递信息，,是以印刷媒体推广为标志,。,大众传媒,：,当代社会中大众传媒有报刊、广播、电视、网络等各种形式称为大众传媒,5.推进文化交流意义、态度,意义：,首先，,能够推进中华文化走向世界,，促进世界文化繁荣与发展,；另首先，,使外域文化传入中国,，促进中华文化发展和进步,。,（“,引进来，走出去,”）,态度：,我们既要愈加热情,地欢迎世界各国优异文化在中国传输，吸收各国优异文明结果，又要愈加主动地推进中华文化走向世界，,做,传输,中,华,文化使者，,增强中华文化国际影响力。,第13页,(1)特点,：,传统文化含有继承性,传统文化含有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它详细内涵又能够因时而变。,传统文化含有鲜明民族性。传统文化是一个民族在长久共同生活过程中创造，含有鲜明民族特色、民族格调、民族气派，是维系本民族生存和发展精神纽带。,(2)态度,：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。,面对传统文化，要辩证认识它在现实生活中作用，分辨其中精华和糟粕。,对于传统文化中符合社会发展要求、主动向上内容，应该,继续保持和发扬,。,对于传统文化中不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，,必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。,5.传统文化特点、态度、影响,第14页,传统文化,影响（作用）,？,(1)从国家：只有正确对待传统文化，发挥传统文化主动作用，克服传统文化消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。,(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化影响，才能使自己自由全方面发展，更加好地创造新生活。,第15页,6.文化继承与发展关系,(2),联络,.文化继承与文化发展是,同一过程两个方面,。,继承是发展必要前提，发展是继承必定要求。,.在继承基础上发展，在发展过程中继承。,(1)区分,继承:取其精华,去其糟粕,发展:推陈出新,革故鼎新,第16页,7.影响文化发展主要原因,（1）,生产力和生产关系矛盾运动,决定,着文化发展方向。,（,社会制度更替,）,（2）,科学技术进步,，是推进文化发展主要原因。,（3）,思想运动,促进文化发展。,（4）,教育,在文化传承中主要作用,教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与培育上一直饰演着主要角色。,伴随教育方式不停变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大影响。,第17页,8.社会实践与文化创新关系,社会实践对文化创新决定作用：,(1)社会实践是文化创新源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值文化创造,(2)社会实践是文化创新动力和基础。首先，社会实践不停出现新情况，提出新问题，需要文化不停创新 另首先，社会实践发展，为文化创新提供了更为丰富资源，准备了愈加充分条件。,文化创新作用和意义：,（1）创新，是文化富有生机与活力主要确保,。,(意义),（2）文化创新能够推进社会实践发展。推进社会实践发展，促进人全方面发展，是文化创新根本目标，也是检验文化创新标准所在。,（3）文化创新能够促进民族文化繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力主要确保。,第18页,9.怎样进行文化创新,（1）根本路径（实践）：社会实践是文化创新源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新基本要求，也是文化创新根本路径。,（2）基本路径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。我们不能离开传统，空谈文化创新。努力为传统文化注入时代精神。,（3）基本路径之二（中外）：加强不一样民族文化交流、借鉴与融合，做到博采众长。在这一过程中，必须以世界优异文化为营养，充分吸收外国文化有益结果。同时要以我为主、为我所用。,（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。,第19页,10,、建立学习型社会,为何,？,已被确立为我国建设小康社会目标之一。,当代科学技术突飞猛进必定要求,对人类文明作出更大贡献。,是什么,？,“学习型社会”关键内涵是,全民学习、终生学习,。,特点：,（,1）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机；,（）只有终生学习，才能适应当代社会发展需要；,（）当代信息技术进步，为学习创造了更加好条件，人们需要学会利用当代传输技术进行学习,怎样做,？,推进教育信息化和构建终生教育体系，是,建立学习型社会内在要求。,第20页,