七年级生物上册3.2人和动物细胞的结构和功能市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 人和动物细胞结构和功效,第1页,本节目标：,知识目标：,1 识他人和动物细胞基本结构，说出这些结构主要功效。,2 说出细胞核在生物遗传中主要作用。,教学重点：,1 制作人口腔上皮细胞暂时玻片标本。,2 说出人和动物细胞各部分结构主要功效。,教学难点：,描述细胞核在生物,遗传中主要作用。,第2页,纤维细胞,长筒形,(,导管,),球形,(,单细胞藻类,),多面形,长柱形,(,叶肉细胞,),长棱形,星形,长方形,第3页,人和动物不一样细胞在形态和大小上也有差异,第4页,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,植物细胞基本结构,第5页,人和动物细胞结构和植物细胞结构一样吗？,猜一猜,不一样,一 样,第6页,擦净载玻片和盖玻片,滴加,12,滴,生理盐水,用牙签取,口腔内侧壁,细胞,放在载玻片上生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色（用,稀碘液,）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,一、观察人口腔上皮细胞试验步骤：,一、制作暂时装片,保持细胞正常形态,第7页,擦,1,、制作暂时玻片标本,滴,取,涂,盖,滴在载玻片,0.9%,生理盐水,，,12,滴即可，不要太多,防止产生气泡,漱口,后用,牙签稍钝端,在,口腔内侧壁,取材,第8页,小结,制作人口腔上皮细胞暂时装片,擦,滴,刮,涂,盖,染,吸,保持细胞正常形态,生理盐水,均匀,预防细胞重合,缓缓,防止产生气泡,便于观察,第9页,注意事项：,1,、试验前一定要漱口。,2,、观察时视野应稍暗一些。,3,、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。,4,、防止盖玻片下产生气泡,。,5,、涂抹时要均匀。,第10页,你怎样区分显微镜视野中气泡和细胞？,气泡,细胞,第11页,1,、人和动物细胞基本结构,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,二、人和动物细胞结构与功效,第12页,3,、人和动物细胞各结构功效,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,含有遗传物质、传递遗传信息,生命活动主要场所,保护细胞内部结构，控制物质进出,进行呼吸作用主要场所，为细胞生命活动提供能量,第13页,几个不一样形态动物细胞,神经细胞,骨细胞,白细胞,精子细胞,肌肉细胞,动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核,第14页,人和动物细胞结构和植物细胞结构一样吗？,猜一猜,不一样,一 样,你猜测正确吗？,第15页,叶绿体,细胞膜,液 泡,细胞壁,细胞核,细胞质,线粒体,第16页,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,动物、植物细胞结构比较,无,无,第17页,三、细胞核在遗传中主要功效,蝾螈受精卵横缢试验,第18页,资料分析,1,、,A,、,B,、,C,羊各提供了什么？,2,、多莉像谁？说明了什么？,3,、细胞遗传信息在哪里？,细胞核,B,羊,A,：去核细胞,小结：一、遗传信息在细胞核中,B,：细胞核,C,：子宫,第19页,什么叫遗传信息呢？,上一代能把控制生长发育信息传给下一代，这么信息就叫做遗传信息。,遗传信息存在于哪里呢？,遗传信息,细胞核,第20页,染色体,1,、细胞核在生物遗传中主要作用,细胞核,第21页,DNA,染色体,蛋白质,脱氧核糖核酸,染色体组成,DNA,是主要遗传物质,第22页,思索：,细胞核、染色体、,DNA,三者结构上包含与被包含关系,细胞核,染色体,DNA,第23页,细胞核,染色体,遗传物质,单,眼,皮,双,眼,皮,决定,有耳垂,无耳垂,第24页,这节课你学到了什么？,第25页,1.,在制作口腔上皮细胞暂时装片时，滴加液体是（）,A.,清水,B.,浓盐水,C.0.9%,生理盐水,D.,稀碘液,C,考考你,2.在制作口腔上皮细胞暂时装片时，取材前要把口腔漱净，其目标是（）,A.清洁口腔上皮细胞,B.防止口臭,C.使上皮细胞轻易刮到牙签上,D.去除口中残留食物残渣,C,D,第26页,考考你,B,3.,你认为,同学观察效果最好？,你对A同学提议是,。,你对C同学提议是,。,盖盖玻片时应防止产生气泡,在漱净口腔内刮取细胞,第27页,1,、如图所表示，能够表示人体口腔上皮细胞是,（）,2,、制作人体口腔上皮细胞暂时玻片标本时，刮取细胞部位和在载玻片中央滴加液体分别是 （）,A,口腔内侧壁、清水,B,口腔内侧壁、,0.9%,生理盐水,C,舌头表面、清水,D,舌头表面、,0.9%,生理盐水,A,B,C,D,B,B,你学会了吗？赶快检验一下吧！,第28页,3,、制作人口腔上皮细胞暂时装片时，要将标本放于浓度为,0.9%,生理盐水中，这主要是为了 （）,A,预防标本干燥,B,增加标本透明度,C,维持细胞活性,D,保持细胞原有形态,D,第29页,细胞膜,4,、人体或动物体各种细胞即使形态不一样，基本结构却是一样，都有,_,、,_,和,_,。,5,、动物细胞与植物细胞相比较，相同点是：二者都有,_,、,_,和,_,；不一样点是：动物细胞没有,_,、,_,和,_,。,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体,第30页,6,、“种瓜得瓜、种豆得豆”是细胞中什么结构决定？（）,A,、细胞壁,B,、细胞膜,C,、细胞质,D,、细胞核,D,第31页,7,、以下各项中，逻辑性正确是（）,A,、细胞 染色体,DNA,细胞核,B,、细胞 细胞核,DNA,染色体,C,、细胞 染色体 细胞核,DNA,D,、细胞 细胞核 染色体,DNA,D,第32页,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,第33页,1,、动物细胞结构,细胞膜,细胞质,细胞核,人和动物细胞结构和功效,线粒体,2,、动植物细胞结构区分：,3,、动物细胞各结构功效,含有遗传物质，能传递遗传信息,细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,细胞壁、叶绿体、液泡,共有结构：,植物细胞特有结构：,4,、细胞核,与植物细胞对应结构功效一致,第34页,用你全身每一个细胞去感悟生命存在和美好！,第35页,染色体,细胞核,DNA,蛋白质,细胞核、染色体、,DNA,三者之间关系,细胞,第36页,细胞膜,细胞核,细胞质,评价,与,归纳,动物细胞图,第37页,