思想品德第九课保护自我课件人教新课标七年级上市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,第九课 保护自我,身边侵害与保护,1/8,据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境受害者。,生活是美好，但生活也是复杂，我们周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命情况。你知道自己生活中可能受到侵害吗？你知道在受到侵害情况下，怎样保护自己吗？,2/8,一、种种侵害,分析下面图片，说明青少年所受到侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康现象？,3/8,家庭环境,三缺一，凑个手,劣父教子,4/8,不许出圈,邵阳一中学6间危房挤进500名学生,5/8,福州：街头流浪孩子,在某中学附近，一群未成年学生模样同学纷至涌向地摊上弹子游戏变相赌博摊点。,6/8,青少年正处于长身体、长知识主要时期，各方面都很不成熟。因为生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长原因，侵犯青少年正当权益和损害青少年身心健康现象，还时有发生。,如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全办法，酿成事故，老师教法不妥，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为寻求经济利益，雇佣童工，兜售不健康图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。,7/8,二、身边保护,身心还未成熟、社会经验不足青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法事故和侵害，我们应该主动争取社会、学校和家庭等方面保护；假如这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己正当权益。,8/8,