政教处范文小学德育工作计划_2 .doc

政教处范文之小学德育工作计划 一、指导思想：以三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依照，充分认识新情势下加强和改良德育工作的重要的意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，实在提高德育工作的针对性和实效性，协助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的选项非观念，构成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、主要目的任务1、 加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。2、 落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的才能。3、 丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、 优化组织治理，进一步凸显校园特色。5、 亲密联络社会、家庭，开拓大德育的宽阔天地。三、 详细工作措施（一） 加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展 1、 更新理念，树立以人为本的新思想实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐开展，要引导教育者认真贯彻中共中央和国务院办公厅关于习惯新情势，进一步加强和改良中小学德育工作的意见以及第三次中小学德育工作会议精神，树立以人为本的德育教育思想，将思想政治素养是最重要的素养的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素养教育的思想，把学生的才能培养、个性开展和人格构成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平时代在开展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有如此，才不会落伍于时代。本学期，我们将接着组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合本人的实践，交流心得体会。各年级的分管领导将深化班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。为了进一步提高德育工作的实效性，我们将更好的结合校省级主课题朱棣文精神在小学教育中的实践研究的子课题研究工作，将科研引入日常工作，通过理性考虑、撰写教育随笔和案例分析、主题观摩等方式，推开工作科学有效地开展。3、树立典型，鼓舞先进，构建立体育人网络本学期，我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经历，展示班集体建立成果，带着全体班主任共同抓好班级治理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体老师参与育人工作，从日常行为标准着手，全面关怀和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重构造的育人网络。 （二） 落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的才能1、 依照学生实际，拓展德育常规内容 社会在不断地开展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本学期要拓展德育常规系列训练的内容，依照学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的质量，遵纪守法的认识，文明的行为习惯等思想道德教育构成序列训练内容，那化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中稳固常规训练要求。努力将 2、 依照学生心理，研究常规落实方法空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，关于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因而我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看小孩，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，鼓舞自治，鼓舞自信，缓解焦虑。3、 注重教育反应，改革常规评价机制有反应才有实效，有反应才有连续，有反应才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反应，加强宣传力度，树立典范，鼓舞先进。努力建立健全对学生的评价鼓舞机制和对老师的考核机制，促进育人工作的有效开展。 （三） 丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得本学期，我们结合上级有关精神和相关主题教育活动，将进一步深化体验教育，在青年儿童中广泛开展实现雄伟蓝图，做好全面预备主题教育活动。这是少先队组织贯彻落实十六大精神的详细行为。同时以丰富多彩的体验活动为载体，引导青年儿童明白一个思想，理解一个目的，确立一个志向，在体验中感悟和习得。（1）开展红领巾心向党主题教育活动，通过参加一次学习竞赛活动，走访一个企业、社区，访咨询一名优秀共产党员理解家乡太仓的开展建立获得的成就。?quot;手拉手 活动中通过深化浅出演、写、画、做等方式分别设计本人家乡和小伙伴家乡的将来美妙蓝图，鼓舞青年儿童勤奋学习，参与实践，全面开展。（2）深化开展养成道德好习惯活动，以十六大提出的认真贯彻公民道德建立施行纲要加强青青年的思想道德建立为依照，按照共青团中央和全国少工委关于加强青年儿童思想道德教育，深化开展体验教育的意见提出的人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系为构造，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过扮演不同角色和进入特定的事件和情景。体验感知，锻炼才能，养成好习惯，为青年儿童社会公德、职业道德和家庭美德教育奠定根底。（3）开展民族精神代代传活动。以爱国主义为主题，引导青年儿童以少先队中、小队的方式做三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发觉表现出的民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发觉表现出的民族精神；三是做一件能表达民族精神的事，以此逐步树立民族自尊心、骄傲感。（4）开展争奖章，做预备活动，在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现雄伟蓝图，提高综合素养，做好全面预备。（5）结合我校实际，开展新教育实验和双语教学活动。因地制宜、因班机制宜组织系列有利于促进新教育实验和双语教学的活动。（四） 优化组织治理，进一步凸显校园特色1、 激发班主任的主动认识，讲究治理的艺术 班主任工作千头万绪，恒心、耐心、细心、爱心是班级治理的良方，各班主任要主动向有经历的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，积极投入到班级治理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级治理工作的主要内容。期初，有德育处召开全体班主任会议，做好争创优秀班集体的发开工作，并发放优秀班集体的申报表和优秀班集体的评比细则。 2、 加强学生干部的队伍建立，提高治理水平学生干部是老师的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有时机参与班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经历，取长补短，使班级治理不断上台阶。3、加强评比，营建良性竞争气氛科学知识告诉我们：良好的竞争气氛有利于人的健康成长。本学期，引导各辅导员将班级的小事务合理安排，努力做到：加强实践，强化治理，细化操作，争取做到人人一岗（实践岗位），天天一记（观察日记），周周一结（小结治理经历），月月一报（每月出一期小报）。在行为标准的养成方面，学校要加强检查的力度，做到条条有检查，周周有评比，月月有小结。在学生、小组、班级和年级之间构成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争气氛。（五） 亲密联络社会、家庭，开拓大德育的宽阔天地学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合 ，因而，学校德育工作必须亲密和家庭、社会的联络，积极推进三结合 教育，广开渠道，努力营建大德育的气氛，才能获得事半功倍的效果。详细能够从以下几方面做起：1、 注重家校的亲密联络本学期，我们将接着办好家长学校，做到目的明确、计划落实、上课内容有针对性、有用性强。针对各年级的不同情况，开放半日活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进展深化交流。并接着发放班主任家访回执单，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性。另外，接着充分用好家校联络手册、素养报告书和校刊家校桥，做好与家长的书面联络和及时沟通工作，构成教育合力，提高育人效果。2、 发挥社会的积极作用 本学期，我们将依照实际情况，进一步和法制副校长、校外辅导员、家长委员会成员、校外德育基地沟通联络，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过走进请出的活动，培养学生的公民认识和社会责任感。校第二届青年警校也将在海警支队的协助下开班训练，希望通过有计划、有组织的训练，能促进队员们本身素养的提高，并以点及面，提高全校学生的整体素养。