政教处范文小学德育工作总结六 .doc

政教处范文之小学德育工作总结六 德育是学校施行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定指出：施行素养教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要注重德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和健康成长。因而，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的研究，主要做了以下工作：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了老师法、未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件材料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等方式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合本人的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。3、加强班主任队伍建立。提高班主任的整体素养。（1）、班主任是学校治理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。每一个班主任要加强责任认识、大局认识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。要想有好的教育成果必须讲究好的教育为，组织学习，经历交流会等途径来提高班主任的治理水平。（2）、接着抓好每周的班主任例会制度。政教处要加强对班主任工作的指导、催促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。标准班主任的评优工作，接着组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。（3）、班主任要制造性地开展班级活动，任课老师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生明白得：作为儿女应对家长负责；作为学生，应对老师负责；作为公民应对社会负责。教育学生要认识本人、设计本人、磨砺本人、鼓励本人、操纵本人；从思想上、学习上、生活上全面关怀后进生，充分挖掘他们身上的闪光点，协助他们树立学习决心，直至走向优秀，真正做到既教书又育人。二、开展多种方式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家认识，培养爱国主义认识。（2）接着开展好“精读百书”读书活动，并依照教育局有关要求，组织了“改革开放30周年暨建国60周年读书活动”，在竞赛中，中心小学陈燕红、揭玉竹、北山小学陈小倩表现突出，分别参加了讲故事、演讲、命题作文片赛，陈燕红同学获第二名的好成绩。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。（3）开展庆贺“三八”节活动，享受亲情、感激母亲的亲情教育。（4）利用“312”植树节，大力开展美化校园，绿化家乡教育。（5）开展第六届“中小学弘扬和培育民族精神月活动”，让学生理解中华民族是世界上最伟大的民族之一。（6）六一节举行少先队入队仪式，对学生进展队史等革命传统教育，获得良好效果。2、平安法制教育（1）。 完善学校平安治理机制，做好学校平安保卫工作。健全各项规章制度和平安治理机构，落实平安治理责任制。学校与班级、班级与学生层层签订平安责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生平安工作，加强消防平安，坚持对校产、校舍、食堂、教学设备的经常性平安检查，发觉隐患及时排除、上报，健全校舍平安预警机制，制定好防险救灾应急预案。加强交通平安教育，教育学生不走反道。加强心理健康教育，采取多种方式排解学生学习和生活的疑虑和心理障碍，培养学生健康向上、积极进取、坚忍不拔的意志质量和习惯竞争、承受挫折、战胜困难的良好素养。每位老师都要高度注重学生的心理疏导工作，把心理健康教育浸透到详细的教育教学活动之中，主动协助学生处理成长过程中的心理困惑和心因障碍。每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运转良好，未发生任何平安事故。（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生遭到良好的教育。（5）邀请派出所法制副校长来我校进展专题讲座，使广大学生加强了法制认识，提高了本身保护才能。3、进一步加强德育常规工作的治理，加强检查力度（1）、 加强值周工作治理。学校不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严峻违背学校规章制度的学生的处分力。（2）、完善学生评价制度。倡导开展性评价，在评价方式上，给予屡次评价时机，让学生向合格、优秀开展，注重学生德智体的综合评价，记录下学生的成长过程，建立成长档案袋。用“星级评价制”锻炼学生的沟通与交流才能，学会合作探究，加强集体观念，强化个人与社会责任的认识，使学生可以关怀别人、关爱环境。（3）、接着进展班级量化评比，每周公布一次，详细工程有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。（4）、接着办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别注重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。4、环保教育、通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从周围做起，从小事做起，树立良好的环保认识。（1）打造文化气氛，加强校园班级文化。（2）组织全体班主任到外参观学习，加强班级治理和环境卫生治理经历。（3）每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和优美整机的校园环境。5、抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。（1）、主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价。（2）、加强科普教育。利用多种方式对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。（3）、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。（4）、接着抓好“精读百书工程”开展各种竞赛，不断提高学生课外阅读的兴趣和效率。（5）、接着加强学生的心理健康教育，培养学生健康向上的心理素养6、加强文明礼仪教育。本学期，我校接着加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，协助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。（1）开学初，加强入学教育。（2）对学生进展理想信念教育。（3）举行“防火平安、文明成长”大型宣传活动。（4）带着学生到敬老院送爱心送暖和活动。（5）针对2009年是新中国成立60周年及第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”，接着开展文明礼仪系列教育活动，对学生进展根本的道德观念、道德知识搜集并整理成册，分阶段、有计划、有步骤地对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，整治学生中存在的突出咨询题。每周要有明确的工作重点，做到目的明确，措施得力，抓一项，落实一项，稳固一项，留意宣传发动，留意为灵魂教育，以师生队伍道德建立为基点，以教育教学改革为载体，突出学生的双基才能和创新精神的培养，加强老师“以身立教，以质立校”认识，制造一流的教育教学成绩。 7、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。