政教处范文小学学雷锋活动月总结 .doc

政教处范文之小学学雷锋活动月总结 今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿效劳精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我校依照县局安排组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推进我校的精神文明建立，为创立文明学校作出本人应有的奉献。现将详细情况小结如下：一、宣传阶段1、3月4日大队部举行了“学雷锋树新风”主题升旗仪式。利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好青年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，在大会上宣读了学校学雷锋活动计划。2、各中队制定活动方案，各班于3月11日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神能够概括为：生活上艰辛朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦研究，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种方式，对雷锋精神的一个或几个方面进展一次深化的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3、各班成立了学雷锋志愿者效劳小队。倡导大家助人为乐，争当新世纪的活雷锋。4、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六年级、五年级。5、各中队出版了“学习雷锋好典范”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：三年级中队、一年级中队。二、施行阶段1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者效劳小队屡次走出校园，走上街道，清理垃圾，去除杂草，为同学们和行人营建一个良好的学习、生活环境。2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供协助，实在处理其急待处理的难点咨询题。3 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进展宣传与表扬，为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出本人对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进展了评选。4、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联络起来，开展了“本人的事情本人做”从周围的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。5、开展植树造林志愿效劳。建立“绿色校园”3月12日组织高年级学生积极参加义务植树活动。三、总结阶段1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正明白得“为人民效劳”的真理：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民效劳，为别人做好事，以助人为乐为荣 ，把协助别人变成一种自觉行动。2、各中队都积极投入到清扫操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的典范示范下，干得热火朝天。3、各班搜集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种方式做好本班的学雷锋总结工作，构成书面文字上交班级学雷锋总结。总之，学雷锋活动月马上过去，但学雷锋的活动并未完毕。在这一个月里，全校的老师和学生积极响应号召，从周围的小事做起，从周围的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；互相关心的人多了，同学间的隔膜少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建立，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。