高一物理期末试卷及试卷分析人教版.doc

高一物理期末试卷及试卷分析人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容期末试卷及试卷分析【模拟试题】一. 选择题（普通校做前10题，每题4分，共40分；重点校做15题，每题2分，共30分）1. 如图1所示，小球静止于水平面上，同时紧靠竖直墙壁，一切摩擦不计，则小球受到的力为（ ）A. 重力，水平面支持力，墙的弹力 B. 重力，墙的弹力C. 重力，水平面支持力D. 水平面支持力，墙的弹力图12. 下列关于在两物体的同一接触处的弹力与摩擦力的种种说法中，错误的是（ ）A. 弹力与摩擦力不可能沿同一方向B. 有摩擦力必有弹力C. 有弹力必有摩擦力D. 摩擦力不一定与弹力成正比3. 如图2所示，A、B两物体均处于静止状态，则关于B物体受力情况，下列叙述中不正确的有（ ）A. B物体可能受三个力，也可能受四个力B. B物体一定受到四个力C. B物体必受到地面的静摩擦力作用D. B物体必受地面的支持力作用图24. 关于加速度，下列说法中正确的是（ ）A. 加速度的方向，总跟速度变化的方向相同B. 物体的速度随着加速度的减小肯定减小C. 只要物体的速度变化大，其加速度必定大D. 物体的速度等于零，其加速度必为零5. 甲、乙两质点在一条直线上运动的速度时间图线如图3所示，由图线可知，甲乙出发的情况不可能的是（ ）A. 甲、乙同时开始运动 B. 甲、乙的初速度为零C. 甲的加速度比乙大 D. 甲、乙一定从同一地点出发图36. 下列关于惯性的说法，正确的是（ ）A. 静止的物体没有惯性 B. 处于完全失重的物体没有惯性C. 速度越大的物体，惯性越大 D. 物体惯性大小与物体的运动状态无关7. 如图4所示，置于光滑水平面上的物体M挂一个50N的重物来拉动时，M的加速度为a1，当用一个弹簧秤来拉，并使弹簧秤的读数保持50N，M的加速度为a2，则（ ）A. B. C. D. 无法判断 图48. 如图5所示，质量为M的粗糙斜面上有一质量为m的木块匀减速下滑，则地面受到的正压力应当（ ）A. 等于 B. 大于C. 小于 D. 无法确定图59. 如图6所示，用大小均为F的水平推力分别作用于两木板，使之夹住一木块，今使两边推力均增至2F，则木块所受到的摩擦力大小（ ）A. 增大一倍 B. 减小一半 C. 大小不变 D. 无法确定图610. 某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（ ）A. F B. C. 2F D. 3F只重点校做：11. 如图7所示，A、B两个完全相同的物体并排刚好静止于斜面上，则关于A、B两物体的受力情况，下列说法中正确的有（ ）A. A、B两物体均只受三个力作用B. A、B两物体均只受四个力作用C. B物体给A物体的弹力比A物体给B物体的弹力大D. A、B两物体间一定有相互作用的弹力图712. 甲汽车以速度v做匀速直线运动，在经过停着的乙汽车时，乙车即由静止做匀加速直线运动去追赶甲汽车，下列说法中正确的是（ ）A. 当乙汽车速度为v时，追上甲车B. 当乙车速度为2v时，离甲车距离最远C. 当乙车的速度为2v时，追上甲车D. 根据题中所给出的条件，可以求出乙车追上甲车所用的时间13. 在倾角为的光滑斜面上，放着两个质量均为m且用轻弹簧相连着的小球A和B，现用细绳将球B固定，如图8所示。若用剪刀把细绳剪断，则在剪断细绳的瞬间，下列说法中正确的是（ ）A. 弹簧将立即恢复原来形状B. A球的加速度大小等于C. B球的加速度大小等于D. 两球的加速度大小都等于图814. 如图9所示，物块A重160N，与水平桌面间最大静摩擦力为40N，绳OA水平，绳OC与水平线夹45角，则为保证物块A能够静止，绳OB下端所挂重物B的重力大小不能超过（ ）A. 20N B. C. 40N D. 160N图915. 如图10所示，绳与滑轮的重力及其间的摩擦均不计，物体A、B均静止，若将绳的上端固定点P稍向右移，欲使A、B仍能静止，可以（ ） 适当加大A的重力 适当减小A的重力 适当加大B的重力 适当减小B的重力A. B. C. D. 图10二.（普通校做1621题。每题3分，共18分；重点校全做，每题2分，共16分。）16. 同一平面上的三个力互成120角，大小分别为，则这三个力的合力大小为F= N；方向为 。17. 如图11所示，重力大小为50N的物体静止在倾角为37的斜面上，则物体所受到重力按效果可分解为大小分别为 N和 N的两个分力。（ ）图1118. 由静止开始做匀加速直线运动的物体前2s内的平均速度为2m/s，则此物体的加速度等于 m/s2，前5s内的平均速度等于 m/s。19. 一质量为1kg的物体受到两个大小为2N和3N的共点力作用，则这个物体运动的最大可能加速度值为 m/s2。20. 如图12，A、B两物体的重力大小分别为40N和60N，A与水平面间动摩擦因数为0.5，绳与滑轮间摩擦不计，则F为 时，可使物体沿水平面匀速向左运动。图1221. 如图13物体A质量为M=4千克，物块B质量m=2千克，A放在斜面上静止，斜面的倾角为，B用细绳和A连接处于静止，画出A的受力分析图。图1322. 如图14所示，人与水平地面间动摩擦因数为0.75，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，当人拉着与水平线夹37的绳绕过光滑滑轮匀速提起重物时，人恰好受到地面的最大静摩擦力，则人与重物的质量之比为 。图1423. 如图15所示，升降机的平台质量为20kg，人的质量为50kg，若要使升降机以的加速度加速上升，人对绳的拉力为 N。图15三. 实验题（普通校、重点校全做，本题共2小题，共10分）24.（4分）为一游标卡尺的示意图，它主要由以下几部分组成 尺身； 内测量爪； 外测量爪； 紧固螺钉； 游标尺； 主尺； 深度尺。（1）请在下面示意图相应的括号中标出短线所指部分的名称（只标出标号）（2）被测小球的直径是 cm。25. （1）把测定匀变速直线运动的加速度的实验步骤排成合理的顺序 。A. 把一条细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面B. 换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带使用C. 把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车D. 把打点计时器固定在长木板的无定滑轮一端，接好电路E. 断开电源，取下纸带（2）下图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。用图中所给的数据算出物体的a= m/s2四. 计算题（普通校做26、27、28，重点校做26、27、29、30）26.（10分）如下图所示质量为m的物体，用水平细绳AB拉住，静止在倾角为的固定斜面上，求物体对斜面压力的大小。27.（10分）一物体在与初速度相反的恒力作用下做匀减速直线运动，加速度大小，求：（1）物体经多少秒后回到出发点？（2）由开始运动算起，求6s末时物体的速度。28.（12分）（只普通校做）为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。已知某高速公路上的汽车都在以最高限速行驶。假设前方车辆突然停止，后面车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）。刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍。该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少才能保证安全？取重力加速度。以下只重点校做29.（12分）质量为1kg的滑块放在质量为1kg的长木板左端，木板放在光滑水平面上，滑块与木板之间的动摩擦因数为0.1，木板长L=75cm，开始时两者都处于静止状态。现用水平向右的恒力F拉小滑块向木板的右端运动，为了在0.5s末使滑块从木板右端滑出，力F应多大？ 30.（12分）两个人要将质量的货物装进离地高h=1m的卡车车厢内，他们找到了一个长为斜面，但是没有其他更多可借助的工具。假设货物在任何情况下所受的摩擦阻力恒为货物重力的0.12倍，两人的最大推力各为800N。他们能否将货物装进车厢？你能否帮他们设计一个可行的方案？（g取10m/s2）【试题答案】一. 选择题（普通校做110题，每题4分，共40分；重点校全做，每题2分，共30分）1. C 2. C 3. A 4. A 5. D 6. D 7. B 8. B9. C 10. B 11. A 12. C 13. C 14. C 15. D二. 填空题（普通校做1621题，每题3分，共18分；重点校全做，每题2分，共16分）16. 20N；F3反方向 17. 30N；40N 18. 2m /s2 ；5m/s 19. 5m /s220. 80N 21. 略 22. 5:3 23. 385N三. 实验（共10分）24. （各1分）1.58cm（2分）25.（1）DACEB（3分） （2）（3分）四. 计算26.（10分）解法一：以物体为研究为对象，建立下图所示坐标系，由平衡条件得： 3分 3分联立式，解得 2分据牛顿第三定律可知，物体对斜面压力的大小为 2分解法二：以物体为研究对象，建立如下图所示坐标系，据物体受共点力的平衡条件知： 同理27.（10分）（1）以v0方向为正方向，设t1秒返回。S=0 2分 3分 1分（2）公式 2分 2分28.（12分）解：在反应时间内，汽车作匀速运动，运动的距离 3分 设刹车时汽车的加速度的大小为a，汽车的质量为m，有 3分 2分 所求距离 2分 由以上各式得 2分29.（12分）解：滑块相对木板反发生滑动，故它们之间存在滑动摩擦力，滑块与长木板在水平方向上的受力图如下图甲所示。设滑块的加速度为a1，0.5s内通过的位移为s1，木板加速度为a2，0.5s内通过的位移为s2。 甲 乙由受力图可知， 3分 3分滑块和木板都将向右做匀加速运动，由于滑块最终要从木板右端滑出，故a1a2。它们的运动图景如上图乙所示。由图可知又 ， 3分将式代入式，得： 3分30. 解：最简单的方案是直接将货物沿斜面推进车厢，但此方案是否可行？需要通过计算来验证。两个人的最大推力为货物所受摩擦阻力始终为 1分又重力沿斜面向下的分力为 1分显然，由于，两人不可能将货物直接推上斜面。货物在斜面只会作减速运动，所以，要使它能滑上斜面，必须给予一定的初速度。 1分由于，所以可使货物在水平面上作匀加速运动，获得初速度v，然后匀减速滑到斜面顶端。令货物在水平面上匀加速的距离为s，在此运动过程中，由牛顿运动定律得 2分则货物在水平面上作加速运动所获得初速度v为 1分货物滑上斜面后作匀减速运动，其加速度可由牛顿运动定律求得2分要使货物恰好能滑到顶端，则有所以，货物在水平面上加速的距离应为 2分代入有关数据即得 1分故可设计方案为：两人用最大推力使货物在水平轨道至少滑行20m后，进入斜坡，可匀减速到达斜面顶端而进入车厢。【试卷分析】该试卷为天津市河西区统考试卷。试卷覆盖的知识点涉及第一章力，第二章直线运动，第三章牛顿运动定律，第四章平衡的知识。涉及的知识点包括重力、弹力、摩擦力、加速度、运动图象、惯性牛顿第二定律，物体的平衡，卡尺的读数，打点计时器的操作，数据计算以及运动所学知识解决实际问题等知识，覆盖面较全，题目比较基础而又不失灵活。估计平均成绩在7580分左右。