政教处范文小学第二学期德育工作计划13 .doc

政教处范文之小学第二学期德育工作计划13 一、指导思想贯彻落实上级德育工作要求，依照学校工作计划，确立德育为首的思想，坚持与时俱进地加强德育队伍建立、创新德育方法、拓宽德育渠道、优化德育层次目的、开展德育活动、构成德育整体合力。努力营建积极、文明、健康、活泼的校园气氛，培养守纪律、有质量、明白礼仪、讲诚信、求上进的一代新人，不断创始我校德育工作的新场面。二、工作思路及措施（一）抓好德育工作队伍，不断提高育人水平。1.班主任队伍建立。（1）接着施行班主任月例会制度。每月一主题，进展班主任德育工作座谈、交流、论坛，互相讨论、取长补短，不断改良育人艺术，加强育人成效，实在提升班主任队伍的专业化水平。（2）举行一次班主任论文评比。鼓舞每一位班主任撰写一篇德育工作论文， 引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质。（3）完善班主任工作考核、考评制度。结合绩效工资的施行，进一步加强和完善班主任考核评价方法、校“十佳班主任”的奖励评优制度，使之在学校育人工作中发挥更大的作用。2.学生成长导师队伍建立。（1）举行一次校外导师结对仪式。做好单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工、留守家庭儿童等特别需要关爱的家庭子女的调查摸底工作，同时举行校外导师结对仪式。（2）接着开展“导师相伴，成长欢乐” 活动。每位受导学生在导师的协助下有目的地改掉一个不良适应，在导师的指导下培养一种兴趣爱好并参加一次展示才华的活动，期末完成一篇成长日记。（3）进展典型个案分析，评比校优秀导师。进一步完善导师评价制度、导师考核制度，标准建档制度、谈心与汇报制度、特别案例会诊制度等，对导师提出明确的育人要求，并组织开展典型个案分析评比、校优秀导师评比活动。3.心理辅导老师队伍建立。（1）加强班主任的心理辅导水平。班主任要经常学习心理辅导的方法与技巧，充分利用心理健康活动课和心理健康晨会对本班学生进展心理辅导。（2）加强持证辅导老师的业务理论水平。凡持有省C级以上心理辅导资历证书的老师，结合学科教学，备一个主题内容的辅导活动课教案，撰写一篇心理辅导体会、个案或论文。（3）加强学校心理征询室的治理。充分发挥学校心理辅导站的作用，鼓舞心理辅导老师积极参与个别心理辅导和小团体辅导活动。（4）组织老师参加省C级心理辅导资历证书考试，壮大学校心理辅导老师队伍。4.校外德育队伍建立。（1）进一步标准和完善法制副校长制度。聘请法制副校长来校以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识、反邪教教育和普法教育活动。（2）通过各种途径，聘请老干部、老战士、老老师、老榜样和技术能手等热心人士为校外中、小队辅导员。（3）充分发挥当地工会、妇联、共青团、关工委、家长委员会等群团机构的优势，与消防、卫生、红十字会、人防办、公安等部门合作，积极开展消防平安、卫生平安等平安知识教育，培养学生自我保护自我防备才能。（二）加强德育阵地建立，不断优化育人环境。1.班级黑板报。接着实行每月一期制，德育处确定主题，各班在每月中旬完成出刊，大队部组织检查评比，各班要选拔好黑板报的编辑与美工，确保每期板报都是教室中的一道亮丽风景线。2.少先队鼓号队。利用社团活动时间进展鼓号队集训，在周队日、六一节等集体活动中展示鼓号队风采。3.升旗仪式、周队日活动。按照安排表，轮番到的中队依照要求提早一周进展活动预备。师生升旗礼仪进一步标准，师生统一安排站立位置，轮到国旗下讲话老师在升旗仪式开场前站到司令台上，升旗过程中不同意随意说话、走动。4.“校园之声”广播站。每周三中午进展播音，少先队做好播音员的指导工作，对稿件进展审核，确保播音内容的质量，丰富校园文化生活。5.心理征询室。开学初举行心理征询室名称、标志、口号设计大赛（36年级每班上交2份）；3月布置心理征询室，并组织学生参观，给征询室赠送“心灵宝贝”；4月开场每周三中午11:4012:40为全校学生开放。6.“小凤凰”社团活动。重新组建并制定计划开展社团活动，本学期分为科学类（科学、奥数）；语言类（英语、阅读写作）；艺术类（音乐、美术）；体育类（羽毛球、棋类）。让学生开展兴趣，提高技艺，培养才能。（三）注重学生养成教育，不断提高育人实效。1. 学标准、重落实。扎实开展学生行为适应养成教育，各班每天晨会课开场前背诵“庆同小学一日标准拍手歌”，经常围绕“拍手歌”中的内容进展行规教育、行规训练。“你拍一我拍一，见面敬礼好礼仪。”（早晨校门口检查仪表及礼仪）“你拍二我拍二，文明游戏不打闹。”（晨间、大课间活动检查）“你拍三我拍三，进了教室要坐端。”（晨会课、午唱午读检查）“你拍四我拍四，墙壁课桌不写字。”（室内卫生检查）“你拍五我拍五，眼保健操做到位。”（眼保健操检查）“你拍六我拍六，上下楼道请靠右。”（早操出操检查）“你拍七我拍七，集体行动队排齐。”（放学路队检查）“你拍八我拍八，垃圾捡起人人夸。”（午间活动卫生适应检查）“你拍九我拍九，三戴不忘爱整洁。”（个人卫生、仪表检查）“你拍十我拍十，安静就餐不挑食。”（就餐情况检查）2.练重点、重成效。常规训练做到月月有目的，周周有重点，日日有训练。每周一队日活动贯彻每周训练重点要求，总结上周训练重点施行情况，强化学生良好的行为适应的养成。3.抓典型、重评价。健全常规治理各项检查制度的施行，每位值日老师与值周学生关注学生常规细节，每天举一实例，抓一典型。周队日活动中公布常规竞赛情况，颁发“行规示范中队”流淌红旗。（四）积极开展德育活动，不断实现育人目的。1.加强平安、法制教育活动。制订平安保障措施，查破绽、排隐患，班班做好平安教育宣传工作，开展一次平安演练。认真组织学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、新义务教育法等，加强法制教育，加强青年儿童的平安认识和自我保护认识。2.深化“节约资源、保护环境”活动。宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，以“低碳生活绿色小当家”（植树节）、“低碳生活地球小当家”（地球日）、“低碳生活节能小当家”（暑期）为内容，参加“应对气候变化百校万人同载百万棵树”和“华夏绿洲助学统一行动日”活动。3.开展“争当四好青年”主题教育活动。以“党的教诲牢记心间，人人争当四好青年” 主题，充分利用少先队的各种宣传阵地积极宣传活动内容，各中队通过开展主题队会、十分钟队会、学唱“四好青年”歌等方式，认真开展“队队争创优秀中队，人人争当四好青年”。 4.稳固学校特色品牌活动。3-6年级每位队员记好新闻的同时写好新闻日记、评论，各中队按队员兴趣分组，完成各自的特色新闻评论专集。36年级各中队每月10日前上交二篇高质量新闻日记或评论，期末进展“特色新闻评论记载”、“好新闻先进集体或个人”评比活动。5.深化“雏鹰争章”活动。普及 “根底章”， 推行“个性章”，设好“特色章”，结合“一校（队）一品”活动，做到特色争章活动“五跟进”，即：大队室有特色角、队活动有特色性、宣传栏有特色内容、大（中）队有特色章。做到人人可为、天天可为、自主参与。6.丰富严重节日、纪念日活动。利用严重纪念日，开展方式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节，三八妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等严重节日，有计划地组织开展方式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“我是10新雷锋”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中遭到潜移默化的教育。（五）亲密家、校、社会联络，不断整合育人资源。1.班主任上门效劳制。制定家访计划，班主任一学期中到每位学生家中访征询一次（无法上门家访的学生交学生材料于德育处备案），提高班主任效劳认识，加强沟通、增进感情。2.家长学期例会制。每年级召开一次有预备、有目的、有组织、有主题、有内容的家长会，普及家庭教育知识，协助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法。3.学校月月开放制。每月20日左右施行家长开放日、家长接待日，班主任按要求制定时间表，收齐家长意见表，认真听取家长的意见、建议，及时改良学校教育工作。4.家委会自主活动制。调动家长委员会成员的主观能动性，活动的组织、开展均由家委会主任、副主任操办，充分发挥家长委员会监视学校教育、教学工作，配合学校实现标准治理，参与讨论学校严重决策等作用。三、详细工作安排：三月份：1.开学典礼、始业教育，学习“庆同小学行规拍手歌”。2.制定各项常规检查表，进展一日常规检查评比。3.制定德育工作计划、班主任工作计划。4.召开班主任、队干部例会。5.进展寒假“五个一”活动小结。6.心理征询室名称、标志、口号征集，布置、参观心理征询室。7.第一次“家长开放日”活动（3月22日周一）。8.召六年级（宣淦平/薛创造）、一年级（倪晓琴/屠晓丽）家长会。四月份：1.聘请法制副校长进展法制讲座。2.“争当四好青年“主题活动。3.聘请心理健康辅导老师，启动学生心理征询活动。4.召开班主任会议（交流内容：行为适应养成教育的绝招）。5.第二次“家长开放日”活动（4月20日周二）。6.召开二年级（沈金军/周文琴）、三年级（姚国平/冯佩红）家长会。五月份： 1.平安教育活动。2.第七届“小琴童”乐器竞赛。3.家长委员会活动。4.班主任论文、导师个案、心理健康教案评比。5.召开班主任会议（交流内容：家访的艺术）。6.第三次“家长开放日”活动（5月20日周四）。7.召开四年级（潘建祥/杨悦蓉）、五年级（潘剑英/吴华瑜）家长会。六月份：1.庆贺“六一儿童节”文艺汇演。2.导师工作总结，上交导师记载本。3.召开班主任会议（交流内容：班集体建立的策略）。4.心理征询室材料整理。5.第四次“家长开放日”活动（6月18日周五）。6.召开毕业班家长会（李雪梅/薛创造）。7.家长会材料整理、汇总、上交。8.班主任工作、德育工作总结。9.各项先进集体及个人申报、评比。