三年级科学上册材料在水中的沉浮省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,材料在水中的沉浮,教科版三年级科学上册第三单元第五课,涟水县牌坊小学制作,第1页,乌鸦喝水,用,树枝行不行？为何？,第2页,假如将这些材料放入水中，它们哪些会上浮，哪些会下沉呢？猜一猜。,第3页,想一想：,1、材料怎样放入水中？,将物体轻轻放到水中，再放手。,2、怎样算沉？怎样算浮？,放手后，假如物体向下,碰到水槽底部，,就代表它在水中是沉；假如物体,不能碰到水槽底部,，就代表它在水中是浮。,第4页,1.先预测一下你们搜集用木头、金属、塑料、,纸,等材料做成物品在水中沉浮，并 用沉浮符号“”、“”写在统计表上。,2.将全部物品编上序号，然后逐一放入水中，认真观察它在水中是沉还是浮，并填写好试验结果。,实 验 要 求,：,第5页,活动一：给材料分类,判断这些物品分别是用什么材料制成？,并把同一类材料物体放在一起，看看能分成几类？,第6页,活动二：沉浮试验,物品名称,预测,试验结果（重复三次）,圆柱金属,（金属）,铁钉,（金属）,圆柱木头,（木材）,木棋,（木材）,圆柱塑料,（塑料）,雪花积木,（塑料）,我们发觉：在水中下沉物品是 材料制成；在水中上浮物品是 材料制成。,用向下箭头“”表示“沉”；用向上箭头“”表示“浮”。,第7页,1、请组长管理好组员，,平静细致,进行试验；,温馨提示：,2、请试验员按照统计单中物品次序，轻轻将它们放入,水底,，,重复三次,操作，重复验证；,3、请统计员及时,统计,试验结果，用向下箭头“,”表示“沉”；用向上箭头“,”表示“浮”，实事求是，如实填写；,4、请材料员将试验过物品,擦干,，然后将浮上来物品放在,材料盘一边,，将沉下去物品放在,材料盘另一边,。,第8页,科学汇报会,物品名称,预测,试验结果（重复三次）,圆柱金属,（金属）,铁钉（,金属）,圆柱木头,（木材）,木棋,（木材）,圆柱塑料,（塑料）,雪花积木,（塑料）,第9页,我们发觉：,金属,木头、塑料,材料,像,类材料制成物品在水中是沉；,像,类材料制成物品在水中是浮。,物体在水中沉浮与组成物体,相关。,第10页,观察试验结果,你,猜对啦吗,?,材料名称,预测,试验结果,塑料 (梳子）,塑料（牙刷）,木头（筷子）,木头（木块）,金属 （小 刀）,金属（回形针）,纸（卡 片）,猜猜下面材料在水中沉浮,第11页,像金属、这类材料制成物品轻易沉，像木头、塑料这类材料制成物品轻易浮,，纸这类材料物品一开始是浮在水中以后就慢慢地沉到了水底。,实 验 结 论：,第12页,物体在水中沉浮与它什么相关？,物品在水中沉浮与组成物品材料相关，生活中大部分金属材料在水中大都轻易沉，木头、塑料类材料在水中大都轻易浮。,纸这类物品是由纸纤维组成，因为纸纤维之间有空隙，纸刚进入水中时，水还没完全渗进去，所以纸会浮在水中，当过一会水进入质纤维空间后，纸変沉，就沉到了水底,。,全部金属在水中都会下沉吗？,第13页,空心金属不会下沉,实心金属会下沉,第14页,它们是用什么材料制作成的呢?,都是用木头做,第15页,各种木制家俱和筷子,木头轻易加工,木头比较坚硬,第16页,木头,自古以来，就是一个十分主要,天然材料,。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活各个方面。你知道用木头可制成哪些物品？这些物品都是利用了木头哪些特征呢？,第17页,木制梁柱,木头有较强的承重性,第18页,木船,木头能浮在水面,第19页,编筐,木头有一定的韧性,第20页,有一定韧性,能浮在水面上,比较坚硬,第21页,有较强承重性,轻易加工,导热性慢,第22页,木制艺术品,第23页,表面有纹路,第24页,能燃烧,表面有纹路,第25页,04,第26页,木头性质气泡图,木头,较坚硬,承重能力强,导热性慢,，,易燃烧,轻易,加工,有一定韧性,能浮在水面上,第27页,知识窗：,一棵成材树木在自然界最少要生长,几十,年。因为,环境污染,和,人工采伐,，世界上森林正在急剧降低。人们现在已经开始用,其它材料,代替木材，甚至把,木屑,和,木材边角料,制成人工板材，广泛使用。所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木环境保护意识。,知识拓展,第28页,04,成材至少要十几年,人工采伐,环境污染,森林减少,第29页,第30页,第31页,保护树木争当环境保护小卫士,第32页,植树造林,减少一次性筷子的使用,节约用纸,用其它材料代替木材,第33页,知识窗：,一棵成材树木在自然界最少要生长,几十,年。因为,环境污染,和,人工采伐,，世界上森林正在急剧降低。人们现在已经开始用,其它材料,代替木材，甚至把,木屑,和,木材边角料,制成人工板材，广泛使用。所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木环境保护意识。,知识拓展,第34页,说一说：你知道哪些木材替换品，它们都有什么特点。,知识拓展,第35页,木塑材料：,以木屑等为主原料，,用塑料填充，,经特殊处理，,代替木材新型材料,木塑材料,第36页,木材替换品,第37页,第38页,课堂练习,1、判断题。,（1）把用不一样材料制成实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。（）,（2）用金属制成物品在水中一定会沉。（）,（3）物体在水中沉浮与材料相关。（）,（4）我们经常利用木头纹路把木头雕刻成漂亮工艺品。（）,（5）因为树木生长很快，所以我们浪费一些木料也没相关系。（）,2、选择题。,（1）把用以下材料制成实心物体放入水中，（）是一定沉在水底。,A木头 B铁 C塑料,（2）把大小、形状基本相同塑料块与木块放入水中，木块露出水面部分多一些，说明（）轻一些。,A塑料块 B木块,（3）人们主要利用木材（）特征，制成了各种各样船只。,A天然纹路 B 比较轻 C有光泽,B,B,B,课堂作业,第39页,谢谢，同学们再见！,涟水县牌坊小学,第40页,