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《When’s Your Birthday？》教学设计

汽轮小学马洪波

教学目标

1）.知识目标：通过本节课的学习，学生能够听读、说出、认读月份的名称。
2）.能力目标：能在多媒体的帮助下，学会月份的名称，进行对话练习。
3）.情感目标：通过学习活动，学生能够感受多媒体技术与英语学科相结合的高效与乐趣。

教学重、难点
能够准确恰当的说出自己的生日，能够询问他人的生日。
教学环节
Prosess环节
Methods 方法与步骤

Ⅰ.Preparation 准备环节
1. Review the words and the
sentences:
What’s the date today?
复习日期的表达法。

2.Sing a song : the months in a year
唱英语歌“月份的名称”，
此处由Flash展示。
复习已学过的月份名称，以及询问当天的日期，并导入本节课。

Ⅱ、Presentation 展示环节
(此处为整合点)
1.Learn to say “My bithday is on______.”Play with the computer to learn the name of the month.

学生表达自己的生日，需要利用PPT学习和自己生日有关的月份的名称。

2.Practice reading the words.
继续巩固练习12个月份的名称。

3.A small game: Find the same months.
一款flash消除小游戏，翻出相同的月份以消除纸牌。

Ⅲ.Consolidation 巩固环节
Task: Ask your friends “When’s your birthday?”,and write down on a sheet.Then tell the class.

完成任务：问问同学们“你什么时候过生日？”并且将答案记录在纸条上，然后进行汇报

Ⅳ.Homework 家庭作业
Ask your parents “When’s your birthday?”And write down like this:

______’s birthday is on ______
(name) (date)

问问父母的生日，然后记录在纸条上，下节课进行汇报。

Ⅴ.The End 结束
Sing the song again:the months in a year.

再唱一次导入环节的歌曲“月份的名称”。

a). Use the picures to show the words.Ask the students to say the words out as quickly as possible.Then make dialogues with the students.
用卡片展示学过的单词，然后与学生进行对话练习，询问当天的日期

b). Sing along.
边观看动画，边学唱英语歌。

a).Use the PPT to learn to talk about the birthday.
学生通过PPT自学月份的名称。PPT中有单词的发音以及背景知识即英语12月份名称的由来。

b).When talking about the birthday,we can
learn some more.
在学生介绍自己的生日的同时，一起学习其他的月份的名称。

a).Use the PPT to learn the names of all the months.
学生通过PPT学习12个月份的名称，同时可以了解背景知识，也可以听导入部分的英语歌。

a)Who’s the fastest?
规定时间比一比内谁赢的局数最多。

Communicate with others in English..
应用所学语言知识完成任务。
_______’s birthday is on _______
(name) (date)

学生在轻松愉快的歌曲中结束本节课，并且，再一次的回顾本节课的重点，即月份的名称。