“节约资源四个一”主题活动实施方案.docx

“节约资源四个一”主题活动方案 一、活动目的 本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。 二、指导思想 小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。 三、活动主题 崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。 四、活动内容： 一、二年级举行“垃圾分类”， 三、四年级举行“少用一次性用品”， 五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。） 五、活动步骤： 第一阶段 1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。） 2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。 3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。 4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。 第二阶段： 1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的 学生可口述）。 2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。 3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会 “节约资源四个一”主题活动方案。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。第三阶段 开展“节约小名士”评选活动。 1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。 2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。 3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。 5、对小学生平日的节约情况进行评议。第3页 共3页