古迹小学矛盾纠纷排查化解工作实施方案20XX年、3.docx

古迹小学矛盾纠纷排查化解工作方案20XX年、3 古迹小学矛盾纠纷排查化解工作方案 为认真贯彻全国深化平安中国建设工作会议精神及旗综治委近期关于加强矛盾纠纷排查化解工作的一系列工作部署，根据巴拉格歹乡综治委201512号文件精神，经研究决定，在全系统开展矛盾纠纷集中排查化解专项行动。结合我校工作实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以办人民满意教育理念为统揽，把开展矛盾纠纷集中排查化解专项行动作为维护当前全系统稳定的一项重要工作，按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”、“标本兼治、重在治本”的原则，坚持“横向到边、纵向到底”，坚持“什么问题突出就重点排查解决什么问题，哪个部位矛盾纠纷集中就重点抓好哪个部位排查调处工作”，坚持“边排查、边化解”，切实解决影响全县教体系统稳定的基础性、源头性、根本性的突出问题，进一步健全长效管理机制，全面深化“平安校园”建设。 二、工作目标 1.全面掌握本校园内各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明； 2.集中化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题； 3.建立大排查各项工作制度，形成大排查工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不 1激化，矛盾不上交”； 4.防止发生有重大影响的群体性事件、大规模进京赴省上访活动、个人极端事件和重大公共安全事件。 三、排查重点 通过开展专项行动，重点排查和化解以下几个方面的突出问题： （一）招生入学就读问题。主要是学校对招生政策理解不透、解释不清，入学地段划分等引发的矛盾和问题。 （二）校务公开问题。主要是学校干部人事、财务管理、招生收费等的不公开不到位、公开不及时等引发的矛盾和问题。 （三）教师职称待遇问题。主要是学校绩效工资发放、教师职称评定、岗位聘任过程中出现考核标准不 一、过程不公开、解释工作不到位引发的矛盾； （四）违规收费、有偿家教问题。主要是学校违规收费、教师收取教辅资料回扣、有偿家教等引发的矛盾和问题。 （五）校园安全事故问题。主要是校园出现意外伤害事故、出现非正常死亡引发的经济赔偿纠纷问题。 （六）校园周边环境问题。主要是学校周边涉及师生人身伤害和财产安全的治安排查整治问题。 四、工作措施 1、健全学校矛盾纠纷排查化解工作网络。按照“属地管理、分级负责、谁主管谁负责”的原则，统一领导、分工协作、整体联动，齐抓共管的化解矛盾纠纷工作的格局。学校建立矛盾纠纷排查化解小 2组，并组建信息员队伍，负责学校各种矛盾纠纷排查化解和信息报送工作。 2、完善矛盾纠纷排查化解工作机制。学校要对本学校的矛盾纠纷进行排查，并逐件登记建档，对排查出的矛盾纠纷随时报告教育局纠纷排查化解领导小组，并及时组织人员予以化解。 3、加强调解工作。学校要主动介入难点、热点纠纷进行调解，变被动调解为主动预防，并要建立人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”的矛盾纠纷排查调解体系，发挥调解中的专业与综合作用，确保将各类矛盾纠纷化解在萌芽状态。 五、纠纷排查领导小组 组长：董立峰 副组长：李玉坤、马贵 王远君 成员：王宇灵 董立国、王秀丹、张海峰、苏有玖、单守慧、孙继军 六、工作职责与要求 （一）工作职责 领导小组负责组织排查化解本校存在的矛盾纠纷。 （二）工作要求 1、学校要切实把矛盾纠纷排查化解工作摆上重要议事日程，学校校长负总责、亲自抓，分管校长要具体抓，负直接责任，对突出矛盾纠纷，校长要亲自过问、包案处理，一抓到底。 2、矛盾纠纷和问题隐患逐一登记建档，逐件落实责任人，对排 3查出的重大、复杂、疑难矛盾纠纷校长要亲自包案，与有关部门积极配合，集中力量协调解决，对于短期难以彻底化解的纠纷，要积极主动做好群众思想工作，帮助群众解疑释惑，理顺情绪，排忧解难。同时逐一落实责任，落实措施，防止矛盾积累和激化。 古迹小学2017年3月第4页 共4页