2022年中考作文素材积累与运用：“回眸”.docx

2022年中考作文素材积累与运用：“回眸”
请以“回眸”为题，写一篇不少于700字的作文。
　　【题解】
　　“回眸”本意是指“回转瞬睛，回过头看”，引申意为回味、回忆。我们“回眸”的可以是成长历程中的一件事、一个人、一株花草;可以是心灵中最值得珍藏的某种情愫;还可以是某个让自己牢记的点滴画面、某个引发自己心灵触动的历史瞬间……总之，只要是值得回味的，就都可以选择入文。淬炼主旨时，可以在叙写“回眸”的人、事、物的根底上，抒写自己对往事的独特感受，彰显自己对人生的顿悟，这样，有表达有谈论、抒情，才能进一步升腾文章的主题。
　　【推举素材】
　　素材一：在遥远的汉朝，曾经有一位女子由于一份责任，走向了荒凉的大漠。她，就是王昭君，她的回眸，深深地印在了我的心里。是那首《出塞曲》将我送回了汉朝，就在那时，我看到了昭君远去的身影。昭君，我若有雪白的羽翼，便可于此刻，飞落到你身旁，送你远行。在你的头顶上，是一片凄美的苍穹，脚下，是一片荒草。可你的步伐依旧那么坚决。我在梦境的这一端，张望你的背影，有消瘦的脊骨，略带有几丝哀愁。昭君呀，你的心中是否有一个解不开的结和莫名的惆怅?那茫茫大漠可渗透了你的汗水和泪水?那凄美的苍穹是否留下了你的身影?
　　素材点拨：这是描写王昭君离开时的一个片段，这类素材，属于经典题材。譬如，回眸史海烟波，有很多的名人、伟人向我们走来;回眸书籍典藏，有很多大师、智者在书香里韵进我们的血脉;回眸沧桑农科，有很多的科学家足踩黄泥、肩扛日月，凭借卓越奉献活在百姓的心间。
　　素材二：在香港买了一件御寒的外套，色如墨，轻暖似羽毛，爱入心坎。然而，第一次穿它出国，便遗失在用早餐的食阁中。和女儿谈起这事，她说：“妈妈，您站起来时，为什么不回头看看呢?”十年前，她赴英伦前夕，把手机遗弃在计程车上，给马上远行的自己带来了成箩盈筐的麻烦。从那回起，她便不再犯同样的错误了。
　　回头看一看，会明明白白地看到所犯的错误和曾有的圆满，既已看到，便该立即订正、立即修补。
　　素材点拨：这类富含生活小哲理的素材，写作时用到的会比拟多，在记叙文中可以放在开头或者结尾，以引入主题或者提升旨意;在谈论中文可以作为论据。这则小素材可以让“回眸”这个文题阐发出更深刻的意义，回头反思，才能发觉自己的错误，才能更好地进步。
　　【题目演练】
　　回 眸
　　从呱呱坠地至咿呀学语，再到如今的懵懂敏感，漫漫求学路已行至大半，念念不忘的照旧是她。如果将我喻作风筝，她就似那平凡的放线人，她放手让我飞行，却不舍得让我受伤。所以无论在哪里，回眸、远眺，她肯定在那里。
　　“瑶瑶，有空多回来看看!”她唤着我的小名，自然、亲切，被这样唤着，我也非常舒心。
　　我定定地走着，下意识地停步、转头、侧身、回眸，我怔住，她仍立在那儿，一动不动地立在那儿，循着目光望去，她老了，老得我不敢信任，两鬓的白发似岁月的风霜，眼角的皱纹是心湖泛起的涟漪，唯有嘴边一枚圆润的痣嵌得那么妥当。
　　“徐教师再见!”我脆生生地与她告辞。每每离开时，我都会重又回眸，像静候棉花糖的孩子一样静候着她一抹慈爱的笑容、一个温顺的目光，这种感觉赛过棉花糖那种腻腻的甜，如珍宝一般饱满，如绸缎一样顺滑。
　　记得离开学校的最终一天，我清晰地意识到我不能每天和她告辞了，我哭着闹着不想离开。被妈妈抱走的那一瞬，回眸，她的眼泪已噙满了泪，可她却笑着目送我离开，那情那景，时不时便会在脑海中出现，照旧是那么清楚、那么完好。
　　从今之后不再有人足以让我回眸挂念，回眸的习惯也随时间的消逝被填平、被忘却。
　　十多年了，什么都变了，人心却未变。
　　相隔十多年的这次回眸，一下子将我拉回那段天真的日子，而我又明白我已经过了那个天真的年纪。四目相对的那一刻，风沙静止，飞速打着旋儿的黄叶也放慢了速度，严寒褪去，我的暖源来自怦怦跳动的心，暖入心扉。
　　“路上当心!”她叮嘱着，没有一丝做作的痕迹。
　　而我也更加沉着，“徐教师你快进去吧，有空我再来看你。”她微笑着点点头。
　　乘车远去，我想，这种习惯或许会始终保持下去。由于，用她的话说，我在她眼里永久是个孩子，和当时一样。纵使我身在天际，回眸，她肯定在，哪怕在梦里。
　　人生很多次回眸，因不舍、因怀疑、因震撼、因渴盼，而我却认为很多的回眸，都因了有一份情在维系着，牵着彼此的心，亲情、友情，乃至爱情……
　　不由想起那句经典：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处!其实，只要人在、情在，该在的都还在。
　　【教师评点】
　　文章在素材的选取上，着重刻画“教师”这个形象，由神态到语言，由外表到心灵，字里行间流露出教师对的关爱、对教师的依恋，而这一切都在一次次的回眸中得以彰显、得以升华。文中的“回眸”不再是简洁的转身、回头，更是对情感、人生的思考——只要情在，一切都会在!精致构思，笔调细腻，将年幼时的“回眸”与长大后的“回眸”交叉表达、描写，在变换中凸显主题，提升主旨。
　　【题目演练二】
　　回眸
　　一直是不喜花的，总觉得那只是空长了一幅漂亮惹人怜爱的模样。固定的季节，短暂的时日，一年收储的精华，为何要空空铺张在短短的花期上?
　　这两天，油菜花开得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，触目的都是遍地抢眼的黄，于是，母亲便提议去看油菜花。驱车来到市郊，透过车窗便能看到那一片金黄的花海。我任凭看了一眼便又低下头，玩着手机里的嬉戏。阳光很好，透着天窗，洋洋洒洒地落在我的身上，座椅上。于是，便晕染出光圈，身侧的车门也投射出了我的影子。
　　“窝在车上干嘛，下来走走，平常上学就没有时间出来，看外面阳光很好呀!”
　　母亲一脸的明媚，难得的漾起了孩童般的笑容，她小扣着车窗，好像不把我拉下来不罢休!
　　“来啦，来啦!”我不情不愿走下来。
　　“哝，你看——”
　　母亲的手直指我的身后，眼眸微眯，一脸肆意享受的表情。
　　不想拂了她的兴，便算乖巧地转身，回眸——却蓦然观察，那一片绚烂直夺人眼球的油菜花呀!一时间竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯着那一片茫茫的，茫茫的花海……与在车窗内看到的完全不一样，躲在那封闭的小空间内，所看到的不过是节选了那茫茫花海中的一隅罢了，而现在，满目的靓色直逼人眼球。
　　那种光明的黄，那种跳动的黄，那种活力恣肆的黄，那种安静成诗的黄，那种轻柔若笑的黄……刹那间，便觉得自己词穷了。在脑海里搜寻来搜寻去，却照旧不能尽兴地描绘出来，它不似初春杨柳近乎嫩绿的黄，也不如深秋向日葵的那种暗淡肤浅的黄。是那种介于两者之间，极具青春活力的黄——于是，不由得，就在刹那间想到了太阳。忽又觉得，那绚烂的油菜花便就是太阳的化身了!
　　母亲笑得很是得意，似是一眼便笃信了我的震撼!
　　确实，内心是震撼的，是汹涌的，是澎湃的!不是我夸大了，你能想到那回眸瞬间心中的讶异吗?你能想到那一片以集团军面貌消失的油菜花吗?你能想到来自原野的召唤与松软心灵中的某一处交叉、重叠、融汇吗?
　　心儿在刹那间也被点燃，恍惚之间，我竟看到那火焰深处便是安静的花海，一丛丛，一簇簇，一片片……
　　“孤独的人走孤独的路看孤独的风景”，这样的人生应是乏味的，应是凄惨的吧!学会回眸，学会用温情溶化筑造心墙的坚冰，放开心胸，英勇面对，生活到处有精彩!
　　有时候，因了不经意的回眸，便能攥住马上擦肩而过的美妙……
　　【教师评点】
　　“回眸”建筑了文章的骨架，但描写的事例则又让文章有血有肉。小以观油菜花为切入点，心灵的历程便是本文的情感线索。由“不喜”到“不情愿”到“震撼”到“宠爱敬佩”，表现出了“回眸”带给的独特感受。着重描写了看到油菜花后的震撼，继而更加突出了“回眸”的意义。