高一语文下册《伊索寓言》同步测试-人教版第二册.doc

读《伊索寓言》

1.下列各组词中错别字最多的一项是( )
A.思慕 怜悯 衰朽顽固
B.蝙蝠 狡猾 曲尊下顾
C.补尝 卑鄙 衣锦还乡
D.辟如 诫贪 老羞成恕
2.对加点字解释错误的一项是( )
A.狂吠(叫) 积习(习惯) 果报(因果)
B.笨坯(半成品) 延口残喘(呼吸)
C.文(文章)过饰非 高(高大)慢
D.拳拳(诚挚恳切)之心 年(年龄)辈
3.下列各句“ ”应填入的词语最恰当的一组是( )
(1)这些感想是 翻看《伊索寓言》引起的。
(2)从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化 。
(3)我们可以对他们卖老，我们的年长只增添我们的 。
(4)我们每一种缺陷都有 ，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实……
A.偶尔 历程 尊严 补偿
B.经常 路程 尊严 补偿
C.经常 里程 威严 弥补
D.偶尔 行程 威严 弥补
4．下列加横线的成语，易产生误解，使用不当的一项是（ 　）
A.钱钟书这篇文章观点新颖、说理深刻、材料丰富、文章精当，堪称不刊之论。
B.到了平民中间，他又成了屈尊下顾的文化分子。
C.这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。
D.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？
5.“因为诉苦经可以免得旁人来分甜头”对这句话理解错误的一项是( )
A.讽刺旁人喜欢忌妒，总想分点甜点，要避免这点唯一的办法是诉苦经，让别人心理平衡。
B.说明要得到甜头一定会有苦经可诉。
C.讽刺了诉苦者的狡猾，嘴上诉苦，心里却乐滋滋的。
D.说明了社会上较普遍存在嫉妒心理，也就是一种红眼病。
6. “大胖子往往是小心眼。”对这句话理解正确的一项是( )
A.大胖子心地狭窄。
B.有钱人往往都小心谨慎。
C.有地位的人大都目光短浅。
D.指责有钱人往往吝啬，一毛不拔。
7.下列文字常识说明有误的一项是( )
A.钱钟书，现代文学家、作家。代表作有散文集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》等。
B.《谈艺录》和《管锥编》是钱钟书的两部重要学术著作。
C.钱钟书夫人杨绛的代表作有小说《洗澡》等。
D.钱钟书学贯中西，被文界誉为“文化昆仑”。
阅读下列文段，回答问题　　
这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗？小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我呢，是相信进步的人--虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”
8．“小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．小孩子读寓言需要一个好的环境，成年人只顾自己，使社会变得肮脏喧闹，孩子们就无法读书。
B．作者借题发挥，呼吁净化社会环境，成年人要为后代创造纯洁朴实的社会空间。
C．寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言，看你编的寓言故事是不是有好的教育意义。
D．作者借题发挥，从读书转向环境保护，认为为孩子们创造一个洁净安定的环境，是成年人义不容辞的责任。
9．（1）卢梭反对小孩子读寓言的理由是什么？

（2）作者为什么认为寓言要不得？

10．如何理解文中“我是相信进步的人”这句话？

11．文段中的"苍蝇"比喻什么人？

语言运用练习
12．根据表达需要，恰当排列下面语句的顺序。
A．离闹市很远 B．这地方 C．因为 D．一直未被人注意 E．保守的成分很多
要求：①强调地处偏僻是造成一切的原因。②强调此处比较保守。③解释此处为什么不被注意。④一般地陈述这地方为什么落后。
答：① ② ③ ④

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用心 爱心 专心