资源描述
《溶解过程中的动态平衡》学案
课前发现
1. 将不规则外形蔗糖块放入饱和蔗糖溶液中,并比较放入前后质量
现象记录
2. 从书上、网上查找更多电解质在水中溶解度的数据,在溶解度的大小、易溶和难溶界限等方面你能得到的有关信息,请记录下来:
课堂实验探究
(实验一 )探究是否存在“不溶物”
实验操作
实验现象
有关反应
(1)向2ml 0.1mol/LAgNO3溶液中加入2ml 0.1mol/LNaCl溶液
操作(1)后,静置液体;取上层清液分别完成下面实验:
a. 向取出的清液中先加过量稀HNO3酸化,再加1mol/LAgNO3溶液。
b. 向取出的清液逐滴加入饱和KI溶液。
a.
b.
a.
b.
得出结论
(实验二 )探究影响难溶物溶解平衡的因素
向盛有5ml 0.1mol/LMgCl2溶液中加入5滴2mol/LNaOH溶液,将反应后的悬浊液平均分成四份,装于四支试管中;将其中三份悬浊液进行后续实验,对比验证。
实验操作
实验现象
实验结论
向其中一份悬浊液滴加适量的蒸馏水
向其中一份悬浊液滴加饱和NH4Cl溶液
向其中一份悬浊液滴加饱和NaOH溶液
课堂及时练
练习1. 书写下列难溶电解质的溶解平衡
(1)AgI
(2)CaCO3
(3)Mg(OH) 2
练习2. 以BaCO3(s) Ba2+(aq)+CO32−(aq) ΔH >0 为例,填写下列表格:
条件变化
平衡移动方向
平衡后c(Ba2+)
平衡后c(CO32−)
升温
加蒸馏水
加BaCl2固体
加Na2CO3固体
加Na2SO4固体
练习3. 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 沉淀达到溶解平衡状态,溶液中各离子浓度一定相等。( )
(2) 升高温度,沉淀溶解平衡可能正向移动。( )
(3) 难溶电解质达到沉淀溶解平衡时,增加难溶电解质的量,平衡向溶解方向移动。( )
(4) 向Na2SO4溶液中加入过量的BaCl2溶液,则SO42−沉淀完全,溶液中只含Ba2+、Na+和Cl − ,不含SO42−。( )
练习4. 在一定温度下,当Mg(OH)2固体在水溶液中达到下列平衡时:
Mg(OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH-(aq),要使Mg(OH)2固体减少而c(Mg2+)不变,可采取的措施是( )
A.加MgSO4 B.加HCl溶液 C.加NaOH D.加水
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