均衡汇报发言稿.docx

均衡汇报发言稿 尊敬的各位领导： 你们好。首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本镇义务教育均衡发展工作情况及一些做法向各位领导汇报如下： 一、基本情况 西埌镇镇辖14个行政村小学，镇内有初级中学2所，完全小学11所，义务教育均衡发展工作检查共13个，按照要求13所检查点办学条件基本标准达标得分都在90分以上。13个检查点各功能室建设齐全，教学辅助用房面积、教师编制、教师学历，中级职称全部达到标准，教学仪器、体育运动场面积、计算机数量、图书量距离达标标准还有一定的差距。 二、思想认识到位 一件事是否能干得好与否，关键是在于思想上认识是否到位，思想上有了足够的认识常说“老大难，老大难，老大重视就不难”， 1.二中2.平山小学 三、经费到位 1.2.从15春开始与均衡无关的项目不审批 多方争取资金，社会团体如坡心小学、个人老板如横埌小学、新村小学 四、人员落实 1.中心学校人员挂点到相关学校实地指导，现场办公2.各学校校长总指辉，层层任务落实到人，每一个领导负责一个功能室，带动一个科任教师3.灵活安排人员，如二中玉林检查就要到来由于原来的资料员工作多忙来过来，新增两位领导加入资料的整理， 五、走出去，购进来，树立自己样板 1.硬件方面，我镇在9月份组织全镇中小学校长到民乐南庆小学学习取经，10月22日也组织了镇内的观摩。 2.软件方面组织各中小学的资料员到鸭埌小学取样。 3.各学校由于时间紧任务重，无法再走出更远的地方学习取经，他们纷纷上网找样板，选择适合自己学校的东西，从网上购回来。 4.多方办法齐下，石埌塘小学亲自到木器加工厂与老板见面洽谈制作将计六方橙，阅览台，书架 吴铺中学“义务教育均衡发展”汇报材料 撰写 董瑞尊敬的各位领导、各位嘉宾：在这阳光明媚的冬天，我们满怀喜悦地迎来了各位领导和热切关注学生成长、关心支持教育发展的各位朋友，在此，我谨代表吴铺中学全体师生，向各位尊贵的领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就学校的基本情况和各项工作向各位领导作以简要汇报： 一、基本情况 ： 吴铺中学地处吴铺镇云吴路，现有16个教学班，教职工85人，专任教师80人，均取得大专以上学历，教师岗位合格率达100%。在校学生人数685人。学校设有校长1人，副校长2人，正副校长均取得校长岗位培训合格证书，合格率为100%。学校的物理、化、生、劳实验室各1个，按二类标准配备，学校有计算机教室1个，计算机40台，其中学生用机30台，办公用机10台，建多媒体教室2个，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。 二、主要措施和作法： （一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。 县、镇两级多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校的辍学率连年控制在1%以内。校园建设，部室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。 （二）坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。 1.坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，广大教职工发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，确立了“相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念，确定了“循德导行、笃志向学”的校训，“文明、健康、勤奋、向上”的学风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。 2.加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。为实施教师形象工程，学校开展了热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂，树形象”活动。教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容。学校形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。 3.规范管理，在管理过程中育人，为达到这一目的，我校提出了“相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念。 （1）树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式，认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。在午休和晚休期间，有值日领导，值日教师，班主任走进学生宿舍与学生交流，指导学生解决学习、生活中的许多问题。（2）树立“养成教育理念”。围绕养成教育，组织开展了“四个一”的活动和“两操一歌展示活动”。“四个一”活动即：班级“人人都是班干部”活动，能提高学生的管理能力，培养学生自律、自信和自强的精神；每班负责一块清洁责任区，培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯、训导学生良好行为习惯；每班一首班级之歌，激发学生学习的热情；每个教师帮扶一名贫困生或转化一名后进生。“两操一歌”活动要求全体师生坚持唱好校歌，做好广播体操和自编操感恩的心，做到集合、退场军事化。两操一歌展示了全体师生积极向上的精神风貌。 三、重视和强化安全工作： 1.学校分层签定各种安全合同，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任合同。 2.为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。 3.周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。 4.每周一节安全教育课，分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识。 5.根据吴铺地域实情，有针对性的召开安全教育现场会。 6.加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。 五、着力创办和谐校园，共享教育公平 1.学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。学校与每位教师签订了关爱学生合同。 2.学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“贵族班”。 3.引导学校人员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。 4.学校每年以专题文件形式下发“防流控辍”文件，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。 5.用好国家“两免一补”政策。按照班级评议、村组评议、学校评议、乡镇评议公示的程序确定享受对象。 尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进一步提高；学校的设施还很难适应新课改的要求；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。 我们有信心，有决心，借这次“义务教育均衡发展”东风，在以后的工作中克难而进，把学校办出水平，办出特色。 二0一一年十一月第7页 共7页