2021年小学三至六年级英语知识点归纳总结.doc

三至六年级英语知识点归纳总结：

三年级上册英语

专项

考点
存在重要问题
分值比例
常用题型
字母
26个字母大，小写和五个元音字母
26个字母对的发音与先后顺序记忆。
5-8分
填空题
名词
名词单，复数形式
不能对的写出可数名词复数形式，如:tooth-
teeth，mouse-mice.
8-10分
单词分类
介词
in，on,under等介词用法
对介词用法掌握不透，导致使用错误。
3-5分
选取题；看图选取对的单词。
冠词
a,an,the用法
在不定冠词用法上会混淆，不理解“an”用于元音音素开头名词前。
1-2分
选取题
特殊疑问词
what，how,
where，what colour，how many用法
在特殊疑问词运用方面不够灵活。
3-5分
选取题；按实际状况回答问题。
There be句型
There is和there are用法
there are背面接名词复数，学生经常忽视。
2-4分
选取题；按实际状况回答问题。
Be动词
am,is ,are对的运用
不能随着人称变化而变化，如：Are you tall?
Yes,I am.are常忘了改成am.you常忘了改成I.
3-5分
选取题；填空题
情景对话
寻常问候语
中，差生对情景对话不够纯熟，易失分。
5-8分
选取对的句子完毕对话。
单词
关于身体某些，学习文具，颜色，交通工具，数字单词。
大某些学生对颜色，交通工具，数字单词掌握不了。
8-10分
单词分类；听力题；看图写单词
句型
关于用特殊疑问词如：what colour，how many提问句子，以及普通疑问句
对特殊疑问句掌握不透，导致选取错误。
3-5分
按实际状况回答问题
听力
重要单词，短语，句子。
听句子，把所缺单词补充完整这种题型最易失分。
40-50分
选取听到内容；听句子，把所缺单词补充完整。

三年级下册英语

关于家庭成员称呼
husband,wife,brother,sister,uncle,aunt,son,daughter记忆。
不理解家谱关系，不能写出对的称呼。
2-3分
选取题；填空题。
形容词
Beautiful,old,pretty,tall,short,cute,strong,slim,long等形容词对的运用。
难以区别tall和long，pretty和cute。
1-2分
选取题；填空题。
名词
名词单，复数
中，差生对名词复数不规则变化掌握不透。
3-5分
选取题；看图写单词；用名词对的形式填空。
近义词
some,any,have,has用法。
学生常忽视了陈述句改为普通疑问句时，some要改为any。主语为三单时要使用has。
2-4分
选取题；填空题。
国家与国籍
国家与国籍名称区别；国旗区别。
难以区别国家与国籍名称及国旗标志。
2-3分
选取题；听力题；看图回答问题。
关于家具名称
bed,wardrobe,door,chair,floor,lamp,fridge等名词单，复数。
关于家具名词单，复数难以掌握。
2-3分
选取题；单词分类；看图写单词。
介词
against,by,in,on,in front of,
beside,behind用法。
对against，in front of,beside,behind用法不够灵活。
2-3分
选取题；看图写单词。
There be句型
there is 与there are用法。
学生常忽视了名词复数要用there are。
2-3分
选取题；按实际状况回答问题。
关于家庭各功能室名称
kitchen,living room,bedroom,bathroom,study区别。
对关于家庭各功能室名称分不清，导致用词不当。
2-3分
选取题；单词分类；看图写单词。
关于公共场合名称
building,headmaster’s office,
library,playground,teachers’
room区别。
对单词记忆不牢，难以区别各公共场合名称。
2-3分
选取题；听力题；看图写单词；单词分类。
名词所有格
名词单数与复数所有格形式。
大某些学生不能掌握名词复数所有格，如：headmaster’s office，teachers’
room。
1-2分
选取题；听力题。
特殊疑问词
what,where,who等特殊疑问词用法。
学生对特殊疑问词用法掌握不透。
2-4分
选取题；按实际状况回答问题。
听力
重要单词，短语，句子。
听句子，把所缺单词补充完整这种题型最易失分。
40-50分
选取听到内容；听句子，把所缺单词补充完整。

四年级上册英语

专项

考点
存在重要问题
分值比例
常用题型
数词
数词用法
数词区别，如： fourteen与forty,
twelve与twenty.
3-5分
听力题；选取题；
单词分类。
名词
名词单，复数形式
不能对的写出可数名词复数形式，如:child-
children
3-5分
听力题；选取题；
单词分类。
名词所有格
名词所有格形式
以 s 或不以 s结尾复数名词所有格形式易写错

1-2分
选取题
介词
in,on,with,for,at用法
对介词用法掌握不透，导致使用错误。
3-5分
选取题
冠词
a,an,the用法
在不定冠词用法上会混淆，不理解“an”用于元音音素开头名词前。
2-4分
选取题
形容词
形容词用法
学生对某些形容词近义词或反义词掌握不好
1-3分
填空题；选取题。
普通当前时态
动词三单形式
主语为第三人称单数时，学生经常忽视了行为动词要变化
1-3分
选取题；选取对的词填空。
时间表达法
考查学生对时间表达
学生对时间表达容易和数词混淆
2-4分
填空题；听力题。
特殊疑问词
What，how,
where,what colour，how many等用法
在特殊疑问词运用方面不够灵活。
3-5分
选取题；按实际状况回答问题。
情景对话
关于谈论购物，职业，寻常活动及作息话题。
对问价格句子和it,them使用；寻常活动及作息话题不纯熟。
5-8分
选取题；选取句子把对话补充完整。
短语
from…to…,
want to be,
help…with…
学生不能对的使用短语
3-5分
选取题；选取对的词填空。

句型
关于问价格，职业，寻常活动及作息句子。
差生对句子不纯熟，导致在做选取题和听力题中失分较大。
8-10分
听力题；选取句子把对话补充完整；按实际状况回答问题。
听力
重要单词，短语，句子。

40-50分
选取听到内容；听句子，把所缺单词补充完整。

四年级下册英语

当前进行时态
动词形式；句型转换。
对陈述句转换成普通疑问句掌握不透。
5-10分
听力题；选取题；按实际状况回答问题；用动词对的形式填空。
普通当前时态
动词三单形式
对动词三单形式掌握不透
2-3分
选取题；用动词对的形式填空。
名词
名词单，复数形式。
以o结尾名词，有生命加es，无生命加s。学生常忘掉这一点。
3-5分
选取题；用名词对的形式填空。
特殊疑问词
how old,
what,who,
which,how many,where,
what time,
how much用法。
在特殊疑问词运用方面不够灵活。
3-5分
选取题；填空题。
近义词
too,also,
either,still,yet用法。
学生对also和either,
still和yet用法会混淆。
1-2分
选取题。
冠词
a,an,the用法。
在乐器前常忘了使用定冠词the，如：play the guitar.
1-2分
选取题。
名词所有格
名词所有格形式。
对无生命名词所有格掌握不透，如：the pupils of Class One,a setter of a world record.
1-2分
选取题。
形容词
interesting,boring,fun,great对的运用。
对形容词运用不够灵活。
1-2分
选取题；单词分类。
名词
名词单，复数形式与不可数名词。
难以区别可数与不可数名词，对某些可数名词复数形式掌握不透。
3-5分
选取题；单词分类；选词填空。
情景对话
邀请与购物用语。
对邀请与购物用语不纯熟。
3-5分
选取题；选取对的句子把对话补充完整。
短语
year(s) old,
listen to,be good at灵活运用。
在不不大于数字1时，学生常忘了在year背面加s，be good at背面动词常忘了改为ing形式。
2-3分
选取题；填空题。
句型
关于问年龄，运动句子以及邀请和购物用语。
对句型不够纯熟。
3-5分
选取题；按实际状况回答问题。

五年级上册英语

专项

考点
存在重要问题
分值比例
常用题型
普通当前时态
行为动词变化方式
主语为第三人称单数时，学生经常忽视了行为动词要变化
5-8分
选取题；用动词恰当形式填空；句型转换；阅读理解；写作。
数词
基数词与序数词：区别、拼写

用动词恰当形式填空；句型转换、就划线某些提问、变否定句、疑问句等。（学生易出错）
3-5分
用动词恰当形式填空；按实际状况回答问题；句型转换、就划线某些提问、变否定句、疑问句等；选取
日期，月份
日期表达，十二个月份掌握
中，差等生对日期表达，月份动词掌握不好
3-5分
选取题；填空题。
情态动词
Can用法

句型转换；按实际状况回答问题.（学生易出错）

2-3分
句型转换；用所给单词连成句子；找出不同类单词； 按实际状况回答问题。
介词
in,on,at,by,with用法
对介词用法掌握不透，导致使用错误。
3-5分
选取题；完型填空；阅读理解。

普通将来时态
be going to用法
be going to用法不够灵活
3-8分
选取题；句型转换；阅读理解；写作。
时间表达
时间直接与间接表达法
学生易把past和to用法混淆
2-4分
选取题；填空题；按实际状况回答问题。
特殊疑问词
what,how,where,
what time用法
在特殊疑问词运用方面不够灵活。
3-5分
选取题；填空题；句型转换。
问路句型
问路句型
大某些学生对问路用语掌握不透。
5-10分
选取题；情景对话；看图写句子。
祈使句
Don't
易忽视Don't接是动词原形
1-2分
选取题。
行为动词变化方式

普通当前时动词第三人称单数；助动词，Don't；be going to背面动词形式
学生经常对普通当前时态动词三单形式掌握不透。
3-5分
选取题；用动词恰当形式填空。
听力
重要单词，短语，句型。
听问题，选取对的答语；听短文，判断句子正误这两种题型是学生失分最多。
40-50分
选取听到内容；听句子，把所缺单词补充完整；听问题，选取对的答语；听短文，判断句子正误。
单词
关于数词，月份，植物，动物，公共场合单词。
学生对某些序数词，月份，公共场合单词记忆不牢。
5-8分
单词分类；选取题；填空题。
句型
关于问路，谈论筹划，寻常生活等句子。
学生在问路和指路句子中易失分。
3-5分
选取题；情景对话。
作文
关于写寻常生活，动物，植物，筹划，问路与指路作文。
学生不懂得寻常生活，动物，植物，筹划作文该从哪些方面写。问路与指路句子不够纯熟。
5-8分
写作题。

五年级下册英语

普通当前时态
行为动词变化方式
主语为第三人称单数时，学生经常忽视了行为动词要变化
3-5分
选取题；用动词恰当形式填空；句型转换；阅读理解；写作。
近义词
other和others,
many,much和a lot of用法。
学生常把other和others混淆。
1-2分
选取题。
关于看病短语与用语
have a cold,
have a fever,
see a doctor等短语与用语。
中，差等生对短语会混淆。
2-3分
选取题；情景对话。
情态动词
can,should,need用法。
对情态动词用法不够灵活。
1-2分
选取题。
形容词
形容词比较级与最高档
大某些学生对形容词比较级与最高档不规则变化掌握不好。
3-5分
选取题；填空题。
代词

代词灵活运用。
学生对形容词性物主代词和形容词性物主代词会混淆，如：their和theirs.
1-2分
选取题；填空题。
名词
关于动物，食物，公共场合等名词掌握。
学生对可数与不可数名词难以区别。
3-5分
听力题；单词分类。
关于问天气用语
问天气句型和形容天气词汇。
不能区别形容天气词汇，如：windy,cloudy,rainy.
2-3分
选取题；看图写单词。
短语
each other,be
worried about,
do well in,have to等短语灵活运用。
学生对短语运用不够灵活。
2-4分
选取题；填空题。
语音
某些字母或字母组合在单词中发音。
学生不能辨别字母或字母组合在单词中发音，如：food,foot中oo发音。
5-10分
选取题。
作文
关于寻常作息，季节作文或看图用形容词比较级与最高档写句子。
学生不懂得寻常作息，季节作文该从哪方面写。
5-8分
写作。

知识模块示范
六年级（上册）知识总汇
专项
考点
存在重要问题
分值比例
常用题型
时态：普通将来时
1）能用will和be going to 将来事情。构造will + 动词原形或者 be going to + 动词原形
有学生会用will going 表达将来时，或者 be 动词使用错误，没有依照主语单复数来判断。
期末考：5-8 分
小升初：4-6分。
选取题、中译英、用动词恰当形式填空
由普通名词构成专有名词
专有名词首字母需大写，除了某些介词如 of等。如：the Six Banyan Temple ， the Pearl River
翻译时候往往忘掉首字母大写以及在作为书名或写作文题目时候用大写
期末考：4-6 分
小升初：4-6分。
选取题、中译英
以when引导状语从句
能理解以when引导状语从句，when 作为连词
有学生不懂when 表达为“当......时候”
期末考：1-2 分
小升初：3-4分。
单选题，完型填空
不定代词，谓语用单数还是复数

someone，anyone，no one，everyone等用法。谓语动词用单数

most of 名词复数 + 谓语动词复数形式

someone，anyone，no one，everyone谓语，诸多学生以为是复数形式。
期末考：1-2 分
小升初：1-3分
选取题、中译英、依照中文意思填空
百万位数词
能听、读、说出百万位数词
听力题要注意听,考生往往决得数字教复杂
期末考：1-2 分
小升初：1-2分
听力，选取题、阅读，完形填空
形容词比较级，最高档
掌握形容词比较级和最高档变化规则以及句子中对的使用much,more，most
学生不懂得much + 比较级表达限度加深，以及much + more 含多音节词形容词
期末考：3-5 分
小升初：3-6分
听力，选取题、中译英、用词恰当形式填空，依照中文或图画提示填空。
bored，boring这两个词区别和用法
bored“感到厌烦”，主语是人，boring“厌烦，无聊”主语是事物，事情
考生容易把它们混淆
期末考：1-2 分
小升初：1-2分
选取题、中译英
国家，国籍，首都，都市话题知识
掌握国家变国籍形式，以及各国首都以及最大都市。
澳大利亚首都是堪培拉，最大都市是悉尼，以及美国首都是华盛顿哥伦比亚区，不是纽约。纽约是最大都市。
期末考：3-8 分
小升初：2-6分
听力，把下列单词按规定归类，选取题、中译英、用词恰当形式填空
时态：普通过去时

1）掌握过去式语法现象，可以在句子中发现表达过去时时间状语。
2) 能初步掌握更多动词过去时形式（见104页不规则动词）。

学生容易忽视this morning 表达过去时已及was 与were 之间混淆
期末考：2-10分 小升初：5-10分
选取题、中译英、用动词恰当形式填空
打电话用语
掌握打电话固定句型。“是.......”应当表达为“This is ...speaking" "Who's that,please?"

学生常使用“I'm ..." "Who are you ?"这是错误。
期末：2-5 分 小升初：2-4分
选取题、中译英、对话填空
邀请话语
邀请话语几种句型以及其相应回答。例如：Would you like to ...?回答 “Yes，I'd love to "或者 ”No，thanks."
回答别人邀请话语时候不客气，不够婉转。
期末：2-4 分 小升初：1-5分
选取题、中译英、对话填空
节日名称以及人们在节日活动
分清晰中华人民共和国节日及西方节日。
节日名称需大写，学生容易忘掉。以及各节日人们活动需要背记。
期末：2-6 分 小升初：1-6分
听力、选取题、中译英、作文
本册书短语
结合时态写出动词恰当形式，重要是普通将来时以及过去时
学生容易忽视时态，直接把短语写下去，导致失分。也会忽视人称单复数问题。
期末：10-15分 小升初：10-15分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整
词法
1) 表达在第几层楼介词用on，以及序数词用法。
2）help sb. (to) do或者help sb.with sth.
3)介词 用法。
需要熟记各种用法，做题时候审题需谨慎。
期末：10-15分 小升初：10-25分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整
作文

1. 用将来时写写周末或假期筹划。
2. 用普通过去时写上周做事情。
3. 看图写话。
4. 写你喜欢节日。
5. 写你喜欢都市。
6. 编写打电话对话。
7. 书写邀请信。

学生句法比较糟糕，常会浮现中式英语，按照自己思维写句子，忽视句法知识。另一方面容易忘掉时态，动词用恰当形式。
期末：3-5 分 小升初：5-8分
作文：看图写话，依照给出核心词写作，应用文写

知识模块示范
六年级（下册）英语
专项
考点
存在重要问题
分值比例
常用题型
关于“变化”话题，普通过去时与普通当前时
能较纯熟地用不同动词形式表达不同步间发生事情和存在状况。
考题常把时态与比较级知识结合起来，学生会很难发现不同步态，事情或存在状况。
期末：5-8 分 小升初：
4-8分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整、选取题、阅读、 作文
懂得both和all区别。
both 表达"两者都"
all 表达三者或三者以上 “都”
辨别主语是两者还是三者或三者以上。以及both ...and... 搭配
期末：2-3 分 小升初：2-4分
选取题
不定代词

someone，anyone，no one，everyone等用法。谓语动词用单数

someone，anyone，no one，everyone谓语，诸多学生以为是复数形式。
期末：1-3 分 小升初：3-5分
选取题、完型填空、阅读、
学习某些名人故事

掌握下面“四会”句型：
When he was born?
When did he die?
Why was he so important?
问“某人什么时候出生”是使用过去时，学生会忘掉。尚有需要紧记某位名人擅长于做什么事。
期末：5-10分 小升初：5-8分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整
用过去时态谈论人过去。

用过去时态谈论人过去。需要识记某些不规则动词过去式。

某人做事情普通使用普通过去时，学生往往会忘掉用恰当动词形式。
期末：4-8 分 小升初：5-8分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整
Stories and Fables
学习 故事和寓言

熟记课文里边短语及句型
学生一定要结合普通过去时讲述故事内容。
期末：3-8分 小升初：5-8分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整
用英语说自己但愿和幻想。

能对的使用hope 和wish 表达自己但愿和幻想。
可以实现愿望是用“I hope..." 而表达自己幻想时候用“I wish I could ..."

“I hope..." 而表达自己幻想时候用“I wish I could ..." 学生会把两者混淆。并且 I wish 后用could ,不是 can

期末：3-8 分 小升初：5-8分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整、作文
情态动词

归纳情态动词must，should，may，can等用法。情态动词 + 动词原形。
情态动词 + 动词原形。当第三人称单数做主语时候，并且有情态动词，学生会加三单式，这是错误。
期末：3-5 分 小升初：5-8分
选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整
编写故事

用普通过去时编写故事对话，或者看着图写故事。

故事性文章，学生不懂得使用哪种时态，另一方面学生词汇拼写错误，故事发展顺序不连贯。

期末：3-5 分 小升初：3-5分
作文
文化常识
考查在北京举办奥运会和在广州举办亚运会。可以拼写关于运动会及某些比赛项目，奖牌等名词。
关于运动会及运动项目名词拼写学生会觉得很难。
期末：3-5 分 小升初：3-5分
听力、选取题、
情态动词 以must 作为开头问句
情态动词 以must 作为开头问句，必定，否定回答可以是 must,mustn’t，也可以是 need,needn’t
当表达“不容许”用mustn’t，表达“不需要”则用 “needn’t”
结合借书情景作“must”引导疑问句回答方式学生容易使用“mustn’t”
期末：3-5 分 小升初：1-4分
选取题
话题知识1

能用所学单词，句型谈论自己此前房子与当前房子不同点。旧学校与当前学校不同点。
形容词比较级与最高档以及与much 连用时候容易出错
期末：3-6 分 小升初：3-6分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整，对号入座
话题知识2

能就所学内容谈论“植树”。掌握植树各个环节，可以用英语描述出来。
关于植树词汇以及句型较难，学生比较难记得牢固
期末：3-10 分 小升初：4-8分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整、对号入座，排列顺序
话题知识3

能就所学英语进行“借书”对话
借书需要借书卡，学生证，借出时间及时长，及时归还等词汇较难，学生需要多做练习进行巩固
期末：3-5 分 小升初：2-6分
听力、选取题、中译英、看图或依照中文提示把句子补充完整、对号入座，
作文

1. 描述你学校发生变化。
2. 描述你所住都市今年与去年发生变化。
3. 用英语描写植树情景。
4. 写一位你理解名人。
5. 依照图意编写故事或对话。
6. 写你愿望。

各种话题作文使用对的时态是核心，学生必要紧记各词组及句子，这有助于写作。第1.第2类作文较难书写。
期末：3-5 分 小升初：5-8分
作文