1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 年轻，对工作有激情、有责任感2. 积极进行教研活动，共同探讨教学问题3. 教学的反思比较勤快，及时反馈问题4. 愿意接受新的教学理念，有自我提升的愿望5、能积极营造良好的师生关系，教学中语言要幽默风趣6、能主动深入去了解学生身心发展的个别差异，因材施教1、教研能力不足2、在教学中遇到问题，没办法及时解决问题外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校经常开展公开课，注重教师备课、听课、评课三步骤，所以有机会向老教师们讨教、提高自己的教学水平2. 学校重视教师教学能力和教学效率的提高，每年会组织外出学习1、现在的学生自主
2、学习能力较差，学生对学习不够重视2事业单位的改革带来职业危机，还有现在教师之间的岗位竞争激烈2、 学校的绩效考核和职称晋升二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 做好教学反思，继续不断改进教学方式，课堂教学真正贯彻以学生为主体的原则2、努力充电，学识和观念都力求与时俱进3、好好利用与学生建立的良好的师生互动关系1、课堂教学中调控能力和应变能力还需要努力突破2、每天工作时间过长，教学任务繁重，对工作和学习感到很倦怠抓（机遇）御（威胁）1、 积极参加校内和校外的各种教育教学技能培训活动2、 平时多学习，多积累素材，提高自己限时备课的能力3、 积极参加信息技术学习，提高其应用能力，能独立制作教学课件1、 要形成自己的教学风格，避免无自己特色、无创新的模仿2、要克服自己的倦怠心理
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