1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,西师大版六年级数学下册,概率与统计,1/15,教学目标,1.经过复习使同学们能深入熟练地判断简单事件发生可能性。,2.经过复习使同学们能用概率思维去观察、分析和解释生活中现象。,3.经过复习使同学们深入感受、了解数学在生活中实际应用,以提升同学们学数学、用数学意识。,2/15,1,2,3,4,3/15,1,2,猜一猜:,假如分别在每个袋子里摸40次球,摸出哪种球次数会多一些呢?
2、,4/15,2.每次摸球前,先把桶摇一摇。,3.把每次摸球结果在纸上统计下来。,摸球规则,1.在小组里,每次任意摸一个球,再放,回桶里,一共摸40次。,5/15,6/15,有一些,红球,和,绿球,,按要求在袋子里一共放8个球。,1.任意摸一个,不可能是红球。,3.每次任意摸一个,摸50次,摸到红球和绿球次数差不多。,2.要使摸出红球可能性大。,小游戏,放球,7/15,这个正方体6个面上分别是,1、1、2、2、3、3,。,抛起这个正方体,落下来时,可能是哪个数字朝上?哪个数字朝上可能性大呢?为何?,8/15,这个正方体6个面上分别是,1、2、2、3、3、3,。,抛起这个正方体落下来时,可能是哪个
3、数字朝上?,哪个数字朝上可能性大呢?为何?,9/15,文具店进行优惠活动,一次消费满20元,能够在“高兴大转盘”上摸奖一次,以这类推。,小亮在这家店买了23元钱文具,就有了一次摸奖机会。,高兴大转盘,10/15,高兴大转盘,想一想:,摸到什么奖品可能性最大?,摸到什么奖品可能性最小?,摸到哪几样奖品可能性相等?,11/15,高兴大转盘,想一想:,假如你去摸奖,最想得到什么奖品?,文具店老板为何这么设计大转盘呢?,12/15,游戏规则:,用一个小正方体,6个面上分别是,1、2、3、4、5、6,假如抛到1、2、3、4、5中一个数字,老师就向前一格;,假如抛到6,学生就向前一格。,13/15,游戏规则要怎样订,对双方才公平呢?,14/15,同学们今天都表现得很好,只要大家以后多留心生活中数学问题,就一定能把数学这门课学得非常棒,!,15/15,