第一课时作业：整理翻译课文.doc

教学设计： 1、情景导入 教师讲“囊萤映雪”的故事，然后让三两名学生也讲讲“勤学”的故事，看谁说得更好？ 2、简介作者（幻灯显示） 王安石（1021-1086），北宋著名政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山，抚州临川人，仁宗庆历进士。嘉佑三年上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫各弱”的局面，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年依靠神宗，实行变法，因保守派反对而失败。最后退居江宁，世称荆公。其诗文多有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，旧时被列为“唐宋八大家之一。今存王临川集、临川拾遗等。 介绍唐宋八大家。3、（1）整体感知 学生先自读课文，教师再放朗读课件，订正读音 学生齐读，注意节奏。 解题 分小组学习：学生结合上下文和文中注释，疏通文义，提出疑问，弄清方仲永才能发展变化的过程及衰退的原因。 课后作业： 根据自己的理解及交流的结果把课文翻译整理出来。