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《台湾的蝴蝶谷》教学设计
靖海小学 顾艳娟
教学目标
1、细读课文第二～四自然段，了解台湾蝴蝶谷的由来，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵。
3、激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。
教学重点难点：
能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象。
教具：多媒体课件、实物投影、卡片。
教学过程：
第一板块：复习导入
1．同学们，今天这节课我们继续学习第19课——《台湾的蝴蝶谷》。(齐读课题)
课文有许多优美的词语，谁来美美地领大家读一读？
2、通过上一课的学习我们已经知道祖国的宝岛台湾——（气候温暖   水源充足   花草茂盛），所以是蝴蝶生长的好地方。（齐读）
3、是啊，台湾岛的确是蝴蝶生长的好地方。今天，我们就一起去这个闻名世界的"蝴蝶王国"走一走，看一看吧！
第二板块：理解蝴蝶谷的名称由来
1．过渡：这么多的蝴蝶美吗？让我们一起走进课文第二小节。
2、【学习单1】
学习单一
 1、读：大声读读课文第二自然段，读准字音，读通句子。
2、划：划出你最喜欢的词语或句子。
3、想：你读懂了什么？还有不明白的地方吗？
4、四人小组讨论上面的问题。
3、巡视、观察学生自主学习。
4．导学
（1）出示：

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

（2）谁来说一说，你读懂了什么？(这是一群怎样的蝴蝶？)——“色彩斑斓”，有哪些颜色的蝴蝶呢？放“蝴蝶”画面，“色彩斑斓”的多媒体。蝴蝶的颜色真多，真鲜艳，谁来美美的读一读，齐读。
（3）这么多这么美的蝴蝶是怎样去聚会的？
 ①：我们一起看看，放多媒体：“飞过”花丛，“穿过”树林，“越过”小溪。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

②这句话中哪些是表示动作的词？。“赶”是半包围结构“走”字旁，“走”在古代表示跑的意思，表明了心里非常着急，想快点儿赶到。
③如果把这儿的“穿过、越过”都换成“飞过”。你觉得怎样？
出示：

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，飞过树林，飞过小溪，飞到山谷里来聚会。

这两个句子，你更喜欢哪一句，为什么？这些词能交换吗？
（3）蝴蝶为什么是飞过花丛？为什么不能飞过树林，越过树林？或者是穿过小溪？（飞过花丛时飞得慢，飞的低；树林太高太大，要小心）
小结：课文用词是多么的准确、生动、形象。
（4）小蝴蝶们，你们现在的的心情怎样？为什么？从“赶”看出了什么？
(激动、兴奋、迫不及待)
（5）谁边做动作，边读好这句话？指名读。
（6）小朋友你们就是小蝴蝶，来到美丽的蝴蝶谷，你们高兴吗？那就让我们一起快乐地飞向山谷吧！
全体起立，边做动作，边读一读第二节。
第三板块：感受蝴蝶谷迷人的景象
1、过渡：蝴蝶谷到了，这么多的蝴蝶从四面八方飞过来，那蝴蝶谷一定热闹极了，那蝴蝶谷又是一番怎样的景象呢？让我们一起走进第三小节。
2学习单二 
学习单二：
1、读：读课文第三小节，读准生字，读通句子。
2、想：蝴蝶谷是一番怎样的景象？
3、说：说书中介绍了蝴蝶谷哪两种迷人的景象，试着给这两个谷取取名字。找出相关句子，画出相关词语。 
3、巡视、观察学生自主学习。
4．导学
（一）“黄蝶谷”
（1）交流：蝴蝶谷里的景象怎样？（非常迷人—板书）
（2）山谷里有哪些迷人的景象？谁来介绍？

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

黄蝴蝶在阳光照耀下，什么颜色？
① 什么东西是金光灿灿？（太阳、麦子、油菜花），蝴蝶怎么会金光灿灿？
② 成千上万的蝴蝶，金光灿灿，这种景象真称得上是------十分壮观。
③ 快把这种壮观的景象读出来吧。
（3）刚刚参观了黄蝴蝶的山谷，咱们给这个山谷起个名字吧！
（二）“彩蝶谷”
（1）蝴蝶谷还有哪些迷人的景象呢？

有的山谷里有好多种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

（2）这些蝴蝶在干什么？（上下翻飞）会有哪些颜色的蝴蝶呢？这么多颜色，课文中用了一个什么词语？(五彩缤纷)谁来美美地读一读。
（3）书中将上下翻飞的蝴蝶比做什么？他们有什么相似的吗？
（4）你还知道哪些表示颜色多的词语，指名说，出示“词语”我们一起把这些词美美的读一读。
（5）五彩缤纷的蝴蝶美吗？让我们一起把这句话美美地读一遍吧！
（6）我们也来给这个山谷起个好听的名字吧！（彩蝶谷、花蝶谷）
（7）难怪人们说“蝴蝶谷的景象非常迷人”。
（8）让我们在音乐声中感受蝴蝶谷迷人的景象吧。
(9 )除了这两个蝴蝶谷之外，台湾还会有什么样的蝴蝶谷？
能用这样的句式说一说吗？有的 ，有的 。
第四板块：感受蝴蝶的热情好客
1、 过渡：蝴蝶谷里的景象多么迷人，吸引着大批中外游客。齐读
2、 美丽可爱的蝴蝶是怎样欢迎他们的呢？
3、 小结： （翩翩起舞、团团围住）
4、 瞧，小精灵们围着游人，你们在对游人说些什么呢？
（为什么你们要来这里聚会？你们这儿都有什么颜色的蝴蝶谷？）
5、 你们可真是一群可爱、聪明的小精灵呀！让我们一块儿热情地读一读。 第五板块：课外拓展
1、想像一下，假如你是那里的小导游，准备怎样向游客介绍呢？
2、可爱的小蝴蝶们，咱们的旅游到此结束，老师相信你们一定有好多收获和感受，也一定有许多想说，想写的，下面请你们到作业超市去挑选精神食品把！
3、 宝岛台湾是闻名世界的“蝴蝶王国”，你知道它还有哪些风景名胜呢？