诗歌技巧鉴赏市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,诗歌技巧鉴赏,象征与托物言志,1/25,学习目标,回顾、巩固诗歌基础知识与诗歌赏析五看,象征与托物言志手法区分、利用,规范答题格式，实现能力迁移,2/25,诗歌基础知识,：,叙述、描写、抒情、议论,：,比喻、比拟、设问、反问、借代、夸大、排比、重复、用典、对偶等,：,象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、虚实结合、动静结合、美景衬哀情、欲扬先抑等,表示方式,修辞手法,表现手法,3/25,温故知新五看与通用格式,赏析诗歌五看：,一看题目 二看作者,三看诗歌内容 四看小注,五看题干,通用格式：,字词含义,+,描图景,+,特征,+,技法,+,效果,4/25,沙场,练,兵,除 夜 高适,旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？,故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。,（,1,）诗歌描写了作者身处何境？表示了一个什么思想感情？,（,2,）诗歌第三句利用了一个特殊表现手法，试简析之。,答案：,（,1,）,.,客居异乡 孤寂思乡思想感情。,（,2,）,.,虚写，“故乡今夜思千里,”,一句，撇开自己，从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外自己情景，倍增思念。,5/25,象征,PK,托物言志,象征是诗歌惯用手法，象征是借助事物间联络，用特定详细事物，寄寓某种精神品质或抽象事物修辞方式。,如：,以“,梅,”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；以“,菊,”象征高洁、傲霜斗雪坚强，被称为“隐逸之花”；以“,兰花,”象征名贵、孤芳、清高；以“,牡丹,”象征富丽,；等等。,托物言志，是作者借助物象征义来表示,个人,胸怀心志，以及人生态度和对人生感悟,一个艺术手法。,6/25,象征,PK,托物言志,朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤,金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪,会当凌绝顶，一览众山小,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,7/25,合作探究,墨 梅,王冕,我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,请从表示技巧方面谈谈这首诗歌,析：此诗利用了托物言志手法，“淡”，“清气”，“不要人夸颜色好,”,表现了梅花高洁、淡雅，表现出了作者不向世俗献媚坚贞、纯洁操守。,8/25,合作探究,月夜忆舍弟 杜甫,戍鼓断人行,边秋一雁声。,露从今夜白,月是故乡明。,有弟皆分散,无家问死生。,寄书长不达,况乃未休兵。,分析颔联利用了何种表示技巧？有什么作用？,颔联利用了象征手法，露总是白，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为是突出对故乡思念。,9/25,？,答题规范,析：此诗利用了托物言志手法，“淡”，“清气”，“不要人夸颜色好,”,表现了梅花高洁、淡雅，表现出了作者不向世俗献媚坚贞、纯洁操守。,析：颔联利用了象征手法，露总是白，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为是突出对故乡思念。,10/25,步骤一：准确指出用了何种手法。,步骤二：结合诗句阐释哪个地方为何是用了这种手法。,步骤三：结合此手法作用回答出怎样有效描写出意象或意境什么特征，表示出诗人怎样感情。,？,答题规范,11/25,技法,+,描图景,+,特征,+,效果,答题格式,字词含义,12/25,学以致用,题竹石,清,郑燮,咬定青山不放松，立根原在破岩中。,千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。,【,解析,】,这首诗采取了托物言志手法，描写出竹子扎根裂岩之中，屹立于青山之上，蔑视狂风磨击，表现了竹子不畏艰险，顽强斗争精神和刚直坚韧品质，表示出了诗人为人刚直、不畏权贵。,13/25,学以致用,画菊,郑思肖,花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。,宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。,注：郑思肖是宋末诗人，宋亡后拒绝向元统治者投降，有浓厚民族意识。,参考答案,：这首诗利用了托物言志手法，前两句写菊花远离百花丛，独自开放，后两句深入写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗菊花，表示了诗人坚守高尚节操，宁死不愿向元朝投降决心。,14/25,回顾本堂知识,1,、象征与托物言志,2,、诗歌技巧题答题思绪及格式,15/25,学以致用,题菊花,（唐）黄 巢,飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。,分析,：满院菊花在飒飒秋风中开放，似乎带着寒意，散发着幽冷细微芳香，蝴蝶也难得飞来采掇菊花幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”，就要让菊花和桃花一起在春天开放。而统观全诗，诗中菊花寓意是当初社会上怀才不遇有志之士化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放顽强生命力，又深深为他们所处环境、所遭命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。,16/25,小 松杜荀鹤,自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。,时人不识凌云木,直待凌云始道高,1.,开头两句描写了“小松”怎样特征,?_,2.,从整体构思看，本诗采取了,_,艺术手法,请说说你对本诗主题了解。,_,1.,描写了小松由小而大，含有强大生命力特征。,2.,托物言志。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反应出作者对人才出身轻微而终成大业思索，批判了世人以身世取人浅陋目光。,17/25,象征,寻陆鸿渐不遇,皎然,移家虽带郭，野径入桑麻。,近种篱边菊，秋来未著花。,扣门无犬吠，欲去问西家。,报道山中去，归来每日斜。,析：,“篱边菊”象征陆鸿渐含有高洁节操。,屈原用“兰芷”象征自己芳香、不与世同流合污高尚节操；陆游以“梅花”象征自己孤高与劲节（,卜算子,咏梅,）；等等。,18/25,托物言志,托物言志，是作者借助物象征义来表示个人胸怀心志一个艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫写物诗。如：,小 松,杜荀鹤,自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。,时人不识凌云木，直待凌云始道高。,析：,这首诗以“小松”喻人，写“小松”初长时不为人注意而最终长成凌云大树，反应出作者对人才出身轻微而终成大业思索，批判了世人以身世取人浅陋目光。采取了托物言志手法。,类似还有于谦,石灰吟,、陆游,卜算子,咏梅,、张九龄,感遇,等等。,19/25,象征是一个托物言志表示方式，借助详细外物来表示自己志向、志愿。如于谦,石灰吟,：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这是一首比较浅易直白托物言志诗，其中“清白”二字，不只是对所咏之物外形特点吟咏，也是对其神韵、品格高度概括。这首诗价值就在于处处以石灰自喻，表示自己为国尽忠，不怕牺牲心愿和坚守高洁情操决心。石灰就象征歌咏诗人光明磊落襟怀和高尚清白人格。,20/25,如火炬象征光明，乌云象征黑暗，松柏象征高洁，雄鹰象征勇敢等等。,21/25,望岳,杜甫,岱宗夫怎样，齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生层云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,石灰吟,：,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。,菊花,：,待到秋来九月八，我花开后百花杀。,冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。,22/25,三、四两句正是上述感情自然发展，揭示环境严寒和菊花命运不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”（司春之神），就要让菊花和桃花一起在春天开放。这一充满强烈浪漫主义激情想象，集中地表示了作者宏伟理想。统观全诗，寓意是比较显著。诗中菊花，是当初社会上千千万万处于底层人民化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放顽强生命力，又深深为他们所处环境、所遭命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。所谓“为青帝”，不妨看作建立农民革命政权形象化表述。作者想象，到了那一天，广大劳苦大众就都能生活在温暖春天里。值得注意是，这里还表示了农民朴素平等观念。因为在作者看来，菊花和桃花同为百花之一，理应享受一样待遇，菊花独处寒秋，蕊寒香冷，实在是天公极大不公。所以他决心要让菊花同桃花一样享受春天温暖。不妨认为，这是诗化了农民平等思想。,23/25,杨柳表现离情别恨或柔情杨花象征离散,梧桐表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤木叶表现惆怅落寞心境,梅花象征高洁或不屈不挠 纯净雪白兰花象征高洁、美好,菊花象征隐逸、高洁、脱俗、高雅竹象征正直、不从俗、向上、有气节,桃花形容美女容颜牡丹表现富贵、美好,松柏高洁、坚强、坚贞或富有生命力绿叶表现希望、活力,黄叶象征新陈代谢或表现美人迟暮禾黍表黍离之悲（对昔盛今衰感叹）,24/25,比如,白杨礼赞,作者把对北方农民赞美之情寄托在对白杨详细描绘与精辟议论上。这种描述是贯串全篇。所以，本文用是托物抒情象征手法。象征是中国诗歌生命线，“如同心脏之于躯体”，“没有象征，诗歌就将失去力量”。比如，龙象征皇上最高权力，凤凰象征皇上德行，麒麟是长治久安象征，猿声是旅人离分时伤感表现，鹤是永生化身，蝙蝠跟西方相反，则代表着幸福，鸳鸯是爱情象征，大雁给分离情人带来消息，知了象征复活之后便是死亡，梧桐常在描写秋天诗中出现，杨柳表示别离，兰花是纯洁象征，牡丹是富贵标志，“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；“菊”象征高洁、傲霜斗雪坚强，被称为“隐逸之花”；“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等篱边菊”象征陆鸿渐含有高洁节操。屈原用“兰芷”象征自己芳香、不与世同流合污高尚节操；陆游以“梅花”象征自己孤高与劲节（,卜操作数,咏梅,）；等等。,25/25,