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学校领导的讲话稿.docx

上传人:xrp****65 文档编号:5979531 上传时间:2024-11-24 格式:DOCX 页数:5 大小:18.90KB
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资源描述

1、学校领导的讲话稿 新任学校领导的讲话稿篇1各位领导和 各位老师: 大家好。 因为工作需要,领导让我来乡小主持工作。在感谢领导的信任的同时,我更感觉到肩上沉重的压力。众所周知,咱们乡小在贾校长和大家的共同努力下,历年来各项工作都取得了可喜的成绩。所以我也深知要胜任这一职责,是要付出更多的心血和汗水的。 今天我在这里发言,没有豪言壮语,也没有雄心壮志。我只是表态:我会脚踏实地做好每项工作,和大家一起为乡小的明天而努力。 在座的各位咱们大多都认识,也相互了解。我也早就知道乡小老师精诚团结、敬业奉献、上进心强。所以我恳请大家在接纳我的同时,理解我、支持我、帮助我。由于我比较年轻,加上能力有限,在今后的

2、工作中难免会存在这样或那样的问题,因此我请大家多提中肯的建议和批评,也恳请中心校的领导能督促指导。 最后祝愿乡小的明天会更加美好。 谢谢大家。 新任学校领导的讲话稿篇2尊敬的上级领导、同事们。下午好。 作为承上启下的部门领导,中层干部是学校的骨干和中坚力量。如何摆正关系,明确职责,科学、艺术地开展工作,优质、高效地完成任务,工作的需要,也是每一位中层干部经常思考的问题。根据自己担任中层和副校长的工作经历和经验,就如何做一名称职的学校中层干部这个话题谈些看法,也可以当作是建议和要求。 一、力求做到八字要求 如无真诚,1真诚。无论是做人还是做事。就谈不上朋友,谈不上同事。因此,上对领导,下对老师和

3、学生,均应赤诚相见,以诚相待。 公正是非常重要的每一个中层当然会有你关系特别好的同事,2公正。凡中层工作均涉及教职工的切身利益。因此。但在涉及利益问题上,必需让这些同事明白,平时关系与工作是两回事,明智的老师会接受这一观点,小恩小惠反而会被他看轻,对于个别犯规的老师要敢于和善于批评,否则意味着对大多数人的不公正、不公平。同时强调,公正不是均等,对工作出色的教师,应当实行倾斜政策。 为学生服务是中层领导必需树立的观念。3服务。中层工作是具体、繁琐的管理工作的服务性在中层岗位上得到充沛的体现。为教职工服务。 就意味着奉献,4奉献。选择了教师这个职业。选择了中层,就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。因

4、为我不只仅是老师这个角色,更重要的还是教育教学工作的服务者、管理者、执行者。因此,必需多讲奉献,少讲待遇,享乐在前,享受在后,这是不能计较名利的职位。 二、必需坚持的六项原则 结合本部门特点,1讲服从但不盲从。执行中必需认真领会决策的精神实质。因地制宜,服从中补充丰实和完善学校的全局决策。讲服从但不盲从的原则,能够防止不动脑筋的照抄照搬,提高执行的灵活性和实效性。 值得提倡和赞扬,2讲主动但不越权。积极主动地投入工作体现了中层干部强烈的主人翁责任感。也必须提倡,但作为一个部门和部门的中层,必需明确责权,摆正位置,掌握处置问题的分寸尺度,坚持主动而不越权的原则,能防止不明责权的乱拍板、瞎拍板,防

5、止给学校领导和全局工作造成主动,甚至要收拾残局的尴尬局面。 有助于掌握事情的关键和解决问题。但学校领导,3讲请示但求有主见。中层部门遇到重要事情请示学校领导。特别是校长面对的部门多、任务重、时间紧,故请示有三忌:忌突然访问请示。忌随意口头请示重要事情。忌无解决方案单纯向领导要主意。而应在请示时主动提出建议。讲请示但求有主见的原则,能方便领导全面了解事情缘由,拓宽领导思路,进行短时间的最佳选择,形成正确的决策。 精神可嘉,4讲务实但要求创新。工作务实。但必需有创新的突破和活力。务实多为量的积累,创新才是质的飞跃。务实基础上有创新方可形成特色。讲务实更求创新的原则,能打破不思进取,墨守成规,死水一

6、潭的工作状况。 特别要注重奉献的实际效果。建议讲奉献但更求实效的原则,5讲奉献但更求实效。奉献精神是教师职业的高尚风范。但奉献要讲科学性和艺术性。能够防止忽视教育教学的科学方法,学生教育实效欠佳的现象等。 新任学校领导的讲话稿篇3尊敬的上级领导、同事们。下午好。 衷心地感谢上级领导对我的信任、感谢学校党委和石校长对我的培养,感谢领导和全体教师的一路支持。因为如果没有党组织的信任,没有石校长的培养,没有陈校长、张校长、李校长等领导一直的帮助与鼓励,在工作上没有老师们的支持,我就不能够很好地成长,感谢您们。 在这非常的时刻,我感觉压力多于欣喜,责任甚于欣慰,我更多地感到这份担子的分量和责任,它饱含着上级领导和校长的高度信任,寄托着全体教师和学生的殷切希望。为此,我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务,严格按照教育局的要求,尽力协助校长做好学校工作,切实履行好职责,不断加强学习,提高业务水平,努力做好分管工作,不辜负组织对我的培养和同志们对我的期望。 谢谢大家。第5页 共5页

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