1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,语文S版 五年级 语文 下册 第一单元,猫,1/13,家猫,2/13,波斯猫,3/13,关于猫介绍,猫:哺乳动物,面部略圆,躯干长,耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质垫,行动灵敏,善跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。听说猫还是老虎师傅呢?,4/13,学习目标,1掌握生字,了解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭,殃、责打”等词语。,2了解课文内容。
2、了解大花猫古怪和它小时候,可爱。,3体悟重点词句情味,在重复诵读和融情想中,,感受作者语言魅力和字里行间蕴涵着“人爱,猫,猫爱人”友好情趣,从而树立热爱生活,主动态度。,5/13,虑()稿()要(),虚()搞()耍(),忧虑 呼唤 抓痒,遭殃 责打 生气勃勃,6/13,1作者分别写了什么时候猫?分别在,哪几个自然段中?,2每个自然段都写了猫什么特点?,7/13,阅读第1自然段,(1)说说课文围绕哪一句话写?,(2)大花猫古怪性格表达在哪?,(3)了解尽职”与“屏息凝视”意思。,8/13,阅读第2自然段,说说这只古怪大花猫给你什么印象?,9/13,阅读第3自然段,找出一对反义词。,把表达害怕与勇猛句子读一读。,10/13,学习第4自然段,说说你对小猫了解。,11/13,思索,(1)这么调皮小猫,假如是你家猫,你会怎么,评价它?,(2)老舍老生是怎样评价它?从文中找出两个词,语来评价它。,(3)读了课文和老舍先生产生感情一样么?说一说。,12/13,13/13,