二年级数学上册第八单元数学广角.doc

二年级数学上册第八单元数学广角——搭配说课稿
一、说教材　　
（一）说教学内容：　　
人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角第一课时简单的排列。这节内容是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。《标准》中指出“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入”。所以，这节内容重在向学生渗透数学思想，并逐步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。　　
（二）说教学目标：　　
1、让学生经历两种不同的事物进行简单的搭配的过程，学习有顺序有条理，由具体到抽象地进行思考，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。　　
2、让学生在探索过程中体会解决问题策略的多样性，发展思维能力，培养符号感。　　
3、让学生在解决问题的过程中体会许多现实生活中的问题可以用数学方法去解决，从而增强对数学学习的兴趣。　　
（三）说教学重难点　　
重点：用规律解决一些实际问题。　　
难点：做到既不重复，也不遗漏。　　
二、说教法和学法　　
动手实践、小组合作、自主探究　　
三、说教学流程
（一）创设活动情境
同学们想去什么地方呢？实际我们伟大的祖国有许多地方。去过公园吗？好玩吗？今天老师要带你们去一个特别的地方，不光好玩，还能学习知识。
让学生用两种颜色给两个地方涂色，一共有多少种？再加一种颜色，一共有多少种？为新课做准备。
（二）探究新知
1、（出示智慧岛）想进去吗？但是他的大门是由1、2两个数字组成的两位数设置的密码，猜猜密码可能是什么？学生交流。
2、密码到底是哪个数吗？我们一起来看看。3、小亮也想到智慧岛去玩，可是他碰到的是一个密码炸弹，他的密码是由1、2、3三个数字组成的两位数，可能会是哪个数呢？
4、二人小组用卡片摆一摆，出示温馨提示
5、共同交流，展示
（三）练习巩固
1、乒乓球赛一共要打几场？2、从活动乐园到公园有几条路？
3、小丽、小芳、小美在风景如画的郊外游玩，三人想站成一排拍照留念，她们有几种站法？
4、数字0、1、2可以组成哪几个两位数？
（五）学习目标出示
（六）小结